五年级上册语文课件

五年级上册语文ppt课件目录第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元01第一单元本文记叙了作者钱塘江观潮的所见所闻，展现了潮水的壮观和当地的风土人情。课文概述描写潮水的词汇如“浩浩荡荡”、“山崩地裂”等，以及形容心情的词汇如“心驰神往”、“欣喜若狂”等。重点词汇掌握并列句、并列段等基本语法结构，了解作者如何通过语法表达自己的感受和观察。语法结构《观潮》本文介绍了雅鲁藏布大峡谷的壮丽景色和科学价值，展现了自然景观的神奇和壮美。课文概述重点词汇语法结构描写自然景色的词汇如“巍峨”、“神秘”等，以及形容峡谷特点的词汇如“深邃”、“奇特”等。掌握比较级、最高级等基本语法结构，了解如何用语法表达对自然景观的赞美。030201《雅鲁藏布大峡谷》重点词汇描写鸟类的词汇如“翩翩起舞”、“欢快歌唱”等，以及形容环境的词汇如“郁郁葱葱”、“生机勃勃”等。课文概述本文记叙了作者游览鸟的天堂的所见所闻，展现了鸟类生态和自然环境的美好。语法结构掌握被动语态、现在进行时等基本语法结构，了解如何用语法表达对自然环境和鸟类生态的感受。《鸟的天堂》重点词汇描写火烧云的词汇如“红彤彤”、“金灿灿”等，以及形容火烧云变化的词汇如“瞬间”、“千变万化”等。语法结构掌握一般现在时、现在完成时等基本语法结构，了解如何用语法表达对火烧云的观察和感受。课文概述本文记叙了作者观察火烧云的所见所闻，展现了火烧云的特点和变化。《火烧云》02第二单元了解三首古诗的背景，理解它们所表达的意思，掌握重点字词的含义。理解诗歌大意感受诗人在诗中表达的情感，理解诗人对自然、人生、社会的思考和感悟。体会情感通过朗读和背诵，培养学生的记忆力和语言表达能力。背诵古诗《古诗三首》观察爬山虎的生长过程和特点，学习如何准确地描述植物的特征。观察和描述了解爬山虎的生长原理和适应环境的能力，增加学生对植物生长和生态系统的认识。了解植物生长原理通过观察和记录，培养学生的观察能力和科学实验能力。培养观察能力《爬山虎的脚》昆虫基本知识了解昆虫的种类、特点和生活习性，增加学生对昆虫世界的认识。观察和描述观察蟋蟀的住宅特点和生活习性，学习如何准确地描述昆虫的特征和生活习性。培养观察能力通过观察和记录，培养学生的观察能力和科学实验能力。《蟋蟀的住宅》03培养地理意识通过学习地图和地理知识，培养学生的地理意识和空间感知能力。01地理基本知识了解地球的形状、经纬度、地图上的方向等基本地理知识。02地图阅读和分析学习如何阅读地图，了解地图上的符号和标注代表的含义，掌握分析地图的方法。《世界地图引出的发现》03第三单元总结词了解成语背景，理解成语含义，掌握运用方法。详细描述本课包括三则成语故事，分别是“画龙点睛”“胸有成竹”“纸上谈兵”。通过阅读课文，学生可以了解这些成语的背景和含义，并学习如何在日常生活中运用这些成语。教学重点帮助学生理解成语的含义，掌握其用法。教学难点引导学生理解成语背后的寓意和文化内涵。01020304《成语故事三则》教学难点引导学生将寓言故事与现实生活联系起来，思考如何避免类似的错误。总结词理解寓言故事，掌握寓言寓意，培养学生阅读能力和思维能力。详细描述本课包括两则寓言故事，分别是“自相矛盾”和“滥竽充数”。这两则寓言故事寓意深刻，可以帮助学生了解寓言的特点和文化内涵。教学重点帮助学生理解寓言故事的寓意和文化内涵。《寓言两则》总结词学习推敲的故事，了解推敲的含义和方法，提高写作能力和阅读理解能力。本课讲述了唐代诗人贾岛在创作《寻隐者不遇》时反复推敲诗句的故事。通过这个故事，学生可以了解什么是推敲，以及如何进行推敲。帮助学生理解推敲的含义和方法。引导学生将推敲的方法应用到自己的写作中。详细描述教学重点教学难点《推敲》总结词了解嫦娥奔月的故事，感受神话传说的魅力，培养想象力和文化素养。详细描述本课讲述了嫦娥奔月的故事。这个故事是中国古代著名的神话传说之一，具有浓厚的文化内涵和艺术价值。通过学习本课，学生可以了解这个故事的历史背景和文化意义。教学重点帮助学生了解嫦娥奔月的故事和文化内涵。教学难点引导学生通过分析课文中的细节来加深对故事的理解和感受神话传说的魅力。01020304《嫦娥奔月》04第四单元总结词提升阅读理解能力详细描述通过阅读课本中的文章，引导学生理解文章的主旨、重点段落和语句的含义，提高阅读理解能力。《课内阅读》总结词欣赏古诗文，了解李白创作风格详细描述通过朗诵、讲解和欣赏《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，让学生了解李白创作风格及古诗文特点，提高学生的文学素养。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》感受古诗文的韵味和情感表达总结词通过朗诵、讲解和感受《秋思》，让学生领略古诗文的韵味和情感表达，提高学生的审美能力。详细描述《秋思》总结词理解词牌含义，体会作者情感详细描述通过讲解、朗诵和体会《长相思》，让学生理解词牌的含义，体会作者的离愁情感，提高学生的情感体验和文学鉴赏能力。《长相思》05第五单元生动展现了作者对阅读的热爱和追求。总结词通过描绘作者在书店里窃读的经历，展现了作者对阅读的独特见解和态度，以及作者对知识的渴望和追求。详细描述《窃读记》以对话形式呈现，探讨了读书的重要性和方法。通过苗苗和季羡林先生的对话，深入浅出地阐述了读书的重要性和方法，富有启发性和教育意义。《小苗与大树的对话》详细描述总结词表达了作者对书籍的热爱和执着追求。总结词作者尤安·艾肯通过比喻和反复的手法，生动地表达了自己对书籍的热爱和执着追求，给人以深刻的启示。详细描述《走遍天下书为侣》VS作者用独特的视角，讲述了自己的成