人教版（2019）选择性必修2 生物与环境第2章 群落及其演替同步训练（含答案）

高中生物选择性必修二《群落》同步训练学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________一、单题（本大题共12小题，共24分）1.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①公园中的全部菊花②一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜③一果园中所有的苹果及其无机环境④一片原始森林中的全部动物和绿色植物⑤长江中的全部生物⑥密云水库中的全部生物及其无机环境．A．③④⑥ B．⑤④③ C．③⑤⑥ D．②⑤⑥2.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（

）①淡水湖里所有的鱼

②校园里所有的珠颈斑鸠③一果园中所有的苹果及其无机环境④一片原始森林中的全部动物和绿色植物⑤池塘中的全部生物⑥梅溪湖中的全部生物及其无机环境。A．①③④ B．②⑤⑥ C．③⑤⑥ D．②④③3.如图为某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是（）A．鲈鱼的引入会导致土著鱼的减少 B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势

C．浮游动物总量锐减后再急升 D．浮游植物总量急升后再锐减4.我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述。下列对我国古诗词中的生物学知识阐述错误的是（

）A．“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在互利共生关系B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”能反映出一条食物链：水稻→害虫→青蛙C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，实际上体现了物种间的竞争关系D．“菜花黄，蜂闹房”体现消费者对作物传粉的作用5.我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述。下列对我国古诗词中的生物学知识阐述错误的是（

）A．“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在寄生关系B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”能反映出一条食物链：水稻→害虫→青蛙C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，实际上体现了种间竞争关系D．“菜花黄，蜂闹房”体现消费者对作物传粉的作用6.图1表示某草原生态系统中某一时间的食物网，图2表示图1中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，下列相关叙述中错误的是（）A．图2中的甲、乙、丙、丁可能分别对应图1中的蛇、鼠、鹰、草B．图1中鹰种群数量的K值是可能发生改变的C．图1中全部种群构成该草原生态系统的群落D．图1中的狐和鹰之间存在竞争关系7.土壤生态学是以土壤生态系统为研究对象，探讨土壤生物多样性及其生态功能，以及土壤生物与环境相互作用的科学。下列有关土壤生态学的说法，合理的是（

）A．土壤中的细菌、真菌和病毒共同构成一个生物群落B．土壤生物生态位的分化有利于群落多样性的维持C．非生物成分和生物成分共同组成土壤生态系统的结构D．统计土壤中小动物物种相对数量时，常采用抽样检测法8.如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 B．a与b，b与c为捕食关系

C．a与c为竞争关系 D．a→b→c构成一条食物链9.下图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势

C．浮游动物总量锐减后再急升 D．浮游植物总量急升后再锐减10.图表示某草原生态系统中的食物网。据图判断，下列说法错误的是（

）A．图中属于次级消费者的生物有食草鸟、蜘蛛、蟾蜍B．图中的猫头鹰占有4个营养级C．图中的蜘蛛和蟾蜍存在两种种间关系D．如果蛇的数量突然减少，食草鸟和蜘蛛的数量可能会减少11.我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述。下列对我国古诗词中的生物学知识阐述错误的是（

）A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，实际上体现了种间竞争关系B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”能反映出一条食物链：水稻→害虫→青蛙C．“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在寄生关系D．“菜花黄，蜂闹房”体现消费者对作物传粉的作用12.如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（）A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 B．a→b→c构成一条食物链

C．a与b、b与c为捕食关系 D．a与c为种间竞争关系二、解答题（本大题共6小题，共104分）13.科研团队对某丘陵地区不同类型的茶园中蜘蛛的相关指数进行了调查，得到下表数据结果（有机茶园不喷洒除草剂，每年采茶1次；无公害茶园每年喷洒除草剂2次，采茶4次；普通茶园每年喷洒除草剂2次，采茶6次）。2005年后，当地百姓响应“绿水青山就是金山银山”的发展理念，对茶园进行了退茶还林（人工种植红松和灌木）。退茶还林几年后调研绘制了松林植被的碳转移途径示意图[单位：吨/（公顷·年）]，如图所示。回答下列问题：项目有机茶园无公害茶园普通茶园个体数1615982601物种数574834丰富度指数7.726.835.22（1）调查某种结网蜘蛛的种群密度适合采用

