初一期末总结（23篇）

初一期末总结（23篇）

初一期末总结（通用23篇）

初一期末总结篇1

第一个学期就这样结束了，我们迎来了盼望已久的寒假.时

光飞逝，斗转星移，转眼成为初一学生已半年多了.回首这半年的

一点一滴，心中涌生出了许多感触.这半年中经历的每一天，都已

在我心中留下了深深的印记，这些印记见证了我半年来学习・・・

初一期末总结篇2

时间好似流星雨。在这个学期里，我交道了新朋友，我们好

似欢乐的小小鸟，一齐度过了一学期的欢乐时光。我还学了很多

新知识，把他们装进我心理的知识宝库。我还在一学期中改了不

少缺点，让我又有了进一步的提高……我舍不得一学期，我好舍

不得，因为他是一个充满光明的一学期，充满知识的一学期，充

满欢乐的一学期！

初一学期的生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚

来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我

的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在

忙碌中我学到了该学的知识。

到了中学，感受一种新的教学，我倍感荣幸。在那里，虽然

没有哪一个教师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种

环境下懂得了自主学习本事的重要性。并且，因为这样，我有无

限的选择权利。

每次和别人交流时，我都以为自我在学校里每一天都一无所

获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白

地度过四个月。

我喜欢数学，在课上只能理解教师的那么少的信息，没时间

巩固，并且数学资料又逐渐变难，忙过了最急的事后再拿出时间

总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十

几道题，可我还是坚持下来了。

在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的

接触都会对自我有指导作用，就看自我是不是用心去想它、真心

想用它。一旦真正结合为自我的实际行动，我想必须会有很大的

提高和升华。日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期末考

试最终都结束了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生

的转变，适应了中学----这个新的环境。教师、同学们都给了我

很大的帮忙和无私的关怀。

初一期末总结篇3

一、教学计划贯彻情况

学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了

学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照

《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了

周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯

彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，

按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学工作的总结

lo教学工作情况、教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，本人努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，

立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让本人的美术教学更

具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，

提高美术教学质量。

本人任教初一的美术课，共九个班，一个班每周一节课。在

日常教学中，本人坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真

作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每

一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，

不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更

有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写

反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一处于叛逆

时期，本人还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突

破学法。美术课教学中，本人采用系统性、阶段性相结合的原则，

初一期末总结篇4

光阴似箭，一学期的时间如潮水般过去。从第一次走进北京

市中关村中学的校门，到此刻，一个学期就这样结束了。最后迎

来了盼望已久的寒假。回首这一学期来的点点滴滴，暮暮朝朝，

我心里真是感慨万千。

在上半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适

应了中学一一这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮忙

与无私的关怀。在这学期的学习生活中，我学到了不少新的知识，

例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真的是十分

丰富。

我想总结一下上初中后我最大的改变一一学习态度。我认为,

初中和小学的教育方法最不同的就是：小学是老师督促着学习，

而初中就不一样了，所有事情都取决于自己。比如，小学老师上

课会十分频繁地叫同学发言，但是初中老师常常一节课都不叫一

个同学起来（尤其是数学），想想，如果少听了一节数学课，漏掉

了一堂课的重点，是多么可怕的事啊。所以，在本学期，我学会

了自己努力，上进，最后透过长期的努力取得更好的成绩！

而最令我高兴的是我在体育方面有了明显的提高。记得刚开

学时最多只能跑5圈。因为在小学最后几个月里几乎没怎样跑步,

所以听老师说的圈数简直能够当做跑步上的天文数字.但是经过

一学期的练习，此刻能够简单的跑完老师规定的圈数。

但是我并不会骄傲，因为我的数学成绩还不是很理想。但是，

我会继续努力，直到满意为止！

在这几个月的学习里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜

事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、

真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想必须会有很

大的提高。

初一期末总结篇5

日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期末考试最后都

结束了.在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适

应了中学——这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮忙

和无私的关怀。在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，

例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌真是十分丰富。而最

令我高兴的是我最后学会了学习英语的方法，课堂上要做笔记。

但是我并不会泄气，虽然我的英语成绩已经很差了，但是，我会

继续努力，直到最满意为止！当然，对于中学生活还有一些不适应

的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学

潜力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。

有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。

因为以前有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，

我会继续努力，为求做的更好！我要在初二“来临”前，把所有不

懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。

刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这

样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即

使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在

学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初

三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的

时候必须要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的

掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的

进步。

初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开

始是成功的一半!有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的

提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！

我相信我会做得更好，我将继续努力！

初一期末总结篇6

在我的课堂教学上学生感受到的是一种轻松、和谐、活跃的

气氛。教师成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，

学生不是僵化呆板，详细内容请看下文初一语文教师年终期末工

作总结。

他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联

翩，或组间交流，或挑战。师生互动，生生互动，组组互动，环境

互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和

表现的机会，课堂上充满着平等、和谐与交流，发现、挑战与沉

思同在。活跃的思维，多方面的闪光点，让学生成为课堂上真正

的主人。

为培养学生的语文能力，本期我组织了“课前三分钟演讲”

