清河中学学生学习规范

第第页清河中学学生学习规范河清中学学生学习规范一、学习计划从自身的实际启程，合理支配时间，定好学期和每月每周学习计划。复习前订好复习计划（任课老师、班主任要引导计划的订立，并检查跟踪调查计划完成情况）。二、课前预习1．自学新课内容：阅读下节课书本中新的学习内容，用符号把关键词语、重点知识（观点、概念、公式、法则、定理等）勾划出来，边读、边思、边划、边批。2．做好预习记录：将疑难点、新奇点记上，完成对话单中预习任务。（任课老师要引导好，直到每个学生学会学习为止）。三、课堂学习1．准备：准备铃响后，立刻进入教室*，完全进入状态，做好课前准备。（1）物质准备：检查课本、笔记本、练习本、对话单、钢笔、文具等是否准备好，并放在适当位置。（2）知识准备：回忆老师上节课讲的内容和课前预习地知识内容。2．听课：要全神贯注，认真听讲，学思结合。（l）保持良好课堂秩序，不准睡觉、趴桌、看课外书、看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿、喝水等。（2）自动思考，乐观回答，乐观参加小组讨论及其它学习活动，并做好课堂笔记。四、自修课自修课期间做到不讲话，不回头，不开交头接耳，不做任何与学习无关的事；不抄他人作业；绝不随便离开座位或教室。五、早晚读1．吐字清楚，声音宏亮。2．课代表要先找相应老师沟通好读书内容并写在黑板上，实行任务型读书，在当堂读书结束前布置检查并反馈。六、作业1．中午、晚自修、周末自习时间段各班级进行时间按学科切块管理。2．作业要求：复习小结，巩固知识；深入思考，独立作业；书写认真，步骤规范；规定时间，限时上交；认真纠错，擅长保管。七、考试1．以高考要求参加班级、学校进行的周清、月测和期中、期末调研考试。2．考试的组织依照标准化考试进行。学生要进行考后分析，要定期对各科试卷分类整理，分类保管。学校将以“学习习惯养成”作为教学攀升的一个突破口，希望班主任和全体老师结合自身班级和学科特点，认真做好引导，并将其贯彻落实到教学的全过程，教会学生“学会学习”。学校也将订立相应的配套考核方案，确保这项工作的有效实施。教学处篇2:语言文字规范化学习宣传制度语言文字规范化学习宣传制度一、阅读和写作课、现代汉语基础知识课、老师口语课、听话说话课、写字课上落实语言文字教学。二、在各学科教学过程中渗透语言文字规范化教育。三、对学生进行必需的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。四、学校内有规范语言文字的标语或提示语。五、学校有“语言文字规范化宣传栏”。六、各班级设有语言文字监督员。七、每个班级的文化建设中设有普通话及规范字的阵地。八、通过校网站、广播、板报、班会、升旗仪式等渠道大力宣传语言文字规范化的意义及有关语言文字规范化法律法规。z市z中学篇3:县试验高中中学生学习十项规范县试验高中中学生学习十项规范一、计划与兴趣：1、要养成订立计划的良好习惯，做到周周有计划、每天有计划、时时事事有计划。掌控好每天的学习过程，坚决克服随便、盲目、无计划、凭感觉的低效学习方式。2、计划要重视思想要求，定计划紧要，更紧要的是坚决完成计划，用事实证明你是一个说话算数的人。3、“兴趣是最好的老师”，不是你选择有兴趣的学科而乐意学，而是全部中考的学科都与你“形影不离”。用责任去培养兴趣，激发灵感。做到不舍一科、全面发展！4、成长日记一天一计划，学习档案一周一总结，一周一清底子。用完成计划的欢快来奖赏自身的勤奋！二、课前准备：1、进教室必需安静，安静就是一种气力。凝心聚力，万念归一、2、上午、下午准备铃响后，唱歌、宣誓，上课前课代表（或其他班干部）在讲台前组织同学坐好，并快速准备好本节课用的课本、相应资料、笔记本、练习本、文具、草纸等（班干部和团员首先要以身作则）。3、下课后快速将上节资料整理好，准备好下一节所用资料后再去卫生间或教室外活动。4、课间必需提前2分钟赶到教室，快速进入学习状态，开始预习或准备上课检查。5、不迟到、不串位、不讲话，不无准备上课。不做任何与学习无关的任何事情。三、专注课堂：1、班长喊起立要宏亮干脆。学生们起立要整齐，站立要笔挺，挺胸抬头，向老师高声问好。2、坐姿端正，双肘平放在桌面上，双脚平放着地。眼睛闪闪发亮，专注老师和黑板，手握书写工具随时勾划重点内容、记录或运算。3、课堂上精神饱满，乐观自动、乐观文明、永不服输的态度，会使你调动每一根神经，全力以赴。认真听好、记好老师所讲的每一个知识点，并思考其来龙去脉，落实每一个问题的训练点和本领点。