云南省昆明市语文高二上学期期中试题与参考答案

云南省昆明市语文高二上学期期中复习试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面的题目。随着信息技术的快速发展，人工智能在各个领域的应用越来越广泛。在教育领域，人工智能也逐渐崭露头角，成为提高教学质量、减轻教师负担的重要工具。本文将从以下几个方面探讨人工智能在教育领域的应用及发展趋势。人工智能在教育领域的应用主要包括以下几个方面：1.个性化学习：人工智能可以根据学生的学习情况，为学生提供个性化的学习方案，提高学生的学习效率。2.智能辅导：人工智能可以为学生提供实时的辅导，解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助学生快速掌握知识。3.自动批改作业：人工智能可以自动批改学生的作业，减轻教师的工作负担，提高作业批改的效率。4.智能教学：人工智能可以根据学生的学习进度和特点，自动调整教学内容和难度，实现个性化教学。5.智能评价：人工智能可以对学生进行全面的评价，包括学业成绩、兴趣爱好、特长等方面，为学生提供个性化的成长建议。人工智能在教育领域的应用发展趋势如下：1.人工智能与大数据的结合：通过收集和分析大量学生的学习数据，人工智能可以更好地了解学生的学习状况，为学生提供更加精准的学习方案。2.人工智能与虚拟现实技术的融合：虚拟现实技术可以为学生提供沉浸式的学习体验，与人工智能结合可以实现更加真实、生动的教学场景。3.人工智能与云计算的协同：云计算可以为人工智能提供强大的计算能力，使得人工智能在教育领域的应用更加广泛。4.人工智能与教育政策的配合：随着国家对教育改革的不断推进，人工智能在教育领域的应用将得到政策支持，进一步推动教育行业的变革。阅读上文，完成下列题目。1.下列关于人工智能在教育领域应用的表述，不正确的一项是（）A.人工智能可以帮助学生提高学习效率。B.人工智能可以为学生提供个性化的学习方案。C.人工智能可以减轻教师的工作负担。D.人工智能在教育领域的应用完全取代了教师。2.根据文章内容，下列关于人工智能在教育领域应用发展趋势的表述，不正确的一项是（）A.人工智能与大数据的结合，可以更好地了解学生的学习状况。B.人工智能与虚拟现实技术的融合，可以实现更加真实、生动的教学场景。C.人工智能与云计算的协同，可以为人工智能提供强大的计算能力。D.人工智能在教育领域的应用将得到政策支持，进一步推动教育行业的变革。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下面的小题。在某个宁静的小镇，有一座古老的图书馆。这座图书馆藏有无数珍贵的书籍，吸引了来自四面八方的读者。图书馆的藏书丰富多样，从古老的卷轴到现代的电子书，应有尽有。然而，图书馆最引人注目的还是一本神秘的古籍——《时光之书》。《时光之书》记载了关于时间、空间和宇宙的奥秘。据说，这本书的作者是一位远古的智者，他通过不懈的研究和探索，揭示了宇宙的真相。这本书被镇上的长者们视为镇馆之宝，他们轮流守护着它，生怕它落入不肖之手。一天，一位名叫李明的年轻人来到了这座小镇。他对《时光之书》充满了好奇，决心要找到这本书。经过一番周折，李明终于得到了镇上长者们的许可，得以阅读《时光之书》。李明沉浸在书中的奇妙世界里，他发现书中记载了许多关于未来的预言。他不禁想象，如果能够穿越到未来，那会是怎样的景象呢？于是，他开始寻找书中提到的穿越时空的方法。在书中，李明找到了一个关于时空穿越的仪式。仪式需要收集七种特殊的材料，分别是：晨露、夕阳、月光、星光、雨滴、雪花和风。李明决定一一寻找这些材料。经过漫长的寻找，李明终于收集到了所有的材料。他按照书中的指引，在一个风和日丽的夜晚，开始了时空穿越的仪式。在仪式进行的过程中，李明感到一股强大的力量将他包围，他的身体仿佛被撕裂成无数碎片，又重新组合。当李明再次睁开眼睛时，他发现自己站在一个陌生的世界。这个世界与他所熟悉的世界截然不同，高楼大厦拔地而起，人们穿着奇特的服装，使用着先进的科技设备。李明意识到，他已经成功地穿越到了未来。在这个未来世界，李明遇到了许多新奇的发明和事物。他看到了飞行汽车、智能机器人、虚拟现实等。然而，他也发现了这个世界的弊端。资源枯竭、环境污染、社会不公等问题日益严重。