法，理由是

。（2）三个果园中蜘蛛的相关指标数据不同，主要是由于

和

造成的，这两种因素影响了蜘蛛的

。（3）生态平衡指的是

，据图中的数据分析，该松林生态系统是否处于生态平衡的状态？

。图示可以体现出生态系统的能量流动具有

的特点。土壤碳储量主要以有机物的形式存在，这部分碳储量如果不及时分解会影响到碳循环及土壤的质量，这部分碳储量主要依赖于生态系统中的

进行分解。14.稻田养蟹是我国稻作区重要的生态农业模式，操作简单易行、经济效益显著，符合人与自然和谐共生的发展要求。图1是稻蟹共生稻田生态系统的部分结构，图2是能量流经该稻田生态系统第二营养级的示意图，图中数值表示能量（单位：10kJ/m2ga）。（1）稻田养蟹是我国稻作区重要的生态农业模式，稻田内所有植物、动物、微生物与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作

。该稻田生态系统的

是沿着食物链和食物网进行的。（2）据图1可知，输入该生态系统的能量形式有

。在“藻类→浮游生物→河蟹”的食物链中，浮游生物同化的能量可以通过自身的遗体残骸和

的粪便流向分解者。（3）图2中，C代表

；第二营养级到第三营养级的能量传递效率是

%（保留小数点后一位）。（4）与传统的稻田生态系统相比，该农业模式明显提高水稻产量，从种间关系的角度分析，可能的原因是

（答出一点即可）。运用稻蟹综合种养的生态农业模式，体现了研究能量流动的意义是

。（5）稻田昆虫稻螟被蜘蛛网粘住后，会不断扇动翅膀企图逃生，蜘蛛通过感知振动等信息确定稻螟的位置，这体现了生态系统的信息传递具有

的功能，在生态系统中振动属于

信息。15.鱼类的食物组成是鱼类生态学研究的一个重要内容。科研人员对富营养化条件下太湖主要鱼类的食物组成进行取样研究，绘制的部分食物关系如下图（微囊藻属于蓝藻，能产生毒素）。请据图回答下列问题。（1）图中没有表示出的生态系统的组成成分有

，生态系统的营养结构是指

（2）富营养化的湖泊中蓝藻大量繁殖，鱼类喜食的浮游植物如鱼鳞藻、脆杆藻逐渐减少，可能原因是蓝藻竞争

等生存资源的能力强，以及蓝藻产生

抑制了鱼鳞藻、脆杆藻的生长繁殖。（3）鲢鱼主要生活在水体上层，鲚鱼、银鱼主要生活在水体中上层，鲤鱼、鲫鱼主要生活在水体底层，这体现了群落的

结构，其主要意义是

，鲚鱼主要摄食枝角类浮游动物，银鱼主要摄食桡足类浮游动物，这有利于减弱两者之间的

强度。（4）太湖银鱼、白鱼、白虾俗称“太湖三白”，由于过度捕捞，1995年后太湖鱼类的优势种由白鱼替换成了鲚鱼，这说明人类的活动会改变群落演替的

。这一变化更容易引发藻爆发，是因为鲚鱼数量的增长会增加对

的摄食，有利于蓝藻的繁殖。（5）对鲫鱼取样后发现，其消化道中浮游植物的体积平均约占93.99%，以此作出了“维持鲫鱼生命活动的能量几乎全部来源于浮游植物”的结论。你认为这个结论是否可靠？并说明理由。

。16.2024年3月12日是我国第46个植树节，植树对改善环境质量具有重要意义。森林是地球上最重要的氧气供应者和二氧化碳吸收者，森林土壤碳库在全球气候调控和碳平衡维持方面具有十分重要的作用。如图是土壤部分生物微食物网及碳库部分途径，a-d为生理过程。

（1）据图可知，土壤中的线虫类群丰富，是土壤微食物网的关键组分。从生态系统组成成分的角度分析，题图中腐生细菌、腐生真菌属于

。线虫丰富度指的是

，调查土壤中线虫丰富度的方法一般为

。（2）土壤从上至下依次是表土层、心土层、底土层，土壤生物在上述土层中均有分布，这体现了群落的

结构。影响土壤生物这种群落结构的因素有

（答出2点即可）等。（3）题图土壤微食物网中含碎屑食物链（以有机碎屑为第一营养级，以碎屑为食的腐生细菌和腐生真菌也占营养级）和捕食食物链，请写出微食物网中最长的一条碎屑食物链