活动。每个学生都要参与课前演讲，从选定主题、选择内容到仪

表仪态、实际演讲等，都由学生自己组织，老师给与点评。坚持

一个学期下来，学生的表达能力得到了很好的锻炼，语文感悟和

表达能力都有极大提高。

在教学中我坚持选用先进的教学手段，激发学习兴趣，提高

学习效率。

在平时教学中我适度借助各种媒体和教学资源让学生自主体

脸、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和

无所不在的网络为我们扩展课堂教学的领域，名宽摄取知识的渠

道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、

合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

教学中，我一改过去课堂上过于注重知识芍授，内容上过于

注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受

学习，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，

合理利用多媒体课件，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,

调动学生充分利用教学资源，使他们能够在自主探究与交流的过

程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。每节课都能恰当的设计

运用多媒体课件，或设境，或提供资料，或音画助学，或问题激

发，取得了常规教学所达不到的效果。比如在教学《爸爸的花儿

落了》、《最后一课》、《安塞腰鼓》等课文时，运用图片、视频朗读

等方式巧设美境，激发学生的学习热情，化虚为实，取得了很好

的效果。

最后值得一提的是本期还积极参与科组的教研活动，认真研

讨交流，提高教育教学水平。每周能准时参加集体备课，交流心

得体会，与其他老师共同学习促进；认真参加听评课活动，虚心学

习，吸取好的教学经验，学习好的教学方法。结合本学校学生基

础和学校教学要求，积极探索焕发语文课堂活力、有助于学生能

力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，运用感知一一

探究一一反思一一延伸为主线的重点篇目学习法、以合作一一探

究一一创造一一创新为核心的语文活动课学习法等，激发了学生

学习语文的积极性，适应了教学需要，收到了较好的教学效果。

初一期末总结篇7

一晃眼初一的学习就结束了，孩子也由当初小学毕业的1.58

米长成了差不多1.7米的小伙子，身高长了脾气也长了，学习成

绩呢？应该也长了些吧，呵呵…

初一期末成绩：语文103,数学H9,英语H1,这三科都是

120分制的，其他的100分制：政治91,历史98,地理93,生物

79,中考五科年级排名38,七科年级排名78。看着年级排名还是

不错，但是分科来看就不是那么乐观了。数学成绩相对稳定，英

语成绩有下滑，而且非常不稳定，以前我一直以为，孩子在外学

了这么多年的英语应付考试不会成问题，这可是不对的，虽然新

概念学习到二了，总感觉他学得不扎实，只是背诵不会运用，这

次的英语考试在完形填空上丢了五分，说明他在时态和句式方面

都没有掌握好，在放暑假期间打算放弃学习新概二，以学基本语

法为主，争取把基础打好。值得表扬孩子的在语文学习有点进步

了，初一的语文第一次突破80分（百分制），希望他在语基方面

继续努力，争取考A+。历史一直是他的强项，从小他就爱看历史

小说，对他的这科学习（包括地理）很有帮助，做为政治课代表

的他，在考试前已经被政治老师下命令，如果再不上90分有他好

看的，因为他在初一连继三次大考中都是89分，为了老师这次的

特别“交待”，他只好天天复习政治，这次终于得了91分，得到

了老师的一句话：“还要努力啊！“，孩子不爱学习生物，上生

物课都不认真听课，造成这次生物是严重拉分，虽然中考不考生

物，可是高中还是要学习的啊，号称一定要学理科的小子怎能不

重视呢？一定要让他重视各科学习。

一个学年的结束紧接着又一个学年的开始，希望孩子在暑假

里能把握学习的休整机遇，好好利用，以迎接初二学年的学习，

传说中的充满挑战的初二来了……

初一期末总结篇8

光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上

一学年的总结如下：

一、在学习，学习是一个学生的基本，我明白一个初中生最

起码的就是要学习好，所以，我始终都把学习摆在第一位，努力

扎实自我的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好

每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自我身边有限的资源，

巩固自我新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在教师

的辅导和帮忙下，我的学习有很大的提高。

二、在纪律，在纪律方面，我能够做到：尊重教师，同学之间

能够真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社

会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止礼貌等。纪律

是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争

取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不

认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级

与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些

缺点。

三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱处垃圾，作为一个

值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。

四、在团体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，

积极参加班级活动，为班级做贡献。

展望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向教师请

教，争取有更大的提高。

初一期末总结篇9

一、试卷分析：

历史考试时间为60分钟，100分，题型包括单项选择题、判

断题、综合能力题。试题覆盖面广，每课知识点在试卷中都有体

现，试题难易适中，有一定的梯度，适合不同层次的学生。同时

注意基础知识与提升能力相结合。培养了学生的记忆能力、理解

能力、对比能力、综合概括能力、创新能力、识图能力等。重点突

出，注重史论结合，培养学生从材料本身提炼信息的能力，对培

养学生的历史素养和人文素养有一定意义。

二、试卷成绩情况

初一两个班，平均得分64.8,在十二家学校联考中居第四,

相对于他们的基础，成绩还是满意的。

三、学生做题情况分析如下：

选择题50分，每题2分，注重对基础知识的记忆与掌握。选

择题错误率较高的是3、5、8、16、23、24、25,其中尤其以5、

24错误率最高，错的原因是听课不专心，概括、综合和理解问题

的能力欠缺，需要老师加以指导，全面提高各项能力。

判断题28题错的较多，只一个"黄”字之差，学生没能分辨

出来。

31题(2)其中第二问学生错误率较高，分析原因学生分析问

题能力不强，不能根据“血缘”关键字眼提取有效信息进行答题。

32(1)孔子三句话分别阐明的教育思想是什么？学生失分较

多，原因是平日死记硬背，不理解，更不能合理有效地将知识重

新梳理、分析、对号入座

33(1)商鞅变法对后世封建政治制度影响最大的是哪条？学

生想到秦国强大的最有利一条：奖励耕战，生产……，不能根据

“封建政治制度”关键字眼，想到郡县制，老师没有将二者联系

起来做好梳理也有很大关系。

34(2)(3)学生做的也不好，分析原因学生读题能力不强,

基础知识掌握不牢，对综合性的问题缺少应变能力、分析问题、

组合问题的能力。下一步要多加强综合能力和创新能力的培养。

四、从试卷看出学生存在的主要问题有:

