贵州省仁怀四中2025届生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

贵州省仁怀四中2025届生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水。为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素，给D组注射某种营养物质。有关叙述错误的是（）A.第一次B、C、D三组出现上述症状的原因是血糖低于正常水平B.第二次C组注射的激素可以是胰高血糖素C.第二次D组注射的营养物质可能是葡萄糖D.胰岛素能促进肌糖原直接转化为葡萄糖2．在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标记40只鼠，第二次捕获20只鼠，其中有标记鼠5只。由于被捕过一次的鼠不易再被捕到。则对该种群数量实际值的推测最合理的是（）A.超过160只 B.160只 C.不足160只 D.55只3．如图所示为实验室使用某种接种方法在培养基上培养某种微生物的结果。下列相关说法正确的是（）A.该图最可能是用稀释涂布平板法进行接种的B.在操作时，为防止杂菌污染，需进行严格的消毒和灭菌C.该种微生物有可能是新冠病毒COVID-19D.该培养基上的菌落分布不均匀，代表纯化失败4．下列人类活动与可持续发展的理念相符的是()A.保护对人类有益的生物资源，消灭对人类不利的种群B.围湖造田、扩大生产也是可持续发展的重要举措C.太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能的开发和利用D.优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源5．下列与人体的内环境和稳态有关的说法，正确的是（）A.淋巴中蛋白质的含量高于血浆和组织液中蛋白质的含量B.钾离子维持神经细胞的内环境渗透压的作用比钠离子大C.血浆渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关D.若在等渗溶液中提高钾离子的浓度，则神经细胞的静息电位绝对值变大6．如下图1为缩手反射弧模式图，图2为图1中B的某段，相关说法正确的是（）A.B为传出神经纤维B.兴奋在神经纤维和突触中传导C.兴奋的产生主要与钠离子跨膜转运有关D.图2中刺激产生兴奋时c的指针发生两次方向相同的偏转7．在你的上臂外侧，你很可能会发现微小的疤痕，这就是接种预防肺结核的卡介苗留下的痕迹。疫苗在我们的生活中起着很大的作用，比如新冠病毒疫苗。下列关于疫苗的叙述，错误的是（）A.当你接种卡介苗后，你的体内会产生相应的抗结核分枝杆菌的抗体，可以对肺结核分枝杆菌有抵抗力B.疫苗的作用是人们根据免疫反应的原理设计的，促进对机体有利的免疫反应C.注射疫苗时，利用的原理是抗原刺激机体产生效应T细胞D.疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品8．（10分）如图为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐，下列叙述正确的是（）A.A点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加B.B点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加C.C点时，肝糖原和肌糖原正在水解，补充血糖D.C点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节二、非选择题9．（10分）引起人类肺炎的某冠状病毒（nCoV）是一种单链RNA病毒，其跨膜表面糖蛋白（GP）是该病毒侵染宿主细胞的关键蛋白，科学家欲利用大肠杆菌作为受体菌批量生产GP以制备相关疫苗，已知Tetr为四环素抗性基因，LacZ′基因的表达产物能使白色的大肠杆菌菌落变成蓝色。下图为部分流程示意图，已知EcoRⅠ的识别序列为（1）为了判断是否感染nCoV，利用探针对疑似患者进行核酸检测，要在短时间内大量快速生产探针可利用________技术实现。从nCoV基因组中分离出的nCoV-GP基因不能直接与质粒重组，其原因是______________________。（2）过程①用到的酶为_____________。经过程①得到的GP编码序列片段也不能直接与EcoRⅠ切割后的质粒连接，需要在该片段两端加上_________序列后才能连接。a．AATT—b.—AATTc.TTAA—d.—TTAA（3）过程②除了得到重组质粒外，还可能得到2种片段大小不一的产物，因此为筛选导入重组质粒的大肠杆菌，应在培养基中加入___________，筛选_________（填“蓝色”或“白色”）菌落。