，微食物网中鞭毛虫和杂食性线虫的种间关系为

。（4）在碳循环的过程中，图中a过程为

。森林可以为人类提供木材，也可以吸收二氧化碳缓解温室效应，这分别体现了生物多样性的

价值。17.土壤生态学是以土壤生态系统为载体和研究对象，以土壤生物为中心，研究土壤生物与土壤生物之间、土壤生物与土壤非生物环境之间的相互作用的科学。回答下列问题：（1）土壤生态系统是陆地生态系统的一个亚系统，主要由土壤环境和

组成，后者构成了生态系统的

等成分。（2）土壤从上到下分为地表土层、半土层和真土层，土壤生物在上述土层均有分布，群落结构表现为

。影响土壤生物这种群落结构的因素有

（答出2点即可）。（3）在土壤中，细菌、腐生真菌和蚯蚓均以腐屑为食，细菌、腐生真菌也是蚯蚓的食物。在这个食物网中，蚯蚓和细菌的种间关系为

。有人认为蚯蚓既是分解者，也是消费者，请说明理由

。（4）随着医用、农用及养殖业抗生素的大量使用，大量抗生素进入土壤，破坏了土壤生态系统，原因是

。18.鱼类的食物组成是鱼类生态学研究的一个重要内容。科研人员对富营养化条件下太湖主要鱼类的食物组成进行取样研究，绘制的部分食物关系如下图（微囊藻属于蓝藻，能产生毒素）。请据图回答下列问题。（1）图中没有表示出的生态系统的组成成分有

，生态系统的营养结构是指

（2）富营养化的湖泊中蓝藻大量繁殖，鱼类喜食的浮游植物如鱼鳞藻、脆杆藻逐渐减少，可能原因是蓝藻竞争

等生存资源的能力强，以及蓝藻产生

抑制了鱼鳞藻、脆杆藻的生长繁殖。（3）鲢鱼主要生活在水体上层，鲚鱼、银鱼主要生活在水体中上层，鲤鱼、鲫鱼主要生活在水体底层，这体现了群落的

结构，其主要意义是

，鲚鱼主要摄食枝角类浮游动物，银鱼主要摄食桡足类浮游动物，这有利于减弱两者之间的

强度。（4）太湖银鱼、白鱼、白虾俗称“太湖三白”，由于过度捕捞，1995年后太湖鱼类的优势种由白鱼替换成了鲚鱼，这说明人类的活动会改变群落演替的

。这一变化更容易引发藻爆发，是因为鲚鱼数量的增长会增加对

的摄食，有利于蓝藻的繁殖。（5）该食物网中的鲤鱼属于第

营养级。三、多选题（本大题共2小题，共12分）19.如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中，错误的是（）A．生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在不同食物链中占有不同营养级B．该食物网由9条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者D．鹰在植物→鼠→蛇→鹰这条食物链中属于三级消费者、第四营养级20.如图所示为某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，不会出现的情况是（