1、平时的学习态度决定成绩，班级的班风学风影响成绩。初

一学生确实基础差，没有把握住学习历史的方法，通过谈话或物

质、精神刺激使学习习啧差的孩子迎头赶上。

2、通过这次考试，我们感觉到基础知识须在平时打牢，做各

种类型的题才能游刃有余。部分学生基础知识掌握不牢固，一些

基本的意义或插图还需要进一步落实到位。

3、在今后的教学中老师需引导学生学会整合教材，增强综合、

对比、抽象思维能力，暇括能力的训练。

五、采取的补救措施：

1、向集体备课、自己备课要质量，向课堂45分钟要质量。

既落实好课本基础知识，同时也把卷子中的问题使学生彻底弄懂。

需要老师和课代表做好服务工作，多付出效果才好。

2、通过复习、记忆，落实基本的大事，意义，评价人物等知

识。

3、通过看书、识图、领悟文本知识，把课本由薄到厚，由厚

到薄，增强概括能力，综合能力。

初一期末总结篇10

本人本学期担任初一化学教学，教23和24俩个教学班的教

学任务。按照教学计划，以及新的课程标准和学校的四层六部教

学法的要求，本人已经如期地完成了初一化学《有机化学基础》

教学工作。为了总结经脸，寻找不足，现将一学期的工作总结如

下：

一、课程目标

初中化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学

生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未

来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能

力；积极进行教法与学法的探索与实践，联系学生生活实际，结合

学科知识，使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量

的看得见、模得着的事实，增强对化学学习的激情与原动力。

二、教学研究

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料,

力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常

注意学生的实际情况。积极参与集体备课讨论，认真编写个案教

案，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。坚持学生为主体，教师为主导、教学

为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，面批面改。

三、课程研究

面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的

教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新

教法的目标，不断更新教学观念。树立了学生主体观，贯彻了民

主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊

重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提

供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

通过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自己的教育

理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研

与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，

仍然有很多值得改进的地方：

L新课程的实施是一项长期的持久的系统工程，需要的是坚

韧、意志、责任和信念。只有思想，没有行动、措施是远远不够

的。还需要一线教师的扎扎实实的实践，新课程才会有生命力。

2.在初一化学的教学中，对少数学生的学习基础的提高做得

还不到位，问题学生的学习效率的提高一直是自己一块心病，但

措施还不够完善，需要进一步探索与实践。

3.教学中处理好教与学关系方面还没有真王体验新课程理念。

放不开手脚，改革的步子不大。

4.自身的理论修养与业务能力的不断提高仍然是自己今后工

作中的一个重要课题，养成终身学习习惯，不断向有特长的同事

学习，使自己的工作逐步得到完善。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不

足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，

合作学习，缺乏理论指导。

4、后进生未抓在手。由于本学期学生面临学业水平测试，后

进生难度较大。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

本学年，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求

自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢

业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放

眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作

作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结殓验教训，继往开

来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内

容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教

学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每

一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作