（4）为检测大肠杆菌是否表达出目标产物，可对大肠杆菌的总蛋白质进行提取，并通过__________________技术进行检测。10．（14分）小张同学利用纸片、别针等材料制作DNA分子结构模型。下图是模型的一部分，请据图回答：（1）该模型中共有100个碱基，其中T（胸腺嘧啶）有20个，则G（鸟嘌呤）有________个。（2）图中①代表________________（填中文名称）②代表____________________（填中文名称）③代表_______（用英文字母表示）。11．（14分）黑藻是一种常见的水生植物。下图中的甲、乙、丙分别是黑藻细胞中三种结构的示意图。请回答下列问题：（1）研究表明，蛋白质合成活跃的细胞中结构c较大，蛋白质合成不活跃的细胞中结构c较小，这表明c与________（填一种细胞器名称）的形成直接有关。图中b为双层膜，其上实现频繁的物质交换和信息交流的结构是______，（2）图中______（用图中字母填空）是黑藻细胞产生氧气的场所，伴随着氧气的产生，此结构中发生的能量转化是_____________________________。（3）许多重要的化学反应在生物膜上进行，图中乙、丙分别通过_____（用图中字母填空）扩大了膜面积；乙和丙的基质中完成的化学反应阶段分别是_____________。（4）某科研小组研究了低温对黑藻净光合速率（放氧速率）和细胞呼吸速率（耗氧速率）的影响，在其他条件相同且适宜情况下，研究结果如图所示：研究中测定耗氧速率需要在_____条件下进行。当温度为6°C时，黑藻的放氧速率和耗氧速率的比值_________（填大于、小于或等于）1。在某温度条件下测得黑藻的放氧速率为30pmol/（mg.h），耗氧速率为15pmol/（mg.h），该条件下，一昼夜24h中，白天至少光照_____h，才能确保植物的正常生长。12．回答下列与酵母菌培养有关的问题。（1）将一定量的酵母菌菌种接种到装有100mL液体培养基（培养基M）的培养瓶中进行培养，每天定时采用______的方法对培养液中的酵母菌进行计数。若计数后发现，在最初的一段时间内，种群的数量每天都增加n倍，则在这段时间内，种群数量可以用数学模型______表示。（2）若再经过一段时间的培养，培养瓶中该酵母菌的总数达到a，此后种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线整体呈现为______形。且种群数量为______时，种群数量增长最快。（3）若在100mL培养基M中接种该酵母菌的量增加一倍，则与增加前相比，酵母菌的K值______（填“增大”“不变”或“减小”）；若在接种酵母菌的同时，该培养基受到另外一种真菌的污染，则与污染前相比，培养液中酵母菌的K值将______（填“增大”“不变”或“减小”）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素，胰岛素的作用是降低血糖，也是唯一一个能降血糖的激素，它的功能是：促进血糖进入肝脏合成肝糖原；促进血糖进入肌肉氧化分解供能；促进血糖进入脂肪等组织细胞变成脂肪。【详解】A、由于胰岛素是降血糖激素，能使血糖浓度降低，所以B、C、D三组小鼠在腹腔注射等量胰岛素溶液一段时间后，血体内糖浓度明显降低，从而出现反应迟钝、嗜睡等症状，A正确；B、由于胰高血糖素能促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解，使血糖浓度升高，所以C组注射的激素可以是胰高血糖素，B正确；C、D组注射的营养物质可能是葡萄糖，直接补充血糖，使体内血糖浓度升高，C正确；D、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、储存和利用葡萄糖，降低血糖，胰高血糖素能促进肝糖原分解为血糖，肌糖原不能水解为葡萄糖，D错误。故选D。2、C【解析】1、标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量。2、设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N:M=n:m。【详解】根据题意分析可知，鼠的活动能力强，活动范围广，采用的是标志重捕法；标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）:标记总数=重捕总数:重捕中被标志的个体数，即N:40=20:5，N=160只，由于被捕过一次的鼠不易再被捕到，则该种群数量实际值小于160只，综上所述，C正确，A、B、D错误。故选C。