山东省乐陵市2024-2025学年七年级上学期10月学情调研道德与法治试题

七年级道法学情调研2024.10学校班级姓名准考证号学校班级姓名准考证号座号2024年7月15日-18日中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议(二十届三中全会)在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进的决定》。A.中国式现代化B.全面落实C.全面实现B.重点工作推进2024年6月25日14时7分，返回器携带来自月背的月球样品安全着陆在内蒙古四子王旗预定区域，在人类历史上首次实现月球背面采样返回。嫦娥五号B.嫦娥六号C.神州十七D.神州十六2024年8月11日第33届夏季奥林匹克运动会比赛当地时间11日全部结束。本届巴黎奥运会中国体育代表团共获得共91枚奖牌，创造了境外参赛的历史最佳战绩。A.30金27银34铜B.30金27银34铜C.40金27银24铜D.40金31银20铜2024年8月22日中共中央在人民大会堂举行座谈会，纪念同志诞辰120周年。A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.邓小平有人说，中学时代是人生最美好的年华，有人说，中学阶段是人生成长的十字路口;有人说，中学生依然是懵懂的孩子;有人说，中学生正在长大成人…中学时代，我们应()①树立新的目标，不断超越自我 ②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性 ④重塑自我形象，争做完美自己 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 2024年5月6日，桂海潮回到母校分享了自己的学习经历。小学期间他便对学习产生了兴趣，初中开始养成了每天晚饭后诵读的习惯。高二那年桂海潮就确立了要成为一名航天人的梦想，为此他不断挑战和提升自己，找准目标就一股劲儿扎进去，遇到不懂的问题，无论下多大功夫也要搞明白”。这启示青少年()①接纳自己的不完美，做更好的自己 ②梦想不应止于心动，更要付诸行动 ③学习带来一切机会，过上更好生活 ④学习点亮生命，奋斗成就未来 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ "e人"和"叫人"的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，彰显自我，接纳自我，求同存异。人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动;而“。人”则喜欢与外部世界互动和交流，对此你认为()①MBTI性格评估工具可以帮助我们最好地认识自己②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己③“知人者智,自知者明"我们要多把尺子量自己④在社会生活中，人总是比"i人更受欢迎A、①② B①④ C.②③ D③④ 8.2024年春节期间上映的电影《热辣滚烫》引发了一系列话题:做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公等元素唤起了观众的热烈讨论。对此，下列理解正确的是()A.做更好的自己，就是要完美无瑕 B.为自己而活，就是以自我为中心 C.扬长避短，完善自我，做更好的自己D.做更好的自己从不与他人做任何比较9.“中国梦"是国家和民族的梦想,少年梦"是年轻人的梦想,"我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们()①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会②梦想犹如灯塔,能够帮助我们找到前进的方向③少年梦与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分④少年梦就是中国梦，实现少年梦就实现了中国梦A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④ 10.对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有()①博学之,审问之，慎思之，明辨之，笃行之。-《礼记·中庸分)②人而不仁,如礼何?人而不仁，如乐何?--《论语八佾》③穷则独善其身，达则兼济天下。--《孟子·尽心上》④旧书不厌百回读,熟读深思子自知。-苏轼《送安惇秀才失解西阳》A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11..鹤壁市围绕黄河文化、诗经淇河、文物遗迹、红色印记、非遗传承等内容打造一浪漫淇河、商卫古都·研学旅行品牌。创立研学旅行实践营地5处，打造了泥咕咕第一村杨玘屯、淇河湿地科普小镇、红色石林会议旧址等特色研学基地，着力打造了“诗经淇河人文历史研学之旅一石林、毛连洞红色研学之旅"等4条精品线路。这些做法()①证明学习没有终点，必须树立终身学习理念②是基于学生的学习场所不仅仅局限于在学校③有利于青少年亲近自然，了解历史，感悟文化④可以完全满足青少年学生的精神文化需求A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 12.接纳自己需要()①乐观的心态 ②勇气 ③智慧 ④平和 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 13.右边漫画启示我们()①要实现梦想，就要付诸行动 ②发扬实干精神，才能成就梦想③坐等观望,只会错失良机 ④要学会扬长避短，悦纳自己 ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④14.升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友;在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。"这些关于"我"的不同评价()①提醒“我既看到自己的优势，也要看到自己的不足②可能会使"我"产生不良情绪，影响"我"的人际交往③能够帮助"我形成对自己客观、完整、清晰的认识④需要"我独立思考，批判所有于“我"不利的评价A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④ 15.读下面漫画《你敢反驳我的观点》。对于漫画中“学霸"的行为，下列解读正确的是()A.不断提高学习成绩,发挥潜能B.虚心接受他人评价，从善如流C.欣赏自己独特长处，悦纳自己D.弘扬中华传统美德,宽容忍让16.2024年春晚一首《嘿少年》唱出了青少年的梦想,“龙腾出银河，点晴天下每一双瞳孔，少年齐天有梦少年，少年，少年，少年护九鼎，在何尊刻中国我们的姓名。"每一位华夏儿女，作为龙的传人，少年实现梦想应()①付诸行动，努力是梦想和现实之间的桥梁。②少年心怀梦想、无惧挑战、勇于拼搏，拥有蓬勃向上的精神③与个人的人生目标紧密相连。④与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 情景分析题（共24分）17.阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一李名的老师、同学和父母对他作如下的评价：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。材料二李名对自己也有一些认识：我性格比较外向、人缘很好，但我有时候很在意同学评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……(1)李名是通过哪些途径来认识自己的？（4分）为塑造一个更好的自己，你认为李名今后该怎么做？（8分）18.结合材料，完成答题。桂海潮是神舟十六号飞行员，中国空间站首位载荷专家。他出生在云南省保山市施甸县姚关镇的一个小山村，家境并不富裕的他并没有自怨自艾，而是一门心思扑在学习上，每当下课铃声响起，同学们纷纷奔向食堂干饭，他总会抓住老师问问题，一问就是半个小时，还总是最早一个到教室，最晚一个回宿舍。高二那年神舟五号载人飞船发射成功，从此“航天梦”在他心理生根发芽。两年后他如愿考入北京航空航天大学并继续努力奋斗，出国留学有所成后毅然决然回母校担任博士生导师。他知道，祖国和最初的梦想，正对他发出殷切的呼唤。2018年5月，我国启动第三批预备航天员选拔工作，桂海潮毫不犹豫报名且顺利入选。在成为合格的宇航员之前，他接受了最严苛的体能和技能训练，每一项科目都在挑战人体极限。作为最年轻的宇航员，