把握小说的语言特色

把握小说的语言特色【常见设问方式】1.小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析口2.以×××为例，任选一个角度谈谈作品在语言运用上的妙处3.本文在语言表达上很有特色，试从某一角度加以分析4.赏析文中画线部分的语言特点。考情分析小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务，并以塑造典型的艺术形象为最高目标。小说在塑造人物形象时，可以采用叙述语言，也可以采用对话语言，还可以采用心理描写等手法。小说的表达方式多种多样，表现手法更是灵活多变，它可以包罗其他艺术体裁的所有写法，有散文式的背景描绘，有特写般的人物刻画，有戏剧般尖锐激烈的矛盾冲突，有诗一般的意境。从这一点来讲，小说的艺术技巧更为广泛。若从考试的角度看，它与散文的艺术表现手法没有区别。单就小说而言，它作为一种叙事文体，其艺术技巧更突出叙事艺术、描写艺术和语言艺术三大方面。导核心内容导图概览导

小说的语言可以分为两种：一种是人物语言，即文中人物的对话、独白等，人物语言应该是个性化的语言，要能充分揭示人物的性格特征，表现人物的心理状态；另一种是叙述人语言，即作者在小说中叙述事件、描绘人物、发表评论、抒发感情时使用的语言。

鉴赏小说的语言有两层含意：一是鉴赏小说中人物的语言特点，二是鉴赏小说作者的语言特点。赏析语言艺术导1.鉴赏小说中人物的语言不同性格的人，在不同的场合，面对不同的对象，说话的语言风格不一样。有的幽默，有的庄重；有的委婉含蓄，有的直来直去；有的简洁，有的啰唆；有的羞羞答答，有的大大方方；有的粗野，有的文雅。2.鉴赏小说中作者的语言不同的作者，会有不同的语言特点。这里的特点有时是指作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等等；有时是指在特定的作品中表现出来的遣词造句等修辞方面的特点，如炼字、长短句、整散句等等；另外，也包括作者语言的地域色彩、时代色彩和语体色彩。这里重点谈谈如何赏析小说中作者的语言艺术。可从两个角度赏析：

导(1)从语言运用的特点判定赏析。用词特点感情色彩、语体色彩上的搭配感情色彩是否鲜明是褒是贬语体色彩文言词口头语书面语方言叠词、关联词、动词、形容词、副词的使用（炼字）运用叠词精练的动词、形容词准确的副词、关联词造句特点句式变化排比句、对偶句、反复句的使用整散句的搭配长短句的使用修辞特点比喻、排比、拟人、夸张、反问、双关等修辞手法的运用。使语言表达形象、准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。描写特点如白描、细描、动静结合(以动衬静)、视嗅听结合(有色有味有声)、对比衬托、铺陈渲染等。渲染气氛，烘托或衬托人物形象、心情等。思1.长短句的使用长句是指结构复杂、词语较多的句子；短句是指结构简单、词语较少的句子。效果:使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口。2.整散句的搭配整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格；散句指字数多少不等,参差错落的句式。效果:整句与散句结合,更有句式富于变化,生动活泼的效果,句式整齐中间见变化,语气气促中有舒缓,整散相间,使文章语势激荡而又意味绵长。长句：流畅匀称，层层修饰、表意严密；短句：简练精美，语言轻快、活泼、流转、自然；整句：结构匀称、音韵和谐、气势贯通；散句：错落有致、自由活泼、富于变化……对偶句：句式整齐，富有节奏感、音乐美；排比句：显得整齐、工稳、典雅；感叹句：情感强烈；疑问句：发人深思；回环复沓句：琅琅上口、音韵美、感染力。充实内容、突出主题、渲染气氛、加强情感。句式变化(2)从语言风格角度判断。主要是看语言幽默风趣、含蓄蕴藉、自然质朴等。判断语言风格有两种途径，一是在直觉判断其风格特点的基础上，再分析风格的形成因素、手法；二是根据其形成因素、手法去判断其风格特点。风格与其形成因素、手法对应如下：

