2025届山东省菏泽一中生物高二上期末考试试题含解析

2025届山东省菏泽一中生物高二上期末考试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列能正确表示一条完整食物链的是（）A.草→鼠→蛇→山鹰 B.草→鼠→蛇→山鹰→细菌C.鼠→蛇→山鹰 D.阳光→草→鼠→蛇一山鹰2．某生态系统中，镉沿着食物链产生生物富集作用，若下图甲、乙、丙、丁表示一条食物链上的四个营养级，则下列叙述中正确的是（）A.该食物链关系为：丙→甲→乙→丁B.丁生产者是生态系统中的基石，植物都是生产者C.消费者能加快生态系统的物质循环，动物都是消费者D.四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁>甲+乙+丙3．一般情况下，生物体内的主要能源物质、直接能源物质、生命活动的主要承担者依次是（）A.糖类、蛋白质、脂肪 B.ATP、糖类、脂肪C.糖类、ATP、脂肪 D.糖类、ATP、蛋白质4．白鲟、白鳍豚、长江鲥鱼等长江特有鱼类已宣布功能性灭绝（数量非常少，自然情况下难以维持繁殖），为保护和恢复长江生物多样性，相关部门制定了10年内长江流域重点水域全面禁止生产性捕捞的方案。下列关于长江生物多样性及保护的叙述错误的是（）A.长江鱼种生物多样性的形成是鱼种与无机环境共同进化的结果B.长江鱼种减少的主要原因是过度捕捞、水域污染等人类活动的干扰破坏C.长江禁渔方案符合“绿水青山就是金山银山”的理念D.单纯禁渔难以避免长江某些特有物种彻底灭绝的风险5．胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。下列推论正确的是（）A.胰岛素可抑制脑神经元的凋亡，但可促进神经细胞的变性、坏死B.胰岛素可以促进突触前膜释放的神经递质进入突触后膜C.免疫系统可以防卫并清除体内变性、坏死的神经细胞D.InR、GLUT的作用可体现蛋白质在细胞膜上行使不同的功能6．以下哪个选项不属于种间关系：A.狼群内互相争夺食物 B.根瘤菌和豆科植物C.噬菌体和大肠杆菌 D.非洲草原上的猎豹和羚羊7．一对表现型正常的夫妇，生了个既是红绿色盲又是XYY患者的孩子，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关？后者的病因发生在什么时期（）A.与母亲有关，减数第二次分裂 B.与父亲有关，减数第一次分裂C.与父母亲都有关、受精作用 D.与母亲有关、减数第一次分裂8．（10分）下列相关实验中说法错误的是（）A.制作的生态缸需要密封，放置于通风、光线良好的环境B.调查古树木、跳蝻的种群密度，通常采用样方法C.对酵母菌进行计数时，应在计数室上放置盖玻片后再滴加培养液D.五点取样法和等距取样法是取样器取样法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则二、非选择题9．（10分）为了验证单侧光照射会导致胚芽鞘尖端的生长素从向光侧往背光侧运输这一结论，某研究小组设计了如下实验：切取某种植物胚芽鞘的尖端分成甲、乙两组，按下图方式用空白琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测得胚芽鞘切段的弯曲程度（α角）如下表。据此回答问题：分组甲乙琼脂块左右左右α角/度α1α2α3α4（1）生长素是由__________经过一系列反应转变而来，其合成过程__________（填“需要”或“不需要”）单侧光的刺激。（2）乙组胚芽鞘尖端插入云母片的作用是_______________________________。可以预测四组胚芽鞘切段的弯曲情况是：α1__________α2，α3_______α4（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）在实验时，由于操作错误导致个别胚芽鞘切段基本不弯曲（α角为0度），则可能错误操作是__________。10．（14分）阅读下文回答问题。增绿促流复活河水——治理凉水河凉水河位于北京城南，自西向东南流淌，全长68公里，流域面积695平方公里。随着时代的变迁，凉水河流域从农田、村庄逐渐演变为都市，河流也经历了水源、灌溉、行洪、排水的功能转变。到本世纪初，凉水河干支流共有排污口1031个，其中常年排污口705个，是北京城区最大的排水河道。2000年有人形容凉水河“水色像墨汁一样，还没走近，就能闻到臭味”。治污的努力一直在进行。2003年位于城区西部的首座污水处理厂（吴家村污水处理厂）开始运行，将模式口、鲁谷一带约18平方公里的生活污水尽数消纳。之后几年，卢沟桥、小红门污水处理厂相继建成运行。到2013年，流域的污水日处理能力已达112万立方米。