各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结,

写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，

准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次

分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极

性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，

学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少,

学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个

层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有

层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种

辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对

学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他

们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针

对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层

次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免

了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅

导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，

要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习

的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发

他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也

不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放

到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制

学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部

分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并

认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，

这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作

时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完

整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随

之增加。

五、积极推进素质教育。目前的考试模式曲然比较传统，这

决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在

教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智

力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，

发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效

的发展和培养。

六、取得了一定的成绩。但存在的不足是，学生的知识结构

还不是很完整，学生的知识系统还存在很多真空的部分。这些都

有待以后改进。

初一期末总结篇11

这是我进入初中以来的第一个学期，此刻期末了，我来自我

总结一下这个学期我自我的变化。

这个学期刚开始的时候，我还没有从假期的状态中缓过神来,

也就是说，在这个学期刚开始的时候，我一向没有适应中学的生

活，一向在浑浑噩噩的状态中度过的。然后就是第一次月考，在

这次考试之后，我最终把心收回来了。在那段时间里，是我在这

学期中最认真的一段时间，我认真的写作业，上课认真地听讲，

课后认真的复习。

就是因为那段时间的认真，所以我期中考试才会考好，可是

在期中考试之后的那段时间我开始松懈，上课开始走神，然后作

业也不是那么认真了，于是，我开始慢慢的退步，而别人又在慢

慢的提高，然后我就开始和别人拉开了差距。之后的那次月考，

我就失利了，整整掉了两个考场。可是幸好期末考试是按期中考

试的排行坐。

在月考之后，我虽然没有之前那么认真，可是至少态度端正

过来了，最终明白了竞争的激烈，理所当然的开始努力了，在这

时努力还不算迟。至少在期末考试成绩出来以后，还能够笑，因

为我努力过。

我比较容易骄傲，所以才有了在期末考试之后的那段松懈期,

在那段时期中，我错过了许多知识。像without这种词的意思本

来是没有，可是我生生妁把它写成了经过。这是一种低级错误，

而我竟然还错，当时我异常想自杀。月考的失利，强迫我静下心，

认真审理我的错误及各种知识点。此刻回首，俯瞰那些错误，会

感觉很可笑。

在期末考试的时候，我发现那些题都比较简单，但这恰恰是

我的弱点，因为我虽然会做，可是容易错，并且数学是在午时考，

正是我容易犯困的时候，在这种情景下我只能在考试之前去洗一

把脸，以坚持自我是用清醒的状态去考试。

总结一下，我在这学期中没有异常好的表现，也没有异常烂

的表现，一向是中不溜。可是体育方面还不错，平均分上95了。

