2024-2025学年新教材高中地理第1章宇宙中的地球章末总结探究课学案中图版必修第一册

PAGE4-第1章宇宙中的地球请依据下面的体系图快速回顾本章节内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清楚的学问网络。①对电离层②为人类活动供应动力③八颗行星的运动特征④特别行星⑤地幔⑥外部圈层⑦生物圈⑧元古代⑨古生代[学思心得]宇宙生命探究问题的分析1．地球存在生命条件的分析思路2．探究宇宙生命存在的分析方法在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”法入手分析：1．2024年7月23日12时41分，中国在海南岛文昌航天放射场，用长征五号遥四运载火箭将我国首颗执行火星探测任务的“天问一号”探测器放射升空，开启火星探测之旅。火星探测器到达火星后会被火星引力捕获，然后环绕火星飞行，将为后期设立火星基地供应资料。据此完成(1)～(2)题。(1)火星基地选址，须要搜集的资料主要有()①火星与太阳的距离②火星地形特征③火星资源分布状况④火星绕日公转的速度A．①②B．②③C．③④D．②④(2)科学家推断火星上可能有生物存在，与这一推断无关的依据是()A．火星距离太阳比地球更远B．火星上有大气C．火星自转周期与地球相差不大D．火星上曾有液态水(1)B(2)A[第(1)题，依据所学学问可知，火星与太阳的距离、火星绕日公转的速度等都是早已经知道的，不须要通过火星基地去获得，①④不符合题意；火星探测器到达火星后会被火星引力捕获，然后环绕火星飞行，可以近距离视察火星，可以搜集火星地形特征、火星资源分布状况等资料，②③符合题意。第(2)题，假如火星距离太阳比地球更远，那上面温度更低，不适合生命存在，与可能有生物存在的推断无关；火星上有大气、火星自转周期与地球相差不大、火星上曾有液态水等都和可能存在生命有关。]等太阳辐射量线分布图的判读等太阳辐射量线分布图是用来表示年太阳辐射量分布状况的等值线图，常用的是太阳辐射总量分布图。除此之外，还有体现太阳辐射分布的其他相关要素分布图，如云量日均值分布图、日照时数图、光合有效辐射图等。1．等太阳辐射量线分布示意图2．判读技巧(1)明确位置：依据图中的经纬度和地理事物信息确定区域的位置，如图中100°、110°、26°、32°等信息，可确定该区域为横断山区、四川盆地等地区。(2)读准数值：读出图中最大值(如图中a地数值最大，介于6000～6500)、最小值(如图中b地数值最小，介于3000～3500)，通过计算能够求出差值大小。(3)找出规律①关注等值线数值大小的分布趋势，分析其数值改变规律(增大、减小方向)等(如图中a地向b地削减)。②看等值线的走向(如图中a地东侧年太阳辐射量线大致呈南北走向)、弯曲方向(如图中a地旁边年太阳辐射量线向南弯曲)、闭合(如图中b地)及疏密(如图中a地旁边密集，盆地内部稀疏)。(4)分析缘由①等值线的走向多与纬度、地势凹凸、山脉走向(迎风坡、背风坡)、海陆位置有关。②等值线的弯曲多与地形有关(如图中a地和b地)。③等值线的闭合与地势凹凸(如高原、盆地)、山脉走向(如迎风坡、背风坡)等有关。④等值线的疏密与地势起伏大小有关。⑤影响太阳辐射强弱的因素：纬度因素、昼长因素、地势因素、天气因素等。2．读我国局部年太阳辐射总量图，回答(1)～(3)题。注：1kcal≈4186J(1)下列城市中年太阳辐射总量最高的是()A．重庆B．上海C．北京D．昆明(2)图示西部地区年等太阳辐射量线密集，其主要影响因素是()A．大气环流 B．纬度C．地形 D．植被(3)图中所示数值最高的地区，其年太阳辐射总量最多的主要缘由是()A．海拔高，空气淡薄B．纬度较高，日照时间长C．深居内陆，多晴天D．沿海地区，洋面宽广(1)D(2)C(3)A[第(1)题，由图可知，重庆为90kcal/cm2，上海为110～120kcal/cm2，北京为130～140kcal/cm2，昆明为140kcal/cm2。第(2)题，图示西部地区与同纬度其他地区相比，年等太阳辐射量线更密集，解除B；植被对太阳辐射的影响小，解除D；图示西部地区年等太阳辐射量线密集，说明该地年太阳辐射总量改变明显，而大气环流在肯定范围内改变不大，解除A；该地为四川盆地向青藏高原的过渡地带，地势起伏大，故该地年太阳辐射总量改变的主要影响因素为地形。第(3)