沪科 八年级 物理 上册 第2章《第二节 声音的特性》教学课件

第二节声音的特性第二章声的世界逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2响度音调音色知识点响度知1－讲11.响度声音的强弱称为响度。通俗地说，响度就是声音的大小。知1－讲2.响度的影响因素(1)响度与振幅的关系●探究响度与振幅的关系●响度与振幅的关系：振动幅度越大，响度越大。知1－讲(2)响度还与声音的传播距离和分散程度有关。(3)用波形图表示响度的大小，如图2所示，甲的振幅较大，响度较大。知1－讲思想方法控制变量法：在探究响度与振幅的关系时，控制尺子伸出桌面的长度不变，只改变拨动尺子的力度，从而改变尺子振动的幅度。知1－讲知识链接变化的操作、自变量和因变量：一般来说，操作改变了自变量，自变量影响了因变量。探究响度的影响因素时，三个量如下：变化的操作自变量因变量探究响度与振幅的关系增大拨动尺子的力度振幅响度知1－讲3.声音的强弱如何表示声音强弱的单位常用分贝(dB)表示。声音的强弱不同，人们听起来的感觉也不同。0dB是人耳刚刚能够听到的声音。知1－练例1如图3所示，小演员正在进行击鼓表演，以下说法中正确的是()A.观众听到的鼓声是空气振动产生的B.演员击鼓时,鼓面振动幅度越大，响度越大C.观众离鼓越远，感觉声音越大D.观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳中的知1－练解析：鼓声是由鼓面振动产生的，故A错误；鼓面振动幅度越大，响度越大，故B正确；响度还与距离发声体的远近有关，离鼓越远，感觉声音越小，故C错误；观众听到的鼓声主要是靠空气传入耳中的，故D错误。答案：B知1－练1.[中考·徐州]唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相扣，身体的不同部位可以发出各种声音。鼓掌声是由于空气______产生的；鼓掌声比牙齿相扣的声音传得更远，是因为鼓掌声的______更大。振动响度知2－讲知识点音调21.音调声音的高低称为音调。2.音调的影响因素(1)探究音调与物体振动快慢的关系知2－讲(2)音调与物体振动快慢的关系：物体振动越快，音调就越高。(3)频率①含义：物体振动的次数与所用时间之比。频率通常用字母f表示。②单位：赫兹，简称赫，用符号Hz表示。若每秒振动5次，则其振动频率为5Hz。知2－讲方法点拨感觉器官判断音调的依据:音调高的声音尖锐；音调低的声音低沉。实验要点把尺子紧压在桌面上，使伸出桌面的尺子振动发声，而不是尺子拍打桌面发声。知2－讲3.用波形图表示音调的高低，如图5所示，其中甲音叉振动频率较低，音调较低。知2－练如图6所示，用硬纸片接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，齿轮撞击纸片发声。例2知2－练(1)用此装置可以完成的实验：探究物体发出声音的音调与______的关系。解题秘方：明确音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。解析：当纸片与齿轮接触时，齿数越多，相同时间内齿轮撞击纸片振动次数越多，即振动频率越大，所以可以探究音调与频率的关系。频率知2－练(2)若轴的转速不变，则当硬纸片放在_____(填“A”“B”或“C”)齿轮边上时，齿轮撞击纸片发声的音调最低。解题秘方：分析齿轮A、B、C的齿数对音调的影响。解析：当纸片与齿轮接触时，齿数越多，在相同时间内齿轮撞击纸片振动次数越多，发声的音调就会越高；由图可知，C齿轮齿数最多，因此在相同的时间内纸片振动次数最多，音调最高；A齿轮齿数最少，因此在相同的时间内纸片振动次数最少，音调最低。A知2－练2.箫是我国的一种传统乐器，如图所示，演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的______而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的______。振动音调知3－讲知识点音色31.音色也叫音品，反映了声音的品质和特色。2.影响因素不同物体发出的声音音色不同，音色由发声体的材料、结构决定。知3－讲3.比较不同乐器发出声音的波形将音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的声音分别输送到计算机(或示波器)中，观察它们的波形图(图7)，比较它们的波形有何异同。知3－讲归纳概括响度、音调、音色的比较比较项目物理意义影响因素相互关系音调指声音的高低发声体的振动频率音调、响度、音色是三个不同的特性，它们之间没有必然联系，互不影响响度指声音的强弱振动幅度、分散程度及距离远近音色指声音的品质发声材料、结构知3－讲深度思考在任何情况下都可以运用音色辨人或辨乐器吗？对陌生人如何根据声音来辨识男性和女性？深度理解对熟悉的人或乐器可以根据音色来辨识。对陌生的人或乐器不能根据音色进行判断。对陌生人可以根据音调或响度大致判断是男性或女性，因为女性的音调一般比男性高，响度一般比男性低。知3－讲4.乐音通常，人们将有规律的、好听悦耳的、使人愉快的声音叫做乐音，响度、音调和音色则是决定乐音特征的三个因素。知3－练[中考·聊城]如图8所示，小慧同学用木槌轻敲和重敲音叉，并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是(

)A.声音产生的原因B.声音传播的条件C.音调与频率的关系D.响度与振幅的关系例3知3－练解析：轻敲和重敲，改变的是物体的振幅，物体的振幅影响的是声音的响度。答案：D知3－练我们能辨别出熟悉同学的声音，从物理学角度讲，这主要是因为他们声音的(

)A．响度不同 B．音调不同C．频率不同 D．音色不同例4解题秘方：发声体不同，声音的音色不同。D知3－练3.[中考·菏泽]1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛—贾湖骨笛(如图所示)，它是由丹顶鹤尺骨制成的，其