3、B【解析】图示表示的是用平板划线法接种后微生物的生长情况，其中需要用到的工具有培养皿、接种环、酒精灯等，整个过程需要严格进行无菌操作。【详解】A、题图中菌落分布不均匀，部分菌落过于密集，最可能是用平板划线法进行接种的，A错误；B、在操作时，为防止杂菌污染，需进行严格的消毒和灭菌，B正确；C、病毒不能在培养基上生存繁殖，故该种微生物不可能是新冠病毒COVID-19，C错误；D、平板划线法，随划线次数的增加，菌落密度逐渐减小，因此菌落分布不均匀，不属于纯化失败，D错误。故选B。4、C【解析】本题考查可持续发展的相关知识，识记和理解可持续发展的概念，掌握可持续发展的一些措施，能根据题干要求作出准确的判断。【详解】对人类有益的生物资源要合理利用，对人类不利的种群可以进行控制，不是消灭，任何一个种群都有它的间接价值和潜在价值，A错误.围湖造田会破坏生态系统，危害物种多样性，造成流域洪涝灾害，不利于长远发展，B错误.太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能的开发与利用，能减少化石燃料的燃烧，有利于可持续发展，C正确经济、自然和社会三位一体，开发利用自然资源，要经济效益、生态效益和社会效益统筹兼顾，D错误.【点睛】可持续发展是指在保护环境的条件下既满足当代人的需求，又不损害后代人的需求的发展模式．可持续发展还意味着维护、合理使用并且提高自然资源基础，这种基础支撑着生态抗压力及经济的增长5、C【解析】1.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和CI-。

静息电位主要由K+维持的，而大小取决于内外K+的浓度差。【详解】A、血浆中蛋白质的含量高于淋巴和组织液中蛋白质的含量，A错误；B、钾离子主要分布于细胞内液中，钠离子主要分布于细胞外液中，因此，钠离子维持神经细胞内环境渗透压的作用比钾离子大，B错误；C、血浆渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关，C正确；D、静息时，神经细胞膜主要对K+有通透性，K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是静息电位形成的原因，若外界溶液中的K+浓度增大，则细胞内K+外流减少，静息电位的绝对值变小，D错误。故洗C。6、C【解析】题图分析，A是感受器，B是传入神经，C是神经中枢，D是传出神经，E是效应器，B→C→D过程有2个突触，分别是传入神经元与中间神经元之间的突触和中间神经元与传出神经元之间的突触。【详解】A、由分析可知，B为传入神经纤维，因为其上有神经节，A错误；B、兴奋在神经纤维上通过电信号传导，而在突触中需要经过电信号→化学信号→电信号之间的传递过程，B错误；C、兴奋的产生是接受刺激后钠离子大量内流导致动作电位产生的结果，主要与大量钠离子跨膜转运（协助扩散）有关，C正确；D、图2是神经纤维，如图在电流表左侧一适当刺激，由于兴奋到达电流表接线柱时间不同，所以电流计的指针会发生两次方向相反的偏转，D错误。故选C。7、C【解析】结核杆菌是胞内寄生菌，对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除。卡介苗是一种经过人工培养的弱毒牛型结核杆菌悬液制成的活疫苗，相当于抗原，结核杆菌是胞内寄生菌，对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除。因此卡介苗会引发体液免疫和细胞免疫。接种卡介苗的时候要注意局部皮肤是否有破损，要避免接触，要注意局部的清洁、干燥，勿用手抓，防止局部出现继发的细菌感染。【详解】A、卡介苗是一种经过人工培养的弱毒牛型结核杆菌悬液制成的活疫苗，相当于抗原，接种卡介苗后，体内会产生相应的抗体，可对肺结核分枝杆菌有抵抗力，A正确；B、疫苗是人们设计的，以促进对机体有利的免疫反应，从而维护人体健康，B正确；C、注射疫苗时，利用的原理是抗原刺激机体产生抗体和记忆细胞，C错误；D、疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的生物制剂，疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力，D正确。故选C。8、B【解析】题图分析：某健康人早饭后的血糖变化情况，A点时，进食后由于食物的消化吸收，血糖的含量增加，此时胰岛素分泌增加使血糖降低；B点时，当血糖降低到一定程度后胰高血糖素分泌量又增加，使血糖含量又有所提升。胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用。