+高+中语文《念奴娇+赤壁怀古》课件+统编版高中语文必修上册

念奴娇赤壁怀古苏轼苏轼（1037年—1101年），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。苏轼打破了词为艳科的屏障，扩大词的题材，丰富了词的意境，开创了豪放一派的词风。作者简介文学成就

苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。诗与黄庭坚并称为“苏黄”词与辛弃疾并称为“苏辛”文与欧阳修并称"欧苏"，为唐宋八大家之一书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”苏轼生平年少成名名动京师自请出京乌台诗案被贬黄州被贬惠州被贬儋州一路被贬解题，了解文体念奴娇.赤壁怀古词牌名地点题材(咏史怀古词)怀古诗1.标志：标题中有“咏史、怀古、古迹等字眼。2.结构：观眼前之景——怀古人之事——抒一己之怀

咏史类诗歌多采用用典、对比、衬托、借古讽今、借景抒情等写作手法。01要基本了解诗歌所咏叹的古人古事02要准确把握诗人对这段历史的观点和看法03进一步揣摩作者咏叹历史背后想要抒发的个人感慨3.鉴赏怀古诗的关键：咏史怀古诗4.情感：①国家：国运衰微，批判现实，同情下层人民的疾苦②统治者：揭露统治者的昏庸腐朽，担忧国家民族的前途命运③名地：感慨昔盛今衰④古人：缅怀古人；悲叹壮志未酬；表达像古人那样建立功业的志向。

念奴娇·赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒(lěi)西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了（liǎo），雄姿英发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹（qiánglǔ）灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华（huá）发（fà）。人生如梦，一尊还（huán）酹(lèi)江月。01在“赤壁”看到什么景色？02咏怀什么“古人古事”？03抒发了诗人什么感慨？学习要点在“赤壁”看到什么景色？大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。意境雄浑开阔气势磅礴充满力量咏怀什么“古人古事”？

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。三国时代人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？角度周瑜苏轼年龄外貌职位际遇二三十岁四十多岁英俊儒雅早生华发东吴都督，被重用黄州团练副使，虚职功成名就年少有为功业未就一事无成周瑜苏轼情场官场战场，场场得意。黄州惠州儋州，州州失意。对比当中，哀叹自我借周瑜年少有为的形象，表达对英雄的赞颂和敬仰，进而抒发自己年岁渐老、壮志难酬、渴望建功立业的真挚情感。抒发了诗人什么感慨？

人生犹如一场梦，是非功名生死皆为虚无，唯有江月永存。诗人以酒酹月，既是表达敬意，又是抒发自己从惆怅失意中挣脱后的释然，体现的是他洒脱旷达的人生态度。抒发了诗人什么感慨？思考：诗人除了抒发“年岁渐老、壮志难愁”的感慨外，还有其他情感吗？人间如梦，一尊还酹江月

这首词的上阕主要写赤壁雄奇壮阔的景色，借景抒情，引出了对历史英雄人物的追忆。词的下阕塑造周瑜这一英雄形象，通过对比，表达自己渴望建功立业却壮志难酬的感慨，最后寄情自然，洒脱旷达。主旨1．苏轼《念奴娇赤壁怀古》中“________，_________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。2．《念奴娇·赤壁怀古》中的“_______,______,_______”表现出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄。3.《念奴娇·赤壁怀古》中的“__________,____________”两句，作者凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的苦闷心情。4.《念奴娇·赤壁怀古》中既开篇点题，又为周瑜出场营造声势的词句是：“_________,_________,_____________