豪放与柔婉豪放景象→境界开阔动词→富有力度形容词和副词→色彩鲜明抒情→大多激越昂扬修辞手法→多用排比、夸张、反复、反问等柔婉对象→纤巧细致情感→细腻缠绵画面→色调柔和修辞手法→少用排比、夸张、设问直露与含蓄直露表达感受和观点→比较直接含蓄托物言志；借景抒情多用象征、设问、比喻质朴与华丽质朴平实通俗化、口语化少用修辞，少描绘性语言华丽典雅多描绘性语言→讲究节奏韵律修辞手法→多用引用、排比、对偶、用典等庄重与诙谐庄重话题→较为严肃语言→凝重句式→整齐、完整而绵长关联词运用→完整准确诙谐语气→轻松幽默修辞手法→多用夸张、反语、比喻(有趣味)简洁与细腻简洁多用短句→语势流畅细腻多用长句→多用对比和辩证性语言另外，赏析小说的语言风格还要注意三个特色：(1)时代特色。常表现为文章的一些词语只在某一些特定的时代使用，有明显的时代气息。如“天天读”“斗私批修”“早请示晚汇报”等词语反映了“文化大革命”的时代风貌。(2)地域特色。常表现为大量使用方言、俚语等。比如老舍出生并长期生活在北京，他的《骆驼祥子》中就带有浓郁的北京口语化的词汇。(3)语体特色。分为口语和书面语，一般而言，口语较通俗、朴实、活泼、生动，充满生活气息；而书面语则庄重、典雅、精确，讲究分寸。第一步，审清题干。

要求赏析的小说语言有多种，如小说的叙述语言，小说中的人物语言，人物、事物、环境的描写语言。不同类型的语言，赏析的重点不同。需弄清语言的类别，采用不同的赏析角度。如描写类语言，如果是人物描写，则需进一步判定它属于哪一小类，如肖像描写、动作描写、语言描写、细节描写等，根据各自的特点确定赏析的角度，判定所用的手法。

技法点拨第二步、抓好角度。

赏析的角度如果没有限定，我们可以从多个角度作答：如果给出了赏析角度(如从修辞手法的角度、从语言风格的角度、从句式特点的角度等)，则重点从这一角度赏析。第三步，规范作答。

所要赏析的语言，一般都有明显的特点，如运用了具体的修辞手法或其他表达技巧，作答时，宜采用“手法(或特点)+内容+效果”的模式。即先概括所用手法或语言特点.风格，然后结合具体语句分析这种手法是如何运用的，或这种特点是如何体现出来的，最后分析表达效果等。

技法点拨现当代作家的语言风格鲁迅：冷峻、犀利、幽默。（《阿Q正传》）老舍：风趣幽默、俏皮洒脱、生动活泼、简洁朴茂、雅俗共赏。其独特性表现在提炼口语，纯净至极，清浅俗白，雅俗共赏；创造“始则发笑，继则感动，终于愤怒”的幽默。（《骆驼祥子》）沈从文：语言格调古朴，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。诗意、含蓄、唯美的语言形式，又成就了他健康、高雅的美学追求。（《边城》）赵树理：地方语言特色，通俗化；大众化，雅俗共赏；诙谐幽默。（《小二黑结婚》）评孙犁：诗化小说。淡雅质朴,清新隽永,优美洗练，“质以传真”,具有浓厚的乡土风味。（《荷花淀》）王安忆：清丽单纯，素淡粗朴，冷峻理智，细腻平实。（《长恨歌》）铁凝：诗意、温情、风趣。以清丽、简洁、富有音乐性和诗意的语言,用中国传统的创造意境的手法以呈现、营造空灵、淡远、含蓄的艺术境界。（《哦，香雪》）宗璞：其语言如诗般优美，有诗般韵味，明朗而有含蓄，流畅而有余韵，字字锤炼，句句经营。（《三生石》）评汪曾祺：清新自然，韵味悠长，散文化的语言风格，语言与人物的身份贴近。（《大淖记事》）冯骥才：描绘市井风俗的“津味儿”。（《神鞭》）贾平凹：简练隽永传神，间或掺以陕南方言，形成文白杂糅，雅俗兼具，以拙见巧，晓畅可读的语言风格。（《秦腔》）莫言：奇诡而涌动着勃勃生机，不拘一格。（《红高粱家族》）池莉：浓郁的地方特色，亲和型幽默语言。（《来来往往》）刘震云：辛辣，荒诞，凝重，不拘一格，朴实多变。（《一地鸡毛》）评微点79页1、2题。课内链接人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账。干这些营生所应有的资格与本领——力气，心路，手段，交际，字号等等——刘四爷都有。在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作“字号”。出了狱，他开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头(注：调皮捣乱)的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。到现在，他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到“三节”他比别家多放着两天的份儿。人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可检骆驼祥子以白住——可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻(注：软磨硬缠)的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含糊，水里火里他都热心地帮忙，这叫作“字号”。(选自老舍《骆驼祥子》第四章，有删改)文中画线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。答案①运用了口语方言(北京方言，或“有京味儿”“有浓郁的地方色彩”)，例如“土混混”“紧一把儿”“松一步儿”“耍骨头”“迷迷糊糊”等。