）A．鲈鱼的引入会导致土著鱼的减少 B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势

C．浮游动物总量锐减后再急升 D．浮游植物总量急升后再锐减

一、单题（本大题共12小题，共24分）【答案】1.D【解析】1.试题分析：生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现．生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．解：①公园中的全部菊花不是同一个物种，不属于一个种群；②一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜为同一物种，属于一个种群；③一果园中所有的苹果及其无机环境不是全部生物，故不属于生态系统；④一片原始森林中的全部动物和绿色植物不是全部生物，故不属于群落；⑤长江中的全部生物属于群落；⑥密云水库中的全部生物及其无机环境属于生态系统．故选D．考点：种群的特征；群落的结构特征；生态系统的概念．【答案】2.B【解析】2.①淡水湖里所有的鱼是多个种群的集合，不属于种群，也不属于群落；②校园里所有的珠颈斑鸠是同种生物所有个体的集合，属于种群；③一果园中所有的苹果及其无机环境没有包括全部生物，故不属于生态系统；④一片原始森林中的全部动物和绿色植物没有包括全部生物，不属于群落；⑤池塘中的全部生物属于群落；⑥梅溪湖中的全部生物及这些生物生存的无机环境构成的整体，属于生态系统。即②⑤⑥依次属于种群、群落和生态系统。故选B。【答案】3.A【解析】3.A、引入一种以中小型鱼类（小型土著鱼）为食的鲈鱼，鲈鱼与土著鱼（鱼a和鱼b）是捕食关系，故鲈鱼的引入会导致土著鱼的减少，A正确；B、鲈鱼吃土著鱼，土著鱼被鲈鱼吃，因此土著鱼与鲈鱼是捕食关系不是竞争关系，B错误；C、鲈鱼吃土著鱼，土著鱼数量减少，浮游动物因捕食者土著鱼数量减少而增多，后来因食物不足数量减少，因此浮游动物总量急升后再锐减，C错误；D、浮游植物因捕食者浮游动物增多而减少，后来又因浮游动物减少而增多，因此浮游植物总量锐减后再急升，D错误。故选A。【答案】4.A【解析】4.A、螟蛉是一种绿色小虫，蜾蠃是一种寄生蜂；蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后就拿螟蛉作食物。因此“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在捕食关系，A错误；B、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，由诗句分析，能反映出一条食物链：水稻→害虫→青蛙，B正确；C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”，杂草茂盛豆苗生长就不好，它们都是植物，体现了草和豆苗两个物种间的竞争关系，C正确；D、消费者是生态系统中的最活跃的成分，可以加快生态系统的物质循环和能量流动，对植物的传粉和种子的传播具有重要作用，所以“菜花黄，蜂闹房'体现消费者对作物传粉的作用，D正确。【答案】5.A【解析】5.A、“螟蛉有子，蜾蠃负之”，蜾赢常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后蜾赢幼虫就拿螟蛉作食物，螟蛉和蜾蠃的种间关系是捕食关系，A错误；B、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中能够体现三种生物，其中害虫以水稻为食，青蛙以害虫为食，因此其食物链是：水稻→害虫→青蛙，B正确；C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”中草和豆苗竞争阳光和无机盐等，因此二者之间是种间竞争关系，C正确；D、消费者可以加快生态系统的物质循环，对植物的传粉和种子的传播具有重要作用,“菜花黄，蜂闹房”中蜜蜂有助于菜花传粉，体现消费者对作物传粉的作用，D正确。故选A。【答案】6.C【解析】6.A、由于生物富集作用，营养级越高有毒物质越多，图2可构成的食物链为丁→乙→甲→丙，可对应图1中的草→鼠→蛇→鹰，因此图2中的甲、乙、丙、丁可能分别对应图1中的蛇、鼠、鹰、草，A正确；B、K值是指环境容纳量，种群数量的K值会随环境条件改变而变化，因此图1中鹰种群数量的K值是可变的，B正确；C、群落包括全部的生物，图1中食物网只包括了生产者和消费者，缺少分解者，C错误；D、狐和鹰都吃兔子和鼠，存在竞争关系，D正确。故选C。【答案】7.B【解析】7.A、土壤中的细菌、真菌、各种动物以及植物等全部生物共同构成一个生物群落，A错误；B、不同物种通过占据不同的生态位，形成了复杂的物种组成和相互作用网络，增加了生物群落的多样性和稳定性，B正确；C、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量以及生产者、消费者、分解者，而生态系统的结构包括生态系统的组成成分以及食物链和食物网，C错误；D、统计土壤中小动物物种相对数量时，通常采用记名计算法和目测估计法，D错误。故选B。【答案】8.B【解析】8.A.根据分析可知，a为次级消费者，A错误；B.a与b、b与c为捕食关系，B正确；C.a与c不存在竞争关系，C错误；D.c→b→a构成一条食物链，D错误；故选B。【答案】9.A【解析】9.A.