2016年10月，凉水河上第10座污水处理厂（槐房再生水厂）投入使用，使得凉水河流域的污水处理能力达到了229万立方米。净化后的再生水中有机物的含量极大降低，重新注入河道，使其清水长流。到2018年底，有了足够的污水处理能力，沿岸排污口得以封堵，凉水河沿线再无污水入河，真正实现了还清水于凉水河。让河水流动起来，有利于防止水质下降。有了清水入河，张家湾闸、马驹桥闸、新河闸均在2014年实现了开闸运行，让清浅的河水能够自由地顺流而下。一些河段修建了蜿蜒的河底子槽，把宽阔的大水面束窄成小溪流，进一步提高了河水流速，增强自净能力。有关专家沿河设计开辟深潭浅滩，围绕凉水河形成湖泊、湿地、溪流、滩涂、林地等多样化的景观。河中的清水已在公益西桥附近汇成一片18公顷的湿地，为市民增添了休闲、娱乐、锻炼的好去处。凉水河洋桥河段作为进一步改善水质的试验河段，开展了一系列的改造。浅水处栽植了荷花、芦苇、菖蒲等多种水草，岸边栽种了柳树，河岸上栽种了桧柏、棣棠、紫薇等树木。硬邦邦的混凝土边坡被敲碎了，换成以碾碎的植物干枝制成的柔性生态护坡，细小的水生植物种籽可以在此生根，鱼卵也有了繁育之所。在北京的几条大河中，改造后的凉水河洋桥河段物种丰富性和植被覆盖率都是最高的。（1）浅水处栽植了荷花、芦苇、菖蒲等多种水草，岸边栽种了柳树，河岸上栽种了桧柏、棣棠、紫薇等树木，体现了群落的__________结构。（2）污水处理厂若要大幅度降低污水中有机物的含量，最可能利用生态系统成分中的______。（3）根据文中信息，在洋桥河段进行生态治理的具体措施中，能降低河水中N、P含量的主要是______。（4）经过生态治理，当“鱼在水中游，鸟在林中戏”的景象再次呈现时，洋桥河段生态系统中______（有/没有）食物链的增加或重新出现。理由是：______________。（5）要维护洋桥河段新建的人工生态系统，从社会环境因素考虑应避免______（举两例）等行为发生；在不改变该河段群落中物种组成的前提条件下应采取______（举一例）等措施，以避免该生态系统水体的水质再次遭到破坏。11．（14分）下表为两种微生物的培养基配方A组KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素琼脂1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0gB组纤维素粉NaNO3Na2HPO4·7H2OKH2PO4MgSO4·7H2OKCl酵母膏水解酪素5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5g上述两种培养基中的物质溶解后，均用蒸馏水定容至1000mL（1）如果要对土壤中分解尿素的细菌进行分离，则需要选择上述哪种培养基?_________，该培养基中的碳源主要是____________，能分离尿素分解菌的原因是配置培养基配方的特点是____________________________________________。（2）在分离尿素分解菌所用的培养基中可加入__________指示剂，根据指示剂的颜色可鉴定某种细菌能否分解尿素，若有分解尿素的细菌，培养基将会呈现_________。（3）从功能上来看，上述两种培养基均属于_________培养基；从物理性质来看，A属于_________培养基。12．植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。下图表示三种植物激素及2、4-D的相互作用模型，其中①②③表示植物激素。（1）激素②③的名称依次是_________________。（2）高浓度的①能够促进乙烯的合成，但乙烯合成过多时，又会抑制激素①的合成，这种调节是________调节。（3）农业生产中，农民通过将芫荽（香菜）的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率，这种做法与___________（填“赤霉素”或“脱落酸”）的相关性最大。（4）有研究表明，乙烯催熟的作用机制是乙烯进入靶细胞内和细胞中相应受体结合后，调控细胞合成L酶，而L酶是细胞合成香气物质必须的。科研人员对这一研究进行了相关实验。选取若干生长状况一致的香瓜，随机分为两组进行实验，结果如图所示。据图可知，外源乙烯对L酶活性的促进作用在第___________天最显著，理由是______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】1、食物链：生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系。2、食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。