李明意识到，他必须回到过去，将这个未来的景象告诉人们，让他们意识到保护环境、珍惜资源的重要性。于是，他开始寻找回到过去的方法。在《时光之书》的指引下，李明终于找到了回到过去的方法。他告别了未来的世界，回到了小镇的图书馆。他将自己的经历和发现告诉了镇上的长者们，并鼓励他们珍惜现在的生活，保护地球。从此，小镇的居民们开始重视环境保护，珍惜资源。他们努力工作，过上了和谐美好的生活。1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章以《时光之书》为线索，讲述了李明穿越时空的故事。B.李明在寻找时空穿越的方法时，遇到了许多困难。C.李明在未来的世界里，发现了许多新奇的发明和事物。D.李明回到过去后，将未来的景象告诉了镇上的长者们，并鼓励他们珍惜现在的生活。2.请简要概括李明穿越时空的经历。3.文章中提到的“时空穿越的仪式”有哪些特殊材料？请列举出来。4.文章结尾部分，李明的行为给我们带来了哪些启示？三、文言文阅读（20分）【阅读】《论语》节选子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也已。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”【小题1】下列加点字词的解释，不正确的一项是（）A．吾十有五而志于学有：同“又”，用于整数和零数之间B．任重而道远而：表示转折C．死而后已已：停止D．其“恕”乎！己所不欲，勿施于人恕：宽容【小题2】下列句子中，句式不同于其他三项的一项是（）A．任重而道远B．士不可以不弘毅C．其“恕”乎！己所不欲，勿施于人D．君子食无求饱，居无求安【小题3】下列对文中句子内容的分析，不正确的一项是（）A．“吾十有五而志于学”的意思是我十五岁就立志学习。B．“仁以为己任”的意思是以实现仁德为己任。C．“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人”的意思是，自己不想要的，不要施加给别人。D．“巧言令色，鲜矣仁”的意思是花言巧语，伪善的面孔，这种人是很少有仁德的。【小题4】翻译下列句子。（1）士不可以不弘毅。（2）巧言令色，鲜矣仁。【小题5】请简要概括本文的主旨。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.诗中“远上寒山石径斜”描绘了山路的崎岖和险峻，表现了诗人不畏艰难的登山之志。B.“白云深处有人家”描绘了山中人家隐于云雾之中，给人一种超凡脱俗之感。C.诗中“停车坐爱枫林晚”表现了诗人对美景的喜爱，流露出闲适的生活情趣。D.“霜叶红于二月花”运用了对比手法，突出了深秋枫叶的鲜艳和生命力。【小题2】请结合全诗，简要分析诗人为何会“停车坐爱枫林晚”？（12分）五、名句名篇默写（6分）1.请根据提示，默写《离骚》中的名句。提示：此句描述了作者对美好事物的向往，以及对理想境界的追求。六、语言文字运用Ⅰ（9分）【阅读材料】《秋日之歌》秋风轻拂过稻田，金黄一片映眼帘；落叶铺满石径路，飘零如诗入画卷。山间溪水潺潺响，林间鸟鸣声声传；秋色浓淡皆相宜，自然之美无尽藏。秋日里，人们开始收获一年的辛劳成果，丰收的喜悦与自然的宁静交织成一曲悠扬的歌。秋天，是大自然对人类的馈赠，也是人们感恩的季节。让我们在这首《秋日之歌》中，感受秋天的美好，体验生命的丰盈。【题目】1.文章描述了秋天的哪些自然景象？（多选）A.秋风与稻田B.落叶与石径C.山间溪水与鸟鸣D.冬季的雪景E.春天的花朵2.作者通过这首诗表达了怎样的情感？A.对冬天的喜爱B.对自然美的赞美C.对劳动成果的忽视D.对春天的期盼3.文章最后一段提到“秋天，是大自然对人类的馈赠”，结合全文，请简要概括这句话的含义。（不超过50字）七、语言文字运用Ⅱ（11分）【阅读材料】随着科技的发展，人工智能（AI）在各个领域的应用越来越广泛。在教育领域，AI技术也被越来越多地应用于辅助教学和个性化学习。以下是一段关于AI在教育领域应用的描述：在我国，AI教育应用主要集中在以下几个方面：1.个性化学习：通过分析学生的学习数据，AI系统可以为学生提供个性化的学习方案，帮助学生更有效地学习。2.自动批改作业：AI可以自动批改学生的作业，减轻教师负担，提高作业批改效率。3.智能辅导：AI可以根据学生的学习进度和薄弱环节，提供针对性的辅导，帮助学生提高学习效果。