下学期的话，体育要继续坚持，学习方面要一向坚持认真的态度

应对。

初一期末总结篇12

一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到此刻的

一个合格的初一学生，其中发生了几多变化，当中有辛酸亦有欢

乐。一星期的军训I,使我们变得成熟啦！而且也洗脱了身上的幼气。

这次军训I,让我认认真真的体会到了初中生活的第一课，我在军

训期间是恪守本分，每次都是认真训练，踏踏实实地完成了每一

天、每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当

逃兵。正是这种意识的支撑让我完成了整个训练。在军训期间虽

然很苦，但是我觉得：值！

军训期间，我学到了许多也得到了许多，让我获益匪浅。这

段历程让我从一名小学生迅速转化成为一名合珞的中学生起了至

关重要的作用。我更加懂得了怎样去和同学相处，明白了自己与

别人之间存在有差距，并且明白了这些差距在那里。在以后的生

活和学习中，我将尽力去学习，借鉴别人的经验，取长补短和同

学互敬互爱，做一名真正合格的中学生。

另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候,

对那里的学习和生活模式都不是很了解，明白的也不是很多，在

这些方面吃了很多亏。在生活上开始自己一个人住校很紧张，但

是在老师的同学的帮忙和鼓励下，经过一个学期的实际生活使我

十分喜欢这所学校。喜欢此刻的生活方式。来学校这半年的时间

里，早已经习惯了初中生活里紧张而又简单的气氛。我们的课程

的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受

到初中生活是如此的丰富，也有时也会感到无聊。但我明白，作

为一个初中生，必须要有自己的兴趣和爱好。不然，这三年的生

活肯定是在空虚中度过妁。所以我尽量利用有效的时间培养自己

的兴趣和爱好，多看些课外书扩大自己的知识面，这样不仅仅能

让我学到很多的东西，还能够培养和发现自己的兴趣、爱好，透

过这些还能够交很多的好朋友。

此刻已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。

大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学。有的时候，真

的很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校。同时，我很幸运我来

到了我们一二届三班。正是因为如此，我才有机会遇到他们，遇

到这么多的朋友，认识到这么多的好同学，这些都是我来到这儿

的十分大的收获。一分耕耘一分收获，在今后的学习和生活当中，

必须团结同学互相帮忙、互相学习、互相关心、互相爱护。整个

学期内我在学习方面：自己认为做的很不好，总是马虎大意，常

常是会做的题由于马虎做错丢分;在纪律方面：能够严格要求自己,

维护班级和寝室的荣誉;在生活方面：经过一个学期的时间，我已

经完全融入这个学校、这个氛围，习惯这个生活方式。在今后的

学习和生活中我要发扬优点改正缺点。

初中不仅仅仅是我们学习的地方和交流的场所，亦是我学习

做人处世的课堂，接触社会的地方。我感觉到我们此刻所理解的

教育是一个多层面的，所以我必须会好好把握这个难得的机会，

珍惜这段宝贵的时间，严格地要求自己，力求作一名合格的初中

学生。所以，我须更加努力。如此，我更不能有丝毫的松懈，须更

要严格地要求自己。

因为我明白，凡事要靠自己！

初一期末总结篇13

我又不禁感叹，时间过得好快。又是一年暑假，初一刚刚入

学的情景还历历在目，两个月后我就要升初二了。随着年龄的增

大，压力的增大，我必须好好利用这个暑假来补补习了。

先来分析一下期末考试吧。这次考试发挥的还不错，名次在

班上也比较靠前，不过距自己的目标还有一段差距，任需好好努

力。数学和语文都是班上的前十，就不多说了，希望在下个学期

可以继续保持。此次考试主要是英语拉的分，如果英语上95,总

分就可以是班上的第二名甚至第一名！所以，一定要利用两个月

的暑假时间来好好补补英语这块短板，争取在下个学期可以冲进

前十。总之，这次考试相比上次进步还是很大的，一共进步了18

名！保持这种良好的状态，在下个学期的学习中，更上一层楼！

下面说一下我自己的暑假规划吧。首先从暑假作业做起，作

业是我在暑假必须完成的任务，虽然这次数学作业可以免写，但

是为了夯实基础，我还是准备跟着大家一起再做一遍，这样可以

得到一个巩固的效果；语文作业确实非常多，和大boss商量着要

不要搞一点“优惠政策”可是大boss现在还没有回我短信……

实在不行就苦一下，全做吧！想想：做那么多语文作业肯定也是

有好处的，每天做一点点，我就不信，一个月内我做不完！英语

因为要在外面上课，但是英语作业也不能放松。所有的作业争取

在出国前七月份全部刷完！课内的复习也是十分重要的，在暑假

作业的硬性任务下，我还给自己布置了一些软作业，每天读语文

七上七下的所有古诗和小学生必背故事七十首以及两册英语书，

一定要夯实基础！课外也要少许有些拓展，和爸爸妈妈要求的一

样，我准备天天背十个单词，每周巩固，一个暑假那就是620个

单词！这样可以大大提高我的词汇量；语文方面，我准备每天读

一些古诗文，唐诗三百首和诗经多多少少要背一点，培养文言文

语感，对以后的文言文学习大有好处。语文学习重在生活，天天

“宅”在家里，死读书，当然也是不行的，所以我想一有时间就

去南图泡泡图书馆，沉浸在书香中，何尝不是一种享受，一种放

松，一种自由的学习呢？美好的暑假当然也不可以时时刻刻都在

学习，我可不想变成书呆子，于是我和好朋友珊珊打算着每天晚

上去散散步，放松放松，就是不知道老福爷他们同不同意……（去

跑跑步，锻炼锻炼，到时候中考体育说不定可以满分，我确实很

需要调节一下。今年中考分数线高到爆啊啊啊啊！！！）有时间，老

土老豪同意的话，也可以和同学一起出去逛逛街，看看电影。想

想就觉得好期待！

热辣美妙的暑假就这样无声无息的开始了！为了初二的飞跃,

好好努力加油吧，骚年!

