中专就业基地及毕业生就业体系工程实施方案

第第页中专就业基地及毕业生就业体系工程实施方案就业基地及毕业生就业体系建设工程实施方案一、引导思想为进一步做好毕业生就业布置，依据我校开设专业的特点以及《阜阳商校就业管理方法》有计划地布置学生就业，促进学校招生工作，特订立本方案。二、就业基地建设本着为学生负责、送得出、送得好的引导思想，乐观与多家企业签订校企合作协议，建立较稳定的就业基地，以便毕业生能够及时就业。目前已建立的有阜阳华联、宁波、杭州、南京高淳经济开发区、苏州、上海等就业基地。三、建立完善的毕业生就业体系依据实地考察，确定就业去向，选择待遇较高、环境较好的企业建立长期合作关系，有针对性、按计划建立完善的毕业生就业体系。1、利用商校学校网、宣传栏、广播站发布就业信息。2、协同学工处、教务处做好毕业生的就业引导和就业宣传工作。3、提前办理好毕业生离校前的各项手续。4、确保毕业生安全到达就业岗位，做好毕业生的思想工作。5、建立毕业生网上就业管理服务体系。6、建立毕业生跟踪服务体系。四、就业布置工作计划1、08计算机班与08电子班的紧要就业方向是宁波阿尔卑斯电子厂。2、08模具班的紧要就业方向是杭州合力电子厂、南京振先轻工机械厂。3、08营销班的紧要就业方向是天津团泊湖高尔夫会所。4、08财会班的紧要就业方向是北京恒尊酒业、北京名仕汇高尔夫会所。5、08汽修班的紧要就业方向是苏州恒力集团、杭州合力电子厂。6、08酒管班的紧要就业方向是上海古井假日大酒店。另外各专业的综合性就业方向有中源汽贸公司、白金汉宫、九星生物科技、创维集团阜阳做事处、阜阳电视台传媒公司、合肥白马服装城、恰恰食品公司等。篇2:中专就业基地及毕业生就业体系工程实施方案就业基地及毕业生就业体系建设工程实施方案一、引导思想为进一步做好毕业生就业布置，依据我校开设专业的特点以及《阜阳商校就业管理方法》有计划地布置学生就业，促进学校招生工作，特订立本方案。二、就业基地建设本着为学生负责、送得出、送得好的引导思想，乐观与多家企业签订校企合作协议，建立较稳定的就业基地，以便毕业生能够及时就业。目前已建立的有阜阳华联、宁波、杭州、南京高淳经济开发区、苏州、上海等就业基地。三、建立完善的毕业生就业体系依据实地考察，确定就业去向，选择待遇较高、环境较好的企业建立长期合作关系，有针对性、按计划建立完善的毕业生就业体系。1、利用商校学校网、宣传栏、广播站发布就业信息。2、协同学工处、教务处做好毕业生的就业引导和就业宣传工作。3、提前办理好毕业生离校前的各项手续。4、确保毕业生安全到达就业岗位，做好毕业生的思想工作。5、建立毕业生网上就业管理服务体系。6、建立毕业生跟踪服务体系。四、就业布置工作计划1、08计算机班与08电子班的紧要就业方向是宁波阿尔卑斯电子厂。2、08模具班的紧要就业方向是杭州合力电子厂、南京振先轻工机械厂。3、08营销班的紧要就业方向是天津团泊湖高尔夫会所。4、08财会班的紧要就业方向是北京恒尊酒业、北京名仕汇高尔夫会所。5、08汽修班的紧要就业方向是苏州恒力集团、杭州合力电子厂。6、08酒管班的紧要就业方向是上海古井假日大酒店。另外各专业的综合性就业方向有中源汽贸公司、白金汉宫、九星生物科技、创维集团阜阳做事处、阜阳电视台传媒公司、合肥白马服装城、恰恰食品公司等。篇3:科大就业引导课程全程化实施方案科大就业引导课程全程化实施方案就业引导课程全程化就是要从高校一班级开始就对学生进行就业和成才的教育和引导，通过课堂讲授、网络视频教学、专家讲座和各种学校活动，对学生进行各种形式的就业和成才教育，帮忙学生树立正确的职业观、择业观、人生观和价值观，向学生讲解就业政策，教授就业技巧。20**我校就业引导课程进行了全程化改革，初见成效，但目前也存在代课老师短缺、教学手段单一等问题，为了解决当前存在的问题，提高就业引导课的实效性，特订立以下方案。一、课程总体结构课程为必修课，共32学时，在大一到大四不同班级学生中分别开设，每学年8个学时，课程结束进行考核。大一第一学期开设8个学时，紧要通过课堂讲授，集中授课；大二第一学期开设8个学时，紧要通过网络视频教学，学生通过网络自主学习。大三第一学期开设8个学时，紧要通过就业报告会、就业讲座、职业生涯规划大赛、模拟招聘、创业计划大赛等方式进行。大四第一学期开设8个学时，紧要通过课堂讲授，集中授课。二、实在实施方案（一）对一班级新生，紧要采取课堂集中讲授，就业引导课程的内容偏重于学生对高校生活的适应，让他们认得高校的意义和特点，认得专业的特点及将来适应的职业；了解职业生涯规划，唤醒学生职业生涯规划意识，进行个人职业生涯规划，确定奋斗目标；使学生加深对其专业的认得，了解本专业的培养目标，加强高校生学习专业的自发性。紧要内容为：1、了解高校；（1）高校与人才培养；（2）高校学习与将来。2、树立职业生涯规划意识；（1）生涯发展理论；（2）职业生涯规划；（3）职业规划与将来生活的关系。3、了解自我（1）兴趣探究；（2）价值观探究；（3）本领探究；（4）气质探究；4.目标确实立（1）了解专业及其培养目标；（2）确定高校生活、学习目标；（3）订立职业生涯与发展规划书。（二）对二班级学生，紧要通过网络视频教学。学生可以凭用户名和密码登陆学习平台，选择“高校生职业生涯规划”进行在线学习。内容为42集视频（20分钟/集），分别讲到高校生职业技能的提升、高校生就业思维与面试技巧、求职准备和如何做好你的简历、个人职业生涯的规划、如何成为一名合格的员工等几个方面的内容。学生依据要求定时在线完成课后作业和考试，最终得到成绩。（三）对三班级学生，就业引导的内容偏重于实践操作，紧要通过就业报告会、讲座、职业生涯规划大赛、模拟招聘和创业计划大赛等方式，让学生对自我和外部世界有更深刻的认得，通过参加活动发现自身不足和目标职业对人的基本要求，不绝调适自我，培养和发展与目标想适应的各方面的本领，并充分发挥自身特长，掌握各项与职业目标相应的技能。（四）对四班级学生，就业引导的内容应偏重于就业形势、就业政策、就业准备、就业信息、求职技巧、心理调适和人生观、价值观等的引导；使学生了解就业形势与政策，做好就业资料准备，提高求职择业技能，加强就业决策本领和取得信息、利用信息的本领，顺利走上工作岗位。实在内容为：1、了解就业形势，变动就业观念；（1）就业基本概念（2）就业形势；（3）就业观念；2、就业信息的取得和处理（1）就业信息的收集与使用；（2）企业介绍；（3）职场中的选才标准；3、求职择业的技巧和方法；（1）求职料子的准备；（2）笔试注意事项；（3）面试方法与技巧。4、就业政策与毕业生权益保护；（1）基本就业政策；（2）就业基本流程与注意事项；（3）毕业生权益保护。