详解】A、草是生产者，鼠吃草，蛇吃鼠，山鹰吃蛇，可表示一条完整的食物链，A正确；B、细菌一般是分解者，不参与捕食食物链的组成，B错误；C、食物链的起点是生产者，而鼠是消费者，C错误；D、阳光属于非生物成分，不参与食物链的组成，食物链的起点应该是生产者，D错误。故选A。2、D【解析】富集作用中首先要判断营养级，如图中丁是第一营养级、乙是第二营养级、甲是第三营养级，丙是第四营养级，而在生态系统中能量是随着营养级的增加逐级递减的，据此解答相关习题。【详解】A、该食物链关系为：丁→乙→甲→丙，A错误；B、在生态系统中，生产者属于自养生物，是生态系统中的基石，但并非所有植物都是生产者，如菟丝子，B错误；C、动物并非都是消费者，如秃鹫等属于分解者，C错误；D、根据图示柱形图可知，丁的镉浓度最低，说明其所处的营养级最低，则其固定的能量最多，由于能量流动是单向传递、逐级递减的，因此四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁＞甲+乙+丙，D正确。故选D。3、D【解析】能源物质：①重要能源：葡萄糖；②主要能源：糖类；③直接能源：ATP；④根本能源：阳光；⑤储能物质：脂肪、淀粉、糖原。【详解】生物体的主要能源物质是糖类；直接供能物质是ATP；蛋白质是生命活动的主要承担者。D正确，ABC错误。故选D。4、A【解析】1、共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化导致生物多样性的形成。2、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。【详解】A、长江鱼种生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果，A错误；B、长江长期以来受过度捕捞、水域污染等影响，水生生物的生存环境日趋恶化，生物多样性指数持续下降，B正确；C、“绿水青山就是金山银山”的理念体现了绿色发展理念，启示我们要保护环境，节约资源，走可持续发展道路，长江禁渔方案符合该理念，C正确；D、单纯禁渔难以避免长江某些特有物种彻底灭绝的风险，还应积极对濒危鱼类进行人工繁育并减少污染物的排放，D正确。故选A。5、D【解析】免疫系统除具有防卫功能外，免疫系统还能监控并清除人体内衰老、凋亡细胞和癌变的细胞，以维持内环境稳态。题图分析，胰岛素与胰岛素受体InR结合后，可以促进神经元轴突末梢释放神经递质；可以抑制炎症因子的作用，进而抑制神经元的变性、坏死；可以促进GLUT转运蛋白转运葡萄糖，从而使血糖浓度降低，增加了神经元细胞能量供应。【详解】A、结合题图分析可知，胰岛素起作用后可抑制脑神经元的凋亡，同时也可以通过抑制炎症因子的作用，抑制神经细胞的变性、坏死的过程，A错误；B、胰岛素可以促进突触前膜释放神经递质进入突触间隙，神经递质与突触后膜的受体结合，不进入突触后膜，B错误；C、免疫系统可以监控并清除体内变性、坏死的神经细胞，C错误；D、由InR、GLUT两种蛋白质的功能可知，不同的蛋白质在细胞膜上行使的功能是不同的，D正确。故选D。6、A【解析】考点是群落特征，考查群落内部生物之间的关系即种间关系，种间关系是不同物种之间的关系，据此解答。【详解】狼群内互相争夺食物是种内关系，A错误.根瘤菌和豆科植物是种间互利共生，B正确.噬菌体和大肠杆菌是寄生关系，C正确.非洲草原上的猎豹和羚羊是捕食关系，D正确【点睛】生物之间的关系包括种内关系和种间关系，种内关系有种内互助和种内斗争，种间关系有捕食、竞争、寄生和互利共生等7、A【解析】该题考查细胞的减数分裂、伴性遗传，首先要求考生明确色盲是伴X染色体隐性遗传病，能根据亲本及子代的表现型推断出各自的基因型；其次要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能用所学的知识解释性染色体组成为XYY并伴有色盲的男孩形成的原因。【详解】因红绿色盲是伴X隐性遗传病，父母正常，生了一个红绿色盲且XYY的孩子，说明X染色体上带色盲基因，这条X染色体一定来自母方，YY染色体一定来自父方，为减数第二次分裂后期，姐妹染色单体没有分开导致。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。8、D【解析】1、生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全(具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。2、调查种群密度常用样方法和标志重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。