初一期末总结篇14

我在—中学初一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已

久的寒假，细细回想着一年，我心里真是感慨万千。

光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真

是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都

比小学更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。

（一）学习

学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头

接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能

够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还

很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止

境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

（二）学习方法及态度

中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶

着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需

要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书

籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反

省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

（三）纪律

在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相

待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟

到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习

惯，不乱扔废弃物。纪隹是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下

学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，

不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，

扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自

己都感到十分满意。

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了

许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期

末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘

一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍

努力学习，不会辜负老师家长的期望！

初一期末总结篇15

初一就这样结束了。

时光飞逝，斗转星移。转眼成为新开山中学的一员已一年了。

回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一

年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些

印记见证我这样一个新生的成长。在过去的一年里，经过不断地

学习，我收获了很多.回想自我小学生的那段日子，显得是那么的

遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已

久的真理;在收获后才明白努力的甜美。突然觉得自我似乎明白了

许多事情，可是仔细琢磨后又不尽然……

我最大的问题就是：

1、上课思想不能集中，容易走神、我总会想其他的事情，

2、上课不愿回答问题、更不喜欢提问，仅有教师点到才会回

答几句，

所以比别人少学了很多，成绩也所以落了下来。虽然在下半

个学期中我取得了班里第七名的成绩单，但我并不满足。我必须

取得更好的成绩这样才对得起我自我。因为这个学期我不得不承

认我并没有好好去学，我明白这是我的学习态度出了问题。新的

一学期将要开始学习新的课程，我一开始很苦恼！怕初一基础没打

好，又加上新的课程，会不会成绩差距会更大，但在爸爸的指导

下，我将在新的一年，付出努力！

我决定新的学期做到以下几点：

1、上课认真听讲、不与同学交头接耳、不做小动作，自觉遵

守课堂纪律；

2、对教师布置的课堂作业能够当堂完成；

3、对不懂的问题主动找同学讨教或者向教师请教。

4、为了改善学习方法，我给自我订了一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的

资料先看一遍。尤其是数学课。

(2)上课要进取发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每一天的家庭作业，做完后自已检查一遍，把做错了的和

不会做的，例出来再找同学寻问，

(4)把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(5)要多读一些课外书：每一天晚上做完作业，只要有时间，

再看几篇作文。

(6)课外学习不放松。利用星期天和节假日，去参加一些补习

班来是自我更加充实。

最终，期望在新的学期经过教师们的谆谆教导与自我的努力

到达目标成绩，并与全班同学团结互助，共同成长！

初一期末总结篇16

初一的第一个学期就这样结束了,迎来了盼望已久的寒假.

时光飞逝，斗转星移。转眼成为一员已半年多了。回首这半

年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历

的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证

我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我

收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在

为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我

们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的

磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那

段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;