由于鲈鱼以鱼a、鱼b为食，鲈鱼产量增加，但鱼a、鱼b为两种小型土著鱼减少，根据能量传递逐级递减，鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，故A正确；B.土著鱼在与鲈鱼是捕食关系，不是竞争，故B错误；C.根据营养关系，浮游动物总量应该是先增加，而后减少，故C错误；D.根据营养关系，浮游植物总量应该先减少后增加，故D错误；因此，本题答案选A。【答案】10.A【解析】10.A、分析题图可知，属于次级消费者的是食虫鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰，食草鸟属于初级消费者，A错误；B、猫头鹰在不同的食物链所占营养级不一定相同，在该食物网中，猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级，B正确；C、蜘蛛和蟾蜍之间既有捕食关系，还有种间竞争关系，C正确；D、如果图中蛇突然减少，猫头鹰可以从其他食物链获取食物，则食草鸟数量可能减少，而蛇减少后蟾蜍的数量会增加，蜘蛛和蟾蜍存在捕食和竞争关系，其数量可能减少，D正确。故选A。【答案】11.C【解析】11.A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了杂草与豆苗间的竞争关系，A正确；B、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，所隐含的一条食物链是：水稻→害虫→青蛙，B正确；C、螟蛉是一种绿色小虫，蜾蠃是一种寄生蜂；蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后就拿螟蛉作食物。因此“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在捕食关系，C错误；D、消费者是生态系统中的最活跃的成分，可以加快生态系统的物质循环和能量流动，对植物的传粉和种子的传播具有重要作用，所以“菜花黄，蜂闹房”体现消费者对作物传粉的作用，D正确。故选C。【答案】12.C【解析】12.A、图示的三种生物可以构成的食物关系为c→b→a，显然a肯定不是生产者，A错误；B、根据图中数量关系可以判断a、b、c三者构成的捕食关系为c→b→a，B错误；C、a与b、b与c为捕食关系，C正确；D、a与c不存在竞争关系，D错误。故选C。二、解答题（本大题共6小题，共104分）13.【答案】（1）样方法结网蜘蛛的活动能力弱，活动范围小（2）是否喷洒除草剂采茶频率（顺序可换）食物和栖息环境（3）生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态否单向流动、逐级递减分解者13.【解析】（1）由于结网蜘蛛的活动能力弱，活动范围小，所以调查蜘蛛的种群密度适合采用样方法。（2）根据题干信息可知，三种果园的主要不同之处是是否喷洒除草剂和采茶频率，这是造成三种果园中蜘蛛相关指标不同的主要原因，这两个方面的因素最终影响了蜘蛛的食物和栖息环境。（3）生态平衡指的是生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。处于平衡的生态系统中，物质和能量的输入与输出均衡，从图中可以看出，大气中的碳进入生物群落的量是35.9吨/（公顷·年），而回到大气中的量=12.1+0.6+0.03=12.73吨/（公顷·年），二者不相等，所以该生态系统不处于生态平衡状态。图中肉食性动物获得的碳量为0.03+0.006+0.084=0.12吨/（公顷·年），据此推出植食性动物获得的碳量为0.03+0.12+0.6+1.65=2.40吨/（公顷·年），进一步推算出植被碳储量=35.9-12.1-10.6-2.4=10.8吨/（公顷·年），可以体现出生态系统的能量流动具有逐级递减的特点，图中可以看出能量从植被流向植食性动物再流向肉食性动物，体现出能量流动具有单向流动的特点。土壤中的碳储量因为是以有机物的形式存在，所以需要通过分解者的分解作用将其分解。14.【答案】（1）生态系统物质循环和能量流动（2）太阳能和饵料有机物中的化学能河蟹（3）初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量17.6%（4）河蟹以杂草为食，降低了杂草密度，水稻得到更多的阳光和无机盐用于生长；河蟹捕食稻田昆虫，减少了昆虫对水稻的取食，增加了水稻产量可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量；帮助人们合理调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效流向对人类最有益的部分（5）能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定物理14.【解析】（1）稻田内的所有植物、动物、微生物构成生物群落，在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统；食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。（2）据图1可知，稻田养蟹，需要人工为蟹提供饵料，因此输入该生态系统的能量，除了生产者固定的太阳能外，还有饵料中的化学能；动物粪便中的能量属于上一营养级的同化量，在“藻类→浮游生物→河蟹”的食物链中，浮游生物同化的能量可以通过自身的遗体残骸和河蟹的粪便流向分解者。