【详解】A、在制作生态缸的最后，需要封上生态缸盖子，置于通风、光线良好但要避免阳光直射的环境中，以观察生态缸的稳定性，A正确；B、样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度，调查古树木、跳蝻的种群密度，通常采用样方法，B正确；C、对酵母菌进行计数时，应在计数室上放置盖玻片后再将酵母菌培养液滴加在盖玻片的边缘，让培养液自行渗入，C正确；D、五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则，D错误。故选D。二、非选择题9、（1）①.色氨酸②.不需要（2）①.阻止生长素从向光侧往背光侧运输②.小于③.等于（3）将琼脂块放在了胚芽鞘切段形态学下端【解析】生长素是第一个被发现的植物激素。生长素中最重要的化学物质为3-吲哚乙酸。生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进插枝生根，效果显著。IAA的合成前体：色氨酸。其侧链经过转氨、脱羧、氧化等反应。【小问1详解】色氨酸是生长素的前体物质，可以转变为生长素；生长素的合成不需要光。【小问2详解】云母片不能让化学物质通过，乙组云母片插在尖端中间，可以阻止生长素从向光侧往背光侧运输；生长素可以促进细胞伸长，因此，生长素含量越多，切段弯曲程度越大，由于单侧光刺激，甲的生长素含量右大于左，乙的生长素含量左等于右，且乙的左大于甲的左，因此α1小于α2，α3等于α4。【小问3详解】生长素在茎切段只能从形态学的上端运至下端（极性运输），因此若将琼脂块放在了胚芽鞘切段的形态学下端，胚芽鞘切段基本不弯曲。【点睛】本题主要考查生长素的作用机理，要求学生有一定的实验设计及结果分析能力。10、①.水平②.分解者③.浅水处栽植的荷花、芦苇、菖蒲等多种水草④.有⑤.因为鱼和鸟都是消费者，如果生态系统中没有它们的捕食对象，它们是无法生存。所以，在生态系统中必定存在着它们的捕食对象，即建立了新的食物链或者恢复了原有的食物链⑥.排污、钓鱼、随意放生等⑦.及时清理河道里的枯枝树叶，多余的水生植物，禁止垂钓等【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；其中组成成分包括非生物的物质与能量、生产者、消费者和分解者；营养结构包括食物链和食物网。2、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。3、群落的结构包括垂直结构和水平结构。垂直结构是指在垂直方向上的分层现象，水平结构是指水平方向上的镶嵌分布。【详解】（1）浅水处栽植了荷花、芦苇、菖蒲等多种水草，岸边栽种了柳树，河岸上栽种了桧柏、棣棠、紫薇等树木，是在水平方向上的镶嵌分布，体现了群落的水平结构。（2）生态系统的组成成分包括非生物的物质与能量、生产者、消费者和分解者。其中能够分解污水中有机物的是分解者。（3）植物可以吸收水中的N、P用于合成有机物，所以根据文中叙述可知，主要通过浅水处栽植荷花、芦苇、菖蒲等多种水草来降低河水中N、P含量。（4）由于鱼和鸟都是消费者，若该生态系统中没有它们的捕食对象，它们是无法生存的，该生态系统中必定存在它们的捕食对象，即建立了新食物链或恢复了原有食物链，所以经过生态治理，当“鱼在水中游，鸟在林中戏”的景象再次呈现时，洋桥河段生态系统中有食物链的增加或重新出现。（5）根据文中叙述可知，该人工生态系统的结构和功能暂时处于稳定状态，所以应该避免排污、钓鱼和随意放生等行为。该生态系统的自我调节能力是有一定限度的，为避免该生态系统的水质遭到破坏，还应及时清除生长过多的水生植物，清理植物残体、枯枝落叶，禁止垂钓等。【点睛】本题结合题干信息，考查生态系统的稳定性等相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生获取和分析信息、解决问题的综合应用的能力。11、①.A②.葡萄糖③.以尿素为唯一氮源④.酚红⑤.红色⑥.选择⑦.固体【解析】培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐，筛选和分离微生物需要使用选择培养基，微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，微生物培养的关键是无菌操作。【详解】（1）对土壤中分解尿素的细菌进行分离，需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基，应当选择A组培养基；葡萄糖提供的是碳源，尿素中含有C和N，但尿素主要提供氮源，因此该培养基中的碳源主要是葡萄糖；能分离尿素分解菌的原因是配置培养基配方的特点是以尿素为唯一氮源；（2）尿素分解菌可以用酚红指示剂进行鉴定，尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解为氨而使pH升高，使酚红指示剂呈红色；（3）据题表中的培养基的配方分析，A