在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突

然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来

过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬

间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲

笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，

但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、

做兼职做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。

但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又

一次的机会于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书、

在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍，历史、哲学、

神话、诗词、童话有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是

我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。因为书本上的

东西永远都只是一些理论指导性质的东西一一我缺少的是实际行

动，是一种冲动。如果说说的话，我相信谁都很会说，谁都说都

头头是道，但是实际落实到做上面却是少之又少，而且在做的过

程中我们又会体会到变化

出勤情况：请了一次病假.拉下两节课希望下学期争取做到全

勤本学期没有迟到的情况。学习问题：我最大的问题就是上课思

想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我

很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有

老师叫才会回答几句。

所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在上半个

学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出

现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起

我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼

因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习

态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢

承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕

业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后

退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉

模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢

自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答丢了这些，会

变得血肉模糊。最鼓动人心的话，我一直记着，一辈子都会记得：

小姑娘，你得加油了一直记着。对了，新的一年，还有一个不会

变&&我会一直努力！努力的形容词是一直。

我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头

接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当

堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。学习方法

为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预

习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤

其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次,

说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听

懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家

长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做

错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外

书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只

要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参加

一些补习班来是自己更加充实虽然取得了比较好的成绩，但我决

不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要

取得更好的成绩。

政治方面：作为团员的我在来到这个学校后荣幸的坐上了团

宣传委员的工作这是我政治上的一大进步这学期我积极配合团内

工作做到了先律己在律人老师布置的任务我会马上完成并且争取

做到最好。在思想方面我做到了每天都看新闻联播熟知国家大事。

为了了解国家当前形势我上网或者看报时都会注意到国家形势的

报道在社会中我时时刻刻都记得我是团员就要团员的样子.看到

有人需要帮助我会尽我所能得去帮助别人看到有人乱贴广告我会

把广告撕下来虽然我能做到的不多但只要是我看见了我便会尽我

所能去做我不会放着不管我认为这不仅是一名团员的责任更是一

名

公民应该做的事情更重要的是我认为做一名团员的基础首先

是你必须是一名好公民.家庭方面做的如何就更能体现一个人的

素质与道德涵养首先尊老爱幼是每个人都应遵守的道德规范我们

不仅要尊老爱幼更要懂得体贴父母不耍小姐或少爷脾气.这一点

我想我做到了.为了更好的提高思想认识时刻准备着走入党的殿

堂。

关于本学期的体会：我想，有些事情没有必要去勉强自己去

迎合，说不定那就是最适合自己的东西，我没有必要去刻意去让

自己容入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑

造成哪一类人，他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与

众不同的想法并不重要，关键是我们去想了没有，怎么想的。不

能否认并不是每个人都会欣赏你的作品，连自己都不欣赏的作品

谁又会喜欢呢？

很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变但是在通

常的情况下都是环境将我们改变而我们所能做到的就是使自己越

变越好而不是越变越坏

初一的第一个学期就这样结束了，迎来了盼望已久的寒假。

回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，

因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通

过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前

走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不

想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好

的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想

自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得

了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才

知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细

琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以

前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的

呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所

走过的路。

出勤情况：请了一次病假,拉下一天的课希望下学期争取做到

全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手板来张口的小孩子,

而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了

独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识

的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，

我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生

产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即

将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本

科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来

武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好

作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的

前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老

师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，

具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问

题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和

睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。

在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还

很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止

境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚

相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟

到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，

不乱扔废弃物。

初一期末总结篇17

初一的第一个学期就这样结束了，迎来了盼望已久的寒假。

回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，

因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通

过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向

前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,,谁都

不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而

美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。

回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中

懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收

获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但

是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而

又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又

不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不

笑着回首我们所走过的路。

出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做

到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，

而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了

独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识

的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，

我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生

产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时

代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国

的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知

识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调

整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学

习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完

成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总

结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复

习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常

提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处

得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识

总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离

心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止

境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学

习。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚

相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不

迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习

惯，不乱扔废弃物。

初一期末总结篇18

辛苦了一学期的、孩子们终于放假了。天鸽觉得上了中学的这

个学期过得特别快，我的感觉怎么正好相反呢，觉得这学期过得

很慢很辛苦。12月29日完成了历史地理生物小三科的考试，1月

4日5日是语文数学外语大三科的市南区统一期末考试。5号上午

9点半是孩子们结束最后一科数学考试的时间，那一刻，我的眼角

都湿了，忍不住欢呼起来。这学期终于结束了。

天鸽三门主科总分292分全班排名第一；主科副科六门总分

569.5分，在全班排名第二，在级部550人中排名第13名。还光

荣地当选了“校园明星”和学校优秀干部。半年来，天鸽付出了

极大的努力，也收获了成长和进步。天鸽语文100分在全市语文

排名第15名。一直以来，语文不是天鸽的强项，进入初中一学期，

语文学习就取得了这么大的进步，让我激动不已，很庆幸孩子遇

到这么认真负责的语文老师！英语作文因为内容多被扣2分很可

惜。主副六门课全部优秀，各门单科成绩都在班级排第二名，发

展很均衡。

班主任老师给天鸽的综合评定写道：“赵天鸽，你是个睿智

多才的姑娘，脸上总是带着微笑。良好的家庭教养成就了你现在

的优良品质；良好的认知能力和认知习惯，使你的成绩名列前茅。

作为班长和文艺委员，你对班级工作热心认真，尊敬师长，积极

参加集体活动，红歌赛中我班取得一等奖的好成绩，离不开你的

付出。作为课代表，你是老师的好帮手。你以你的卓越能力赢得

了大家的尊重。老师真心地希望今后的你能够一如既往的快乐并

努力着，发挥自己的特长，将来可以登上人生之巅。”