4.互动式教学：AI技术可以实现虚拟课堂，为学生提供更加丰富的学习体验。以下是对上述段落中加点词语的解释：（1）个性化学习：指针对每个学生的特点，提供适合其学习风格和需求的教学方案。（2）自动批改作业：指利用计算机技术自动完成对学生作业的批改工作。阅读上述材料，完成下列题目。（1）下列对“AI教育应用主要集中在以下几个方面”这句话中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.“个性化学习”：指针对每个学生的特点，提供适合其学习风格和需求的教学方案。B.“自动批改作业”：指利用计算机技术自动完成对学生作业的批改工作。C.“智能辅导”：指教师利用人工智能为学生提供辅导。D.“互动式教学”：指通过虚拟课堂等方式，为学生提供更加丰富的学习体验。（2）根据材料内容，请简要分析AI技术在教育领域应用的优势。八、写作题（60分）题目要求：请以“时间的印记”为话题，写一篇不少于800字的文章。你可以从个人经历出发，讲述时间如何在你的生活中留下了不可磨灭的印记；也可以发挥想象力，创作一个关于时间的故事。文章体裁不限，但需围绕主题展开，内容充实，感情真挚。云南省昆明市语文高二上学期期中复习试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面的题目。随着信息技术的快速发展，人工智能在各个领域的应用越来越广泛。在教育领域，人工智能也逐渐崭露头角，成为提高教学质量、减轻教师负担的重要工具。本文将从以下几个方面探讨人工智能在教育领域的应用及发展趋势。人工智能在教育领域的应用主要包括以下几个方面：1.个性化学习：人工智能可以根据学生的学习情况，为学生提供个性化的学习方案，提高学生的学习效率。2.智能辅导：人工智能可以为学生提供实时的辅导，解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助学生快速掌握知识。3.自动批改作业：人工智能可以自动批改学生的作业，减轻教师的工作负担，提高作业批改的效率。4.智能教学：人工智能可以根据学生的学习进度和特点，自动调整教学内容和难度，实现个性化教学。5.智能评价：人工智能可以对学生进行全面的评价，包括学业成绩、兴趣爱好、特长等方面，为学生提供个性化的成长建议。人工智能在教育领域的应用发展趋势如下：1.人工智能与大数据的结合：通过收集和分析大量学生的学习数据，人工智能可以更好地了解学生的学习状况，为学生提供更加精准的学习方案。2.人工智能与虚拟现实技术的融合：虚拟现实技术可以为学生提供沉浸式的学习体验，与人工智能结合可以实现更加真实、生动的教学场景。3.人工智能与云计算的协同：云计算可以为人工智能提供强大的计算能力，使得人工智能在教育领域的应用更加广泛。4.人工智能与教育政策的配合：随着国家对教育改革的不断推进，人工智能在教育领域的应用将得到政策支持，进一步推动教育行业的变革。阅读上文，完成下列题目。1.下列关于人工智能在教育领域应用的表述，不正确的一项是（）A.人工智能可以帮助学生提高学习效率。B.人工智能可以为学生提供个性化的学习方案。C.人工智能可以减轻教师的工作负担。D.人工智能在教育领域的应用完全取代了教师。2.根据文章内容，下列关于人工智能在教育领域应用发展趋势的表述，不正确的一项是（）A.人工智能与大数据的结合，可以更好地了解学生的学习状况。B.人工智能与虚拟现实技术的融合，可以实现更加真实、生动的教学场景。C.人工智能与云计算的协同，可以为人工智能提供强大的计算能力。D.人工智能在教育领域的应用将得到政策支持，进一步推动教育行业的变革。答案：1.D2.D二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下面的小题。在某个宁静的小镇，有一座古老的图书馆。这座图书馆藏有无数珍贵的书籍，吸引了来自四面八方的读者。图书馆的藏书丰富多样，从古老的卷轴到现代的电子书，应有尽有。然而，图书馆最引人注目的还是一本神秘的古籍——《时光之书》。《时光之书》记载了关于时间、空间和宇宙的奥秘。据说，这本书的作者是一位远古的智者，他通过不懈的研究和探索，揭示了宇宙的真相。这本书被镇上的长者们视为镇馆之宝，他们轮流守护着它，生怕它落入不肖之手。一天，一位名叫李明的年轻人来到了这座小镇。