陕西省石泉县江南高级中学高中历史必修二人民版72斯大林模式的社会主义建设道路教案

科目：历史授课时间：第14周星期2单元（章节）课题苏联社会主义建设的经验与教训本节课题斯大林模式的社会主义建设道路三维目标知识与能力：1.识记“斯大林模式”建立的过程，理解苏联工业化之路和农业全盘集体化的必要性。了解斯大林模式在政治、经济和文化上的特点，能够正确地评价斯大林模式。过程与方法：情境设置法。观看大国崛起的视频，学生从国际视角看待苏联实行工业化的必要性；问题探究法。提供相关的文字和图片材料，引导学生分析材料，学会分析农业集体化的原因。3.通过阅读课本了解斯大林莫斯的基本内容，掌握斯大林模式的特点，引导学生客观地评价斯大林模式。情感态度与价值观：通过对比斯大林模式的利弊分析，认识建设社会主义的开创性、艰巨性和复杂性，比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识建设中国特色社会主义道路的意义。提炼的课题高度集中的政治经济体制的形成教学重难点重点：理解苏联工业化之路和农业全盘集体化的必要性难点：掌握“斯大林模式”的特点利弊教学手段运用教学资源选择PPT、视频、练习册教学过程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学预习检测课前阅读课本130133页，完成本课练习册上的基础知识填空及思考题(艺术班只用完成填空)；告知预习时学习目标引导学生有重点的学习，布置预习任务，课前进行检查阅读课本按要求进行学习，并完成上的基础知识填空和其他任务导入展示斯大林图片及评价：他是英勇无畏的，又是冷酷无情的目标展示列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。展示学习目标，解读学习任务：1．了解斯大林模式的形成过程，归纳其特点。2．认识斯大林模式在实践中的经验教训。按照学习目标进行学习，完成学习任务自主探究与展示交流一、斯大林模式的形成过程（1）斯大林的工业化之路1.背景：受帝国主义包围，必然增强国防力量避免中国命运，必然要求发展重工业2.过程：成就和弊端：基本实现工业化；形成比较齐全的工业体系；国民经济结构发生了变化；工业总产值实现了大跨越，到二五计划完成时欧洲第一世界第二。（2）农业全盘集体化原因：十月革命后农业落后，任停留在农业个体小生产水平；由于工业化高速发展，农业不能适应工业化发展的需要。目的：建设社会主义制度的需要（根本）克服粮食收购危机，配合国家工业化建设的顺利进行（直接）影响：①积极：为解决工业化建设急需的粮食、原料、资金创造了有利条件②消极：农业集体化没有促进农业本身生产力的发展，引起农民不满开展了对富农的斗争，消灭了富农阶级播放大国崛起的视频先关文字材料，引导学生从国际视角看待斯大林工业化之路实行农业全盘集体化的背景。指导学生阅读课本内容，了解工业化和农业全盘集体化的过程，知道各自所取得成就和存在的弊端。通过观看大国崛起的视频，分析先关文字材料，能从国际视角看待苏联工业化之路和农业全盘集体化的背景。通过阅读课本内容了解工业化之路和农业全盘集体化的过程、成就和弊端。二、斯大林模式的形成1.形成标志：1936年苏联《苏维埃社会主义共和国宪法》的颁布2.含义：高度集中的社会主义政治经济体制。3.特征及评价：指导学生阅读课本内容，组织学生对斯大林模式的特点及存在的利弊进行讨论，总结。通过阅读课本内容了解斯大林模式的特点及存在的利弊并以小组为单位进行讨论，随后展示交流在教师的引导下，运用表格进行归纳。探究：斯大林模式给中国社会主义建设的启示请学生结合斯大林模式的利弊思考回答：斯大林模式给中国社会主义建设的启示学生结合所学知识，畅所欲言课堂小结斯大林模式的形成过程:工业化之路；实行农业全盘集体化斯大林模式的形成：标志：2.特征：3.评价课堂检测内容课本P140材料阅读与思考课后作业布置完成课时作业（22）111112页所有选择题及大题（艺术班大题任选一题