2020年山东荷泽中考满分作文《景致》

2020年山东菏泽中考满分作文【真题回放】景致在山水之间，这是大自然的杰作；景致在人内心绚烂，这是人与人碰撞的火花。因为留心，我们就有了关于景致的一些记录和感悟。请以“景致”为标题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。景致世间万物大到冰川草原，小到花坛柳树，都有它独特的风景、独特的韵味，带给人们独特的感受。春天到来，冰川融化，河水宛若新生的婴儿生机勃勃，又好似脱缰的野马桀骜不驯，争先恐后的流入湖中。冰下，被闷了一整个冬天的鱼儿，也都争先恐后地跳出水面，迫不及待地想看一眼春天的景色。草下的大虫、小虫也都从泥土中钻了出来，在荫蔽下寻找丝丝缝隙，遥望天空。一切都是新的开始，万物褪去了冬天的烦恼，向着春天走来，迎接新的挑战。天气越来越热，夏天也要到来，湖泊像一个巨大的绿宝石，镶嵌在草原上。秋天，湖边的草地褪去了碧色的衣裳，穿上了金黄色的外套。冬天，大地一片银装素裹，葱翠的苍松和洁白的雪山交相辉映，蔚蓝的湖泊像一颗蓝宝石。在这美好的景致中，怎么还会有烦恼呢？校园几乎是每天都要待的地方。校园的景色对我们多多少少也会有些影响。春夏秋冬四个季节中，秋季的校园最为绚丽。操场边上的梧桐树、柳树宛如一个个古稀老人，一点一点褪去他有关春夏的印记，树上的一些鸟巢也藏匿不住身影，纷纷现出原形。有人感叹枝叶、花朵的落下让校园更显秋日寂寥，但龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我们花的败落，是为了更好地给后来的花提供养料。泥土下的蚯蚓来回翻动着泥土，蟋蟀用翅膀吹着秋天的曲子，给刚开学的同学奏响新的篇章。秋雅南飞，掠过校园上空，一会儿排成“一”，一会儿排成“人”，一会儿排成隐隐约约的“好”，也许只是不经意地抬头，竟能巧遇如此美好！此番景致不仅会成为同学下课后的谈话，而且能增加学习的动力。天色黑得越来越早，落日低垂，坐在教室里向窗外看，外面有时呈现出黄晕的光，有时，不知怎么还会呈现出粉晕的光，呈现出一种朦胧美。在这种美丽的景色中学习，一天的学习烦恼与劳累都在不知不觉中消散了。身在大自然的杰作中，感受四季不同景物的变换。我喜欢四季，更喜欢四季不同的景致。【名师点评】文章采用了融情入景的写法。开篇点题，描绘了四季和校园的景致，色彩分明，写景井然有序，进一步写出了万事万物无论何时都有其独特景致，在点题同时，又引发新的思考，结尾段落又回归主题，使文章结构严谨，浑然一体。文章语言生动，语句凝练，描写对象贴合实际，多处运用拟人、排比、比喻等修辞手法，“落红不是无情物，化作春泥更护花”的引用，更使文章充满了诗情画意。【考题分析】今年的中考作文题目延续了近几年的命题作文形式，保持了作文题目的平稳性。首先要理解命题的含义，景致是风景和景物，精致新奇的意思。景致可以实指自然界中的景色：也可以虚指某一场景，某一个人，某一份情感，内心的某一个角落，某一本书，某种感悟等。总之，这个题目给了考生一个比较广阔的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。【思路导航】看到这个作文题目，可多角度、多方面思考。如可以先写大自然中的某处景致，再引出一件事，一个人，然后再写带给我们的感悟；可以写抗击疫情的工作人员工作的种种画面：可以先写成长过程中克服困难、挫折，重新获取男气、信心，是人生中的一道动人景致；日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，陌生人友善的微笑，是人生中一道动人的景致；写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。写法上，注意叙述应完整，适当使用多种描写方式，在结尾处应议论、抒情，升华主题。【分析】“景致”是一个相当宽泛的题目，几乎什么都可以往里面装。景致可以包括来自于自然、社会、家庭、文化、生活以及生命中独有的经历等等。不同的景致能给人以不同的力量、快乐、启示等。首先是自然界的景致，一年四季中春天姹紫嫣红的鲜花，冬天粉妆玉砌的世界是景致；一天之中早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞是景致；山川湖泊中山上高耸入云的树木，水中追逐嬉戏的鱼虾是景致；林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳……这一切都是大自然赐予我们的，只要你仔细观察，认真描绘，你会写出一篇出色的写景记叙文或者散文。假如你能从这些寻常的美景中悟出深刻的哲理，抒发感人的情怀，那你就更能技高一筹，成为同类习作中的佼佼者了。这个话题，适合写成记叙文。自然界里到处是景致，人类社会生活又何尝不是一道道亮丽的风景？和睦相处的邻里是景致，安逸温馨的家庭是景致，积极进取的学校是景致，团结合作的集体是景致，勤奋学习，拾金不昧，见义勇为，爱岗敬业，热爱祖国……这一切皆可入文。假如你在行文的过程中能注意详略得当，记叙与抒情、议论相结合，同样能写出精美的习作。当然，也可以写成议论文，由人们忽略身边的