他对《时光之书》充满了好奇，决心要找到这本书。经过一番周折，李明终于得到了镇上长者们的许可，得以阅读《时光之书》。李明沉浸在书中的奇妙世界里，他发现书中记载了许多关于未来的预言。他不禁想象，如果能够穿越到未来，那会是怎样的景象呢？于是，他开始寻找书中提到的穿越时空的方法。在书中，李明找到了一个关于时空穿越的仪式。仪式需要收集七种特殊的材料，分别是：晨露、夕阳、月光、星光、雨滴、雪花和风。李明决定一一寻找这些材料。经过漫长的寻找，李明终于收集到了所有的材料。他按照书中的指引，在一个风和日丽的夜晚，开始了时空穿越的仪式。在仪式进行的过程中，李明感到一股强大的力量将他包围，他的身体仿佛被撕裂成无数碎片，又重新组合。当李明再次睁开眼睛时，他发现自己站在一个陌生的世界。这个世界与他所熟悉的世界截然不同，高楼大厦拔地而起，人们穿着奇特的服装，使用着先进的科技设备。李明意识到，他已经成功地穿越到了未来。在这个未来世界，李明遇到了许多新奇的发明和事物。他看到了飞行汽车、智能机器人、虚拟现实等。然而，他也发现了这个世界的弊端。资源枯竭、环境污染、社会不公等问题日益严重。李明意识到，他必须回到过去，将这个未来的景象告诉人们，让他们意识到保护环境、珍惜资源的重要性。于是，他开始寻找回到过去的方法。在《时光之书》的指引下，李明终于找到了回到过去的方法。他告别了未来的世界，回到了小镇的图书馆。他将自己的经历和发现告诉了镇上的长者们，并鼓励他们珍惜现在的生活，保护地球。从此，小镇的居民们开始重视环境保护，珍惜资源。他们努力工作，过上了和谐美好的生活。1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章以《时光之书》为线索，讲述了李明穿越时空的故事。B.李明在寻找时空穿越的方法时，遇到了许多困难。C.李明在未来的世界里，发现了许多新奇的发明和事物。D.李明回到过去后，将未来的景象告诉了镇上的长者们，并鼓励他们珍惜现在的生活。【答案】A2.请简要概括李明穿越时空的经历。【答案】李明在小镇的图书馆里阅读《时光之书》，找到了时空穿越的方法。他收集了七种特殊的材料，完成了穿越时空的仪式，来到了一个陌生的世界。在这个未来世界里，他看到了许多新奇的发明和事物，也发现了这个世界的弊端。最后，他回到了过去，将未来的景象告诉了镇上的长者们，并鼓励他们珍惜现在的生活。3.文章中提到的“时空穿越的仪式”有哪些特殊材料？请列举出来。【答案】晨露、夕阳、月光、星光、雨滴、雪花、风。4.文章结尾部分，李明的行为给我们带来了哪些启示？【答案】李明的行为启示我们要珍惜现在的生活，关注环境保护和资源利用，努力创造一个和谐美好的未来。同时，也要勇于探索未知，勇敢面对挑战。三、文言文阅读（20分）【阅读】《论语》节选子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也已。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”【小题1】下列加点字词的解释，不正确的一项是（）A．吾十有五而志于学有：同“又”，用于整数和零数之间B．任重而道远而：表示转折C．死而后已已：停止D．其“恕”乎！己所不欲，勿施于人恕：宽容【小题2】下列句子中，句式不同于其他三项的一项是（）A．任重而道远B．士不可以不弘毅C．其“恕”乎！己所不欲，勿施于人D．君子食无求饱，居无求安【小题3】下列对文中句子内容的分析，不正确的一项是（）A．“吾十有五而志于学”的意思是我十五岁就立志学习。B．“仁以为己任”的意思是以实现仁德为己任。C．“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人”的意思是，自己不想要的，不要施加给别人。D．“巧言令色，鲜矣仁”的意思是花言巧语，伪善的面孔，这种人是很少有仁德的。【小题4】翻译下列句子。（1）士不可以不弘毅。（2）巧言令色，鲜矣仁。【小题5】请简要概括本文的主旨。答案：【小题1】B【小题2】C【小题3】B【小题4】（1）士人不可以不坚强，不可以不坚毅。（2）花言巧语，伪善的面孔，这种人是很少有仁德的。【小题5】本文主旨：强调学习的重要性，倡导仁德，提倡以仁为本的人生观。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.