【详解】A、由图可知，A点时，早餐过后不久，血糖升高，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，而胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少，A错误；B、B点时，血糖浓度较低，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加以升血糖，调节血糖平衡，B正确；C、C点时，血糖上升，说明肝糖原正在水解，补充血糖，而肌糖原不能直接分解，C错误；D、C点时，较长时间没有外源糖，在神经、体液的共同调解下，体内的肝糖原水解补充血糖，此时胰高血糖素的含量应该较高，D错误。故选B。二、非选择题9、(1).PCR(2).nCoV的基因为单链RNA，不能直接与DNA相连(3).逆转录酶(4).ad(5).四环素(6).白色(7).抗原-抗体杂交【解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）要在短时间内大量快速扩增探针，可用PCR技术；因nCoV的基因为单链RNA，不能直接与DNA相连，故从nCoV基因组中分离出的nCoV-GP基因不能直接与质粒重组。（2）过程①为是由nCoV（单链RNA）到nCoV-GP基因（DNA）的过程，故为逆转录过程，用到的酶为逆转录酶。据图可知，EcoRI酶切后的黏性末端暴露出的碱基为-AATT，故过程①得到的GP编码序列片段两端需要分别加上AATT—和—TTAA序列后才能与质粒连接。（3）过程②为形成重组质粒过程，除能得到重组质粒（质粒-GP编码序列片段）外，还有质粒-质粒、GP编码片段-GP编码片段2种片段大小不一的产物；据图可知，质粒上LacZ′基因会被EcoRⅠ破坏，质粒上有四环素抗性基因，故为筛选导入重组质粒的大肠杆菌，可在培养基中加入四环素，则在该种培养基上，含重组质粒（质粒-GP编码序列片段）的大肠杆菌可以存活；又因重组质粒的LacZ′基因被破坏，故其不能变成蓝色，为白色，故筛选出白色菌落即可。（4）基因的表达产物通常为蛋白质，为检测大肠杆菌是否表达出目标产物，可用抗原-抗体杂交技术进行检测，若出现杂交带，则证明表达成功。【点睛】本题结合题图，主要考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，能够准确分析基因表达载体的组成及各成分的作用，并能结合题图分析作答。10、①.30②.磷酸③.脱氧核糖④.C【解析】图示为DNA分子结构模型的一部分，其中①为磷酸，②为脱氧核糖，③为胞嘧啶（C），磷酸、脱氧核糖、含氮碱基这三者共同构成DNA分子的基本组成单位，即脱氧核糖核苷酸，双链DNA中遵循碱基互补配对原则：A与T配对，C与G配对。【详解】（1）该模型中共有100个碱基，其中T（胸腺嘧啶）有20个，则A（腺嘌呤）有20个，C（胞嘧啶）和G（鸟嘌呤）有100-20-20=60个，而C（胞嘧啶）=G（鸟嘌呤），故G（鸟嘌呤）为30个.（2）组成DNA分子的基本单位为脱氧核苷酸，脱氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成。因此，图中①代表磷酸，②代表脱氧核糖，③代表胞嘧啶（C）。【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。11、①.核糖体②.核孔③.h④.光能转化为活跃的化学能⑤.e、h⑥.有氧呼吸第二阶段和（光合作用的）暗反应⑦.黑暗⑧.大于⑨.8【解析】分析甲图：甲图为细胞核结构模式图，其中a为染色质，b为核膜，c为核仁。分析乙图：乙图为线粒体结构模式图，其中d为外膜，e为内膜。分析丙图：丙图为叶绿体结构模式图，其中f为外膜，g为内膜，h为基粒。【详解】（1）结构c为核仁。题中信息表明蛋白质合成活跃情况和结构c大小有关，而蛋白质合成的场所是核糖体。因此结构c与核糖体的形成有关。核孔是核膜上实现频繁的物质交换和信息交流的结构。（2）光反应阶段产生氧气，场所为叶绿体基粒，即结构h。同时。在光反应过程中，能量的变化为光能转化为ATP中活跃的化学能。（3）结构和功能是相适应的，乙中的线粒体内膜e向内折叠形成暗嵴，增加了线粒体的膜面积；丙中的基粒h由类囊体堆叠而成，增加了叶绿体的膜面积。线粒体基质中发生的是有氧呼吸的第二阶段反应，叶绿体基质中发生的是光合作用的暗反应阶段。（4）测定耗氧速率即测定呼吸速率时，要将装置放在黑暗或者无光条件下测量；当温度为6℃时。放氧速率约为45μmol/（mg·h），耗氧速率为4．5μmol/（mg·h），放氧速率与耗氧速率的比值大于1。放氧速率代表黑藻的净光合速率，耗氧速率代表黑藻的呼吸速率，因此要确保植物的正常生长，需要植物一天有机物的积累总