四个多月以来，我一直努力适应着家有初中生的新生活。为

了节约时间，每天中午午休就把蔬菜水果买好，晚上下班拼命往

家里赶，做假吃假，然后陪着孩子学习到深夜。孩子睡觉以后再

刷碗收拾厨房。早上5点半起床做饭，6点半送孩子去上学。7点

多就到单位了，9点钟才上班，我总是第一个到单位的人。

天鸽是个很有上进心的孩子，爱学习，学习带给了她成功感

和幸福感。每天放学一进家门就开始向我汇报这一天来的好事。

按照时间顺序，从第一节课汇报到最后一节课，包括哪个考试又

得第一名了，哪个发言很精彩得到老师的表扬了，哪个笔记卷子

被老师展览了，哪项班级工作做的好了，朋友之间有什么趣事了，

这一天大大小小五彩缤纷的美好讯息一股脑地分享给妈妈。每次

分享成绩时，妈妈的鼓励和赞扬更是让天鸽充满了力量。

天鸽每天的学习状态可以用分秒必争来形容。每天一到家就

开始写作业，一忙就到深夜，连上厕所时都在做题。期末复习时

每天忙到12点半以后才能睡觉。早上很心疼叫醒孩子，往往等到

最后一刻才把天鸽从被窝里抱起来，轻轻敲打她的后背，让辛苦

的孩子能松松筋骨。为了能让孩子多睡一会，我就把早餐带到了

车上，上学路上边背史地生边吃饭。这么珍惜时间的天鸽，对向

她请教问题的同学却从不吝惜时间。每次下了数学课，总是有十

几个同学一层层地把天鸽包围住，问天鸽问题。她总是耐心地给

每个同学讲解。看着同学们在她讲解之后恍然大悟的神情，天鸽

也特别开心。每天晚上也会接到同学或同学家长的电话，问作业

的、问题的都有，天鸽都热情地解答。我问天鸽，这样是不是占

用很多时间啊？天鸽说给同学讲解的过程，也是自己复习的过程,

同学之间就应该互相帮助。

这学期的学习积累了不少经验，相信勤奋的女儿会稳扎稳打,

不断超越自己，在新学期里获得新的进步。

初一期末总结篇19

时间好似流星雨.在这个学期里，我交道了新朋友，我们好似

快乐的小小鸟，一齐度过了一学期的快乐时光.我还学了很多新知

识，把他们装进我心理的知识宝库.我还在一学期中改了不少缺点,

让我又有了进一步的提高......我舍不得一学期，我好舍不得,

因为他是一个充满光明的一学期，充满知识的一学期，充满快乐

的一学期！

学期的初一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚

来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我

的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在

忙碌中我学到了该学的知识。

是了初一，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开始还

对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也能够感用它、习惯用它

To对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都

能够学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。在那里，

虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样

一种环境下懂得了自主学习潜力的重要性。而且，因为这样，我

有无限的选取权利，我能够学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。

虽然没有一样能学得通，可我明白，技术是个长期学习的过程，

没有持久力就不会有成功。

每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每一天都一无所

获，但是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白

地度过四个月。

我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。

事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到

了困难。时间充足时，我能够预习课程，老师讲时也勉强听得懂，

作题是我发现了自己的不足一一不能把老师讲的资料应用。看着

一道道不饿基本题我真的不想做了，但是这样又不行，只得硬着

头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的

多了也就逐渐回用了。在开学初期，我能够花超多的时间来做这

样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后

没时间做练习、问问题。在课上只能理解老师的那么少的信息，

没时间巩固，而且数学资料又逐渐变难，最终我又到了低谷，那

时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。

这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可

我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的资料。

英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，

英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强能

够过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语

考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同

学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗

歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。

本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就能够了。

期中考试给了我一个警钟一一什么想学好都不是那么容易的，信

息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些

理论的东西，但是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不

是只停留在初步会用它，并且有些理论也能够联系实际操作。学

习这门课我受益匪浅。

其他课程的学习也并无用处。比如思修课能够提高我的思想

修养；体育课教我如何科学地锻炼……

在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的

接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心

想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想必须会有很大的

提高和升华。

初一期末总结篇20

本学期我担任初一（1）班班主任工作。班主任工作在学校教

育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢

业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：

首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为

教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，

差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。

任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把

它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当

作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连

续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心

血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就

会热爱自己的每一个他们。你把教育当作事业去做了，你就会自

觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一

个他们，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，

他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可

能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作

是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被

动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一

位，增强工作责任心，时时为他们着想，本着“多干实事，少发

牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，

尽力做好份内的每件事情。

其次，建立完善的班干。除了学校要求必设的班干部之外，

我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收

取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日

分工相当明确，并有专职人员检查。

再次，对班级实施品德量化管理制度，狠孤纪律和卫生。开

学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处

理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上

方的石英钟，时刻提醒每一位他们珍惜每一分钟每一秒钟。品德

量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之

以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是

行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须

要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的

奋斗目标。

第四、确立班级奋斗目标：让他们学会做人，让每位他们健

康成长。

对于他们来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任

关注的不仅仅是他们的学习成绩，应更多地关注如何教他们学会

做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”

因此，我将他们行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处

处以身作则，做他们的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的

口号。

第五、正确关爱他们，努力营造温馨氛围，公正对待每位他

们。

一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己

“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给

他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不

迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重

要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。对他们,

我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。

公正对待每个他们也很重要。因此，平时处理班级事务，无

论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则,

博得全体他们的信任。

第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提

高他们学习成绩。

初一的他们对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习

内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会

失去信心。如何帮助这些他们过好这个关，成了我工作的重点。

围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：

L常与他们进行谈心。对于一些经常有违纪现象的他们，如

拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工

作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动

之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取

得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,

并不断地提高自己。

2.积极配合各任课教师，做好协调工作。他们对每位任课教

师都有不同的