诗中“远上寒山石径斜”描绘了山路的崎岖和险峻，表现了诗人不畏艰难的登山之志。B.“白云深处有人家”描绘了山中人家隐于云雾之中，给人一种超凡脱俗之感。C.诗中“停车坐爱枫林晚”表现了诗人对美景的喜爱，流露出闲适的生活情趣。D.“霜叶红于二月花”运用了对比手法，突出了深秋枫叶的鲜艳和生命力。【小题2】请结合全诗，简要分析诗人为何会“停车坐爱枫林晚”？（12分）答案：【小题1】A【小题2】诗人停车坐爱枫林晚的原因主要有以下几点：1.远上寒山，石径斜，诗人已经攀登了一段路程，此时停车稍作休息，得以欣赏沿途美景。2.白云深处有人家，诗人被山中的宁静与和谐所吸引，停下脚步，流连忘返。3.枫林晚景之美，霜叶红于二月花，诗人被枫叶的鲜艳和生命力所打动，驻足观赏。4.诗人借此抒发了自己对美好事物的热爱和对隐逸生活的向往。五、名句名篇默写（6分）1.请根据提示，默写《离骚》中的名句。提示：此句描述了作者对美好事物的向往，以及对理想境界的追求。答案：朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。解析：这句诗出自屈原的《离骚》。其中，“搴阰”意为摘取高处的花朵，“木兰”是一种花名，常用来比喻美好的事物；“洲”指水中的陆地；“宿莽”意为茂密的草木。整句表达了作者对美好事物的向往和对理想境界的追求。在默写时，要注意“搴”、“阰”、“揽”、“洲”、“莽”等字词的正确书写。六、语言文字运用Ⅰ（9分）【阅读材料】《秋日之歌》秋风轻拂过稻田，金黄一片映眼帘；落叶铺满石径路，飘零如诗入画卷。山间溪水潺潺响，林间鸟鸣声声传；秋色浓淡皆相宜，自然之美无尽藏。秋日里，人们开始收获一年的辛劳成果，丰收的喜悦与自然的宁静交织成一曲悠扬的歌。秋天，是大自然对人类的馈赠，也是人们感恩的季节。让我们在这首《秋日之歌》中，感受秋天的美好，体验生命的丰盈。【题目】1.文章描述了秋天的哪些自然景象？（多选）A.秋风与稻田B.落叶与石径C.山间溪水与鸟鸣D.冬季的雪景E.春天的花朵正确答案：A、B、C2.作者通过这首诗表达了怎样的情感？A.对冬天的喜爱B.对自然美的赞美C.对劳动成果的忽视D.对春天的期盼正确答案：B3.文章最后一段提到“秋天，是大自然对人类的馈赠”，结合全文，请简要概括这句话的含义。（不超过50字）参考答案：这句话体现了秋天作为收获季节，不仅是农作物成熟的标志，更是大自然给予人类的礼物，象征着对辛勤付出的认可与回报。七、语言文字运用Ⅱ（11分）【阅读材料】随着科技的发展，人工智能（AI）在各个领域的应用越来越广泛。在教育领域，AI技术也被越来越多地应用于辅助教学和个性化学习。以下是一段关于AI在教育领域应用的描述：在我国，AI教育应用主要集中在以下几个方面：1.个性化学习：通过分析学生的学习数据，AI系统可以为学生提供个性化的学习方案，帮助学生更有效地学习。2.自动批改作业：AI可以自动批改学生的作业，减轻教师负担，提高作业批改效率。3.智能辅导：AI可以根据学生的学习进度和薄弱环节，提供针对性的辅导，帮助学生提高学习效果。4.互动式教学：AI技术可以实现虚拟课堂，为学生提供更加丰富的学习体验。以下是对上述段落中加点词语的解释：（1）个性化学习：指针对每个学生的特点，提供适合其学习风格和需求的教学方案。（2）自动批改作业：指利用计算机技术自动完成对学生作业的批改工作。阅读上述材料，完成下列题目。（1）下列对“AI教育应用主要集中在以下几个方面”这句话中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.“个性化学习”：指针对每个学生的特点，提供适合其学习风格和需求的教学方案。B.“自动批改作业”：指利用计算机技术自动完成对学生作业的批改工作。C.“智能辅导”：指教师利用人工智能为学生提供辅导。D.“互动式教学”：指通过虚拟课堂等方式，为学生提供更加丰富的学习体验。（2）根据材料内容，请简要分析AI技术在教育领域应用的优势。答案：（1）C（2）AI技术在教育领域应用的优势包括：①个性化学习：能够根据学生的学习特点和需求，提供定制化的学习方案，提高学习效率。②减轻教师负担：AI自动批改作业，节省教师时间，使其能够专注于教学和辅导。③提高学习效果：AI智能辅导，针对学生的薄弱环节提供针对性辅导，帮助学生提高学习效果。④丰富学习体验：互动式教学，通过虚拟课