4、精力高度集中，要抬头听讲、低头练习。紧跟老师思路。大脑乐观思维，高速运转。及时捕获老师讲到的紧要信息（重点、难点的分析、知识之间的联系、要求等），心记手写（草纸），充分调动五官并举，修练思维品质（深度、宽度、速度）实现课堂的高效益。5、对老师的提问，要人人参加，乐观思维，大胆踊跃回答。活跃课堂气氛是全体同学自身的事，培养自身的表达本领、快速反应思考问题和解决问题的本领。6、下课前用35分钟进行复习反刍，充分巩固所学知识。不但完成“老师布置的任务”，还要完成“自主计划的任务”，体验自动学习的欢快！7、严格课堂纪律，不东张西望（不抬头看教室内外任何人的走动和出入！不托头托腮、）枕胳膊，不交头接耳，不说悄悄话，不做小动作（转笔、抖腿、喝水、吃零食、传纸条、递东西等）、不写信、不看与本节课内无关的书籍、不“走神”、不“思想开小差”、不打瞌睡，如有打瞌睡可站起来自身调整。不做影响他人和自身学习的任何事情。8、对例题、习题和当堂检测题要和做高考题一样规范认真，细致思考。充分发挥自身的主观能动性、想象力、思考力和创造力。9、充分利用课后的13分钟及时向老师或同学请教疑难问题。做治学严谨之人。当堂内容和任务当堂完成，真正做到堂堂清。四、教室自习：1、到位及时，行动利索，收心快速。早到早学，惜时高效。不准拖沓、早退，不准随便出入教室。晚自习、周六、周日自习要连排，中心不外出。2、依据自习目标和要求，充分做好计划，独立、认真、限时完成作业。巩固落实，纠偏补弱。完成自习计划、自习任务，搞好过关，分类整理。3、要重视教科书（笔记）的作用，确定要先复习巩固，再做作业。先纠错，再做作业。4、当堂自习作业当堂独立完成，并由课代表下自习时收齐，交任课老师带回批改。5、充分利用问题反馈栏，及时解决疑难问题，每个同学都要乐观提出问题。6、充分利用好自习，依据自身学习实际，查漏补缺，强优补弱，思维乐观，严守纪律，提高自习效益。“做一个永久吃不饱的人”！五、做题训练：1、对平常每一次训练（练习、作业、考试）都要严格训练答题基本功，从审题过程、书写（作图）解答、格式步骤、做完检查都要规范细致，独立思考，认真完美。都要象高考一样严格要求，规范作答。2、对每一次训练都要进行认真总结，在反思中不绝提高心理素养和应试水平。努力做到“平常训练像高考一样，高考象平常训练一样。”“思维水平和解题本领是练出来的！”六、知识回放：1、要养成日清周结的良好学习习惯。从做人品质、学习方法、知识技能、题型题路上进行进行总结反思。2、要充分利用午休和晚睡前的几分钟，把上午、下午（或一天）的所学重、难点内容在大脑中认真过一遍（过电影）。对不坚固结实或有疑问知识点订好计划待起床后在最快的时间内去解决。3、要对所学知识及时、定时反复温习，要对错题进行重演强化。建好用好各科错题集。七、课间课余时间（含做操）：1、教室是学习的地方，教室内始终保持安静，不准在教室内外嬉闹、跑动、打球、高声喧哗和猛烈活动，不高声争辩，不准在教室内睡觉、吃零食，做与学习或干扰学习的事情。2、重视课外学习（复习资料），查漏补缺，开阔思路，编织知识网络。开阔视野，不绝丰富和提高自身。学会在总结中不绝提高。3、要利用课余时间进行大量阅读，通过阅读丰富阅历，启迪智慧，净化心灵，修炼性情。4、做早操、眼操、体育大课间时，要快速集合，做操前立正肃立、抬头挺胸、不要交头接耳，不要手脚头乱动。做操要有力、规范、口号嘹亮，严格按广播口令集合、整队、做操、带回。做眼操要认真规范，音乐不绝，眼操不止。八、完善笔记、建立考务本1、把握好听课与记笔记的关系，以听课为主，笔记为辅（边听边记在草纸上,每页要留有空间，便于课后进一步增补完善）。2、笔记要完整简洁，要记要点、疑难点，记老师和同学分析的新见解（你想不到的思路、方法或典型错误）、记自身的感悟，记老师增补内容。笔记要擅长课后整理。3、建立考务本，认真分析每次考试的得失，逐条整理，下次考试前必需阅读，保证下次考试不犯仿佛的错误。九、作业、学案、试卷的整理：1、对作业、学案、试卷，要依照学科、章节（内容、时间）次序分类装订好，保管好。2、对重点、难点要做好明显标记，便于查找和把握复习时的偏重点。3、对典型习题、易错题要及时翻阅，反复推敲，实现真正理解和快捷运用。十、注意察看和沟通，没有察看就没有思维，感悟生活，强化自身的内心定力：1、擅长察看社会，察看生活，察看他人。察看会带给你丰富的分析、比较和思考的内容。2、要常常感悟生活，感悟学习，不绝强化做人做事的内心定力。3、擅长沟通，与老师和同学的沟通会使你得到意想不到的收获。注意：各班班主任要把以上内容张贴在班内醒目处，每天讲，月月说