②语言质朴(自然、通俗)，形象(活泼、生动)。检1.(2020浙江卷《雪》）赏析文中画线部分的语言特点。（11页）2.(2019浙江卷《呼兰河传》）简析文中画线部分的语言特点。（19页）3.(2018全国卷Ⅱ《有声电影》）小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。（22页）规范解题检穿过小城，一片暮霭中，波塔波夫终于走到了房子跟前。小心翼翼地打开小门，可是小门还是咯吱地响了一声。花园仿佛抖动了一下。树枝上有雪花簌簌飘落，沙沙作响。他环视四周。雪地里，一条已打扫干净的小径通向旧亭子，他不知不觉地走到了亭子里，把手放在年代已久的栏杆上。远方，森林的尽头，天空雾蒙蒙一片，呈现出粉红色的霞光，大概是月亮在云层后面慢慢升起的缘故。1.(2020浙江卷《雪》）赏析文中画线部分的语言特点。参考答案：①使用叠词、拟声词。如用“簌簌”“沙沙”等摹写环境，衬托人物心理②语言具有暗示性（或具有象征色彩)。如通过描写月亮升起，暗示（或象征)波塔波夫内心重燃希望。③语言具有诗化风格。如通过“花园仿佛抖动了一下”的拟人化描写，表现波塔波夫内心的情感波澜，情景交融，充满诗意。练太阳一出来了,那些在夜里冷清清的丝蔓,一变而为温暖了。于是它们向前发展的速率更快了,好像眼看着那丝蔓就长了,就向前跑去了。因为种在磨房窗根下的黄瓜秧,一天爬上了窗台,两天爬上了窗棂,等到第三天就在窗棂上开花了。再过几天,一不留心,那黄瓜梗经过了磨房的窗子,爬上房顶去了。后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的,成群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住了。2.(2019浙江卷《呼兰河传》）简析文中画线部分的语言特点。参考答案：①使用拟人修辞手法,写出黄瓜蔓蓬勃的生命活力。②句式上长短交错,使语言生动活泼。③每句都用“了”字,反复强调黄瓜生长迅速。④语调轻快,传达出叙述者的喜悦之情。练3.(2018全国卷Ⅱ《有声电影》）小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。练思考角度具体分析语言运用特点小说中善于运用排比、夸张、反语和双关的手法，造成意想不到的幽默风格，如作者写大家在电影院里面的让座，“把前后左右的观众都感化得直叫老天爷”，反话正说，幽默而富有情趣。语言风格特点书面语和口语并用、对比、寓庄于谐等手法，强化小说的幽默特点。如文中写二姥姥找眼镜，三舅妈找钮子，产生了强烈的喜剧效果。3.(2018全国卷Ⅱ《有声电影》）小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。练①借用并改换了经典语句，以造成幽默效果；如“知之为知之，不知为知之”，或“一部伦理从何处说起”。②同一行为模式重复多次，产生喜剧效果；如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子、四狗子洗脸等；③将书面语与口语混搭，庄谐并出；如“既来之则安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿”。④使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗的诙谐意味；如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗”⑤反话正说，既讽刺又幽默；如二姐等人打架似的推让座位，“把前后左右的观众都感化得直叫老天爷”，把抱怨说成“感化”⑥夸张令人忍俊不禁；如二姐喊叫卖糖的，声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”。鲁迅的作品文笔犀利，语言幽默中夹杂着