部编版七年级下册第一课青春的邀约同步作业

部编版七年级下册第一课青春的邀约同步作业选择题1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列不属于这一时期改变的是 ()A.身体外形的改变B.内部器官的完善C.性机能的成熟 D.乳牙的替换2.在青少年的成长过程中,我们须要学会的思索之一是 ()A.新奇B.独立C.依靠D.自尊3．思维的批判性有助于我们发觉问题、提出问题，并从不同角度思索问题，探究解决方案。下列对批判理解正确的是 ()①批判能调动我们的阅历，激发我们新的学习动机②促使我们解决问题，改进现状③要有质疑的志气，有表达自己的观点、提出合理化建议的实力④要考虑他人的感受，知道怎样的批判更简单被人接受，更有利于解决问题①②③④ B．③④C．①③④ D．②③④4.处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来苦恼。对此，我们（）A.可以嘲弄长青春痘的同学B.因自己的某些生理改变而自卑是可以理解的C.要欣然接受青春花蕾的绽放D.不行以谈论青春期的生理改变5．对漫画《指驴为马》的寓意理解正确的是()A．发展创新思维 B．开发创建潜力C．包涵不同观点 D．培育批判精神6．老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的敬重。小明在数学课堂上对老师的一道计算题的解法有不同看法，课后刚好主动找到老师，提出了自己的看法并获得认可。小明的经验启示我们()①要具有批判精神②要敢于发表自己的见解③要考虑他人的感受④要质疑一切A．①③④B．②③④ C．①②③D．①②④7.青春期的我们心理上充溢了冲突,要做到成长不苦恼,可以尝试学会当自己的“心理医生”,下列做法中不行取的是 ()A.听音乐、打球B.给好挚友写信或记成长日记C.进网吧,找网友闲聊D.找同学沟通,共享成长的体验8.庄凯旋、张祚、王铭玉和郑嘉4名深圳学生设计出了在自然条件恶劣的沙漠中,将树苗移出养护室,挖土、载苗、填土、浇水……一系列困难的工作由机器人一手操办的“沙漠植树系统”。这说明白 ()①学以致用、勇于实践能够提高自己的创新实力②这4名同学宠爱花草树木,爱惜大自然③一般人也有创新的灵感,独创创建不只是科学家们的事④他们虽然天资聪慧,但他们的做法是不务正业的表现①② B.③④ C.①③ D.①②③9．随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，不再满意于老师和父母所讲的道理，宠爱独立找寻或与人争辩各种事物的现象的缘由和事物的规律。这个时期的他们进入了一个宠爱怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的主动意义表现在 ()①有助于我们发觉问题、提出问题②有助于我们从不同角度思索问题③不利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④10.青春，是人生画卷中最华美的篇章。它带来了喜悦和美妙，也带来了苦恼和困惑。对此我们要（）①自我调整，成为自己的“心理保健医生”②培育自信、自强的生活看法，激发潜能③人云亦云，接纳他人的各种想法和建议④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增加自控力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11．“幻想航行”“攀登班”“雄鹰班”……某中学的每个班级门口都挂着一块设计新奇、富有特性的班牌——“班级名片”。对这些样式新奇、独具特色的“班级名片”，你的看法是()①青春期的我们要有独到的见解，班牌设计只要不和其他班级雷同就可以了②青春期的我们在遵遵守法律律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩③青春期的我们要擅长从不同的角度思索问题，探究解决问题的不同方案④青春如此潇洒，如初春，如朝日，我们的创建潜力无人能比A．①② B．②③ C．③④ D．②④12.下列现象不符合坦然接受青春期生理改变要求的是（）①小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘多了几个，羞得不敢上课抬头，下课后不敢和同学们面对面。②上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。”③小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有美丽的面容、姣好的身材，生活中没有欢乐、没有色调。”④小明发育特别快，连声音也变得嘶哑难听了，但他并没有因此而自卑，还是主动参与班级活动。②③ B.①② C.②④ D.①③非选择题13、观看漫画,回答问题。(1)图片反映了什么现象?(2)他们因此而苦恼应当吗?为什么?(3)他们应当如何正确面对这些改变?14、在科学史上，没有对“物种不变论”的怀疑，就不会有达尔文“进化论”的创立；没有对“地心说”的怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生。疑之所以贵，就贵在敢于探究，敢于设想，敢于创新，敢于发觉真理。地质学家李四光对他的学生说过：“不怀疑不能见真理。”宋朝朱熹说过；“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”（1）“学贵有疑”要求我们在学习中培育什么精神？（2）在学习中培育这些精神有什么意义？答案1-5DBACD6-10CCDAB11-12BD（1）一些同学进入青春期后,因身体发生生理改变而产生困惑和苦恼。不应当。因为这些都属于青春期的正常生理现象,受遗传、养分、熬炼等因素的影响,我们的身体发育状况各不相同;有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。（3）:①我们要正视身体的改变,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理改变而自卑,是我们对自己的敬重;不嘲弄同伴的生理改变,是我们对同伴的敬重。②青春的我们也追求美。在追求形体、仪表等外在美的同