【五年级】上册道德与法治-【核心素养目标】8.1 美丽文字 民族瑰宝 第一课时 教学设计_第1页
【五年级】上册道德与法治-【核心素养目标】8.1 美丽文字 民族瑰宝 第一课时 教学设计_第2页
【五年级】上册道德与法治-【核心素养目标】8.1 美丽文字 民族瑰宝 第一课时 教学设计_第3页
【五年级】上册道德与法治-【核心素养目标】8.1 美丽文字 民族瑰宝 第一课时 教学设计_第4页
【五年级】上册道德与法治-【核心素养目标】8.1 美丽文字 民族瑰宝 第一课时 教学设计_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

21世纪教育网精品试卷·第2页(共2页)第8课《漂亮文字民族珍宝》教案设计第一课时课题漂亮文字民族珍宝第一课时单元第四单元学科道德与法治班级五班级核心素养目标政治认同:通过小组共享,了解我国文字的多样性,知道汉字是通用文字。道德修养:通过辩识象形文字,查找汉字的起源与演化,感受汉字的历史悠久。法治观念:通过观赏和尝试中国书法艺术,了解不同形体的汉字,感受汉字的独特魅力。健全人格:建立文化认同,树立文化自信,为中华民族拥有悠久、灿烂的文化而自豪。责任意识:了解汉字的悠久历史以及在进展中不同字体的风格,知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感,承载着中华民族的传统文化。重点解中华民族语言文字的多样性难点学习观赏独特的书法艺术,认同中华民族传统文化,产生民族自豪感。教学过程一、导入新课(一)视频导入播放“生僻字”的视频。师:我国是多民族、多语言、多文种的国家,有56个民族,共有130种语言,约30种文字,除了汉字以外,还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等。这些文字都是中华民族智慧的结晶,它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂文化。二、新课讲授(一)了解丰富多样的文字1.(出示100元人民币)这是100元钱,我们可以用它买我们自己心仪的东西,可是你们知道吗?在这张钱上还藏着几种文字呢,谁来找一找?生略师:这里的文字是用我国几个少数民族的文字书写的“中国人民银行”行名,这里共有蒙古语、藏语、维吾尔语、壮语共4种文字,另外还有汉语拼音。同学们看,虽然这些字的样子看起来各有不同,但是它们表达的都是同一个意思:我是中国人。这些文字都是中华民族智慧的结晶,它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。过渡:在这些少数民族文字中,大家知道海拔最高的是哪种文字吗?2.藏文世界屋脊上的文字。假如把世界上的文字按其“家乡”的海拔排成队,那么排在第一位的就是我国的藏文,有人称它是“世界屋脊上的文字”。1300多年前,松赞干布受梵文的启发,命人着手创制文字,这种文字就是现代藏文的前身。用藏文写成的古代文献浩如烟海。总结过渡:这些文字都是中华民族智慧的结晶,它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。但是为了各个民族能够更好地交流,我们许多学校会进行双语教学,既学习本民族的语言和文字,又学习平凡话和汉字。3. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:国家推广平凡话,推行规范汉字。总结过渡:所以我们需要学习好平凡话和汉字,那大家知道汉字有多久的历史吗?(二)古老而优美的汉字1.汉字的起源:仓颉造字到甲骨文2.完成P63活动园:你看,万舟和妈妈去中国文字博物馆参观,就发觉了这些形象而生动的古汉字,你能猜出这些古汉字对应哪些现在通用的规范汉字吗?试着写一写。(老师刚才发觉许多同学都猜出来了,它们分别是日、月、山、羊、水和木字。聪慧的你们肯定不会被难倒。老师今日还给同学们带来一些其他的古汉字呢!3.猜字嬉戏,体会象形特点.虎、象字。师:请同学们观察这两张图片,猜猜这两个古汉字是什么意思?这个古汉字中的“虎”字,像不像一只威风凛凛的老虎呢?它突出了老虎身上的斑纹和张开的大嘴。寥寥几笔,一副霸气十足的兽中之王的形象便跃然纸上。这个古汉字更像一幅图画,它长着长长的鼻子和健壮的身躯。你猜对了吗?这是古汉字中的“象”字。它真是惟妙惟肖,活机敏现,布满灵动之美。4.十二生肖甲骨文:看图猜字。同学们,甲骨文是汉字的最早阶段,其中有些文字就像原始的绘画。老师搜集了十二生肖的图片,想和同学们一起观赏这些图画一样漂亮的文字。猜猜看,这些图分别是什么属相呢?5.你从“马”字的演化历史中看出汉字是怎样一步步进展的呢?汉字经历了从甲骨文、金文、大篆、小篆,到隶书、草书、行书,及至楷书的演化过程。汉字字形演化的总趋势是从繁到简:▲象形性渐渐减弱,从图形化演化为线条化、平直化。▲笔画由多到少,结构由简单到简洁,更整齐,更规范。6.播放“汉字的演化“视频师:汉字是世界上最古老的文字之一,是祖先智慧的结晶,是中国传统文化的珍宝,是祖先留给我们的最宝贵的财富。商朝的甲骨文字、西周毛公鼎的铭文、秦朝货币上的小篆,到唐代的楷书,在不同时期、不同地方都能发觉汉字的踪迹,且它们都各有特色。过渡:接下来,我们来观赏名家名作吧。这是王羲之《兰亭集序》,王羲之的书法流畅飘逸,整幅作品一气呵成。7.播放“入木三分“的视频启示:启示:学习王羲之入木三分的精神,持之以恒、孜孜不倦、勤奋好学的精神。8.解读冬奥会的会徽会徽的上半部分呈现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿,体现中国举办的冰雪两大运动的理念。中间舞动的线条流畅且布满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,为会徽增添了节日欢庆的视觉感受。甲骨文:笔道纤细、瘦硬方折,具有清癯之美。金文:肥厚粗大、圆浑丰润,庄重典雅、精致美观。小篆:粗细均匀,长圆态势。隶书:蚕头燕尾、笔法沉稳。楷书:结构严谨。北京2022年冬奥会会徽(冬梦),是第24届冬季

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论