（3）图2是能量流经该稻田生态系统第二营养级的示意图，初级消费者摄入的能量=初级消费者同化量+粪便量，则A表示初级消费者同化的总能量，同化量=呼吸散失的能量+初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量，则C代表初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量；第二营养的同化量＝呼吸散失的能量＋用于生长发育繁殖的能量＝1220＋1280＝2500，第三营养级的同化量＝摄入量－粪便量＝500－60＝440，因此第二营养级到第三营养级的能量传递效率是（440÷2500）×100%＝17.6%。（4）河蟹与稻田昆虫之间存在种间竞争和捕食关系。稻田引入河蟹后，水稻产量得到提高的可能原因是：河蟹以杂草和水稻的老黄叶为食，使杂草密度降低，减少了与水稻的种间竞争，水稻因而得到更多的阳光、二氧化碳和无机盐用于生长；河蟹捕食稻田昆虫，减少昆虫对水稻的取食和危害，增加了水稻产量。运用稻蟹综合种养的生态农业模式，充分地利用了空间和资源，体现了研究能量流动的意义是：可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量；帮助人们合理调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效流向对人类最有益的部分。（5）蜘蛛于被粘住的昆虫属于不同的物种，二者存在捕食关系，蜘蛛感知的振动属于物理信息，通过生态系统信息的传递，可调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。15.【答案】（1）分解者、非生物的物质和能量食物链和食物网（2）阳光毒素（3）垂直可充分利用空间、食物等环境资源（种间）竞争（4）速度和方向（枝角类）浮游动物（5）可靠。食物中少量的浮游动物及水生植物所含的能量不足以维持解鱼的各项生命活动。（不可靠。未分析鲫鱼对不同来源食物消化利用能力的强弱）15.【解析】（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网，生态系统的组成成分是非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，生态系统的营养结构是指食物链和食物网。（2）富营养化的湖泊中蓝藻和鱼鳞藻、脆杆藻等植物都属于生产者，他们之间是竞争关系，蓝藻在竞争阳光等生存资源时能力更强，且蓝藻能产生毒素，因此蓝藻能大量繁殖，鱼鳞藻、脆杆藻等生长繁殖受到抑制。（3）鲢鱼主要生活在水体上层，鲚鱼、银鱼主要生活在水体中上层，鲤鱼、鲫鱼主要生活在水体底层，出现了分层现象，这体现了群落的垂直结构，分层现象的垂直结构可充分利用空间、食物等环境资源。鲚鱼、银鱼等都以浮游动物为食，它们之间是竞争关系，但鲚鱼主要摄食枝角类浮游动物，银鱼主要摄食桡足类浮游动物，这有利于减弱两者之间的竞争关系。（4）人类的活动会改变群落演替的速度和方向，使演替朝向不同于自然演替的速度和方向进行。鲚鱼主要摄食枝角类浮游动物，浮游动物是以浮游植物（蓝藻等）为食，鲚鱼数量的增长会增加对（枝角类）浮游动物，有利于蓝藻的繁殖。（5）据图可知，鲫鱼的食物来源有水生植物、浮游植物和浮游动物等，食物中少量的浮游动物及水生植物所含的能量不足以维持解鱼的各项生命活动，因此维持鲫鱼生命活动的能量几乎全部来源于浮游植物，这个结论是可靠的；该结论未分析鲫鱼对不同来源食物消化利用能力的强弱，因此无法得出维持鲫鱼生命活动的能量几乎全部来源于浮游植物，这个结论是不可靠的。16.【答案】（1）分解者线虫物种数目的多少取样器取样法（2）垂直水分、光（3）有机碎屑→腐生细菌（腐生真菌）→鞭毛虫→杂食性线虫→捕食性线虫捕食和种间竞争（4）光合作用直接价值和间接16.【解析】（1）从图中可以看出，腐生真菌、腐生细菌可利用活性碳库（有机碎屑），其属于生态系统组成成分中的分解者；线虫丰富度是指线虫物种数目的多少；调查土壤中线虫丰富度的方法通常是取样器取样法。（2）土壤生物因对水分、食物、光等需求不同，在垂直方向上出现明显分层，即群落具有垂直结构。（3）题图土壤微食物网中最长的一条碎屑食物链为有机碎屑→腐生细菌（腐生真菌）→鞭毛虫→杂食性线虫→捕食性线虫。微食物网中杂食性线虫能以鞭毛虫为食，且杂食性线虫和鞭毛虫都可以腐生细菌、腐生真菌为食，故鞭毛虫和杂食性线虫的种间关系为捕食和种间竞争。（4）在碳循环过程中，题图a过程为CO2被植物吸收利用，表示光合作用过程。关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下几个方面：直接价值、间接价值以及目前人类尚不清楚的潜在价值。直接价值是对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面。森林可以为人类提供木材，也可以吸收二氧化碳缓解温室效应，这分别体现了生物多样性的直接价值和间接价值。17.【答案】（1）生物群落（2）垂直结构水分、光等（3）捕食与竞争蚯蚓作为分解者，能将土壤中的有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环；蚯蚓作为消费者，可通过捕食细菌、腐生真菌获得能量（4）大量进入土壤的抗生素会影响土壤微生物，导致环境中抗生素抗性基因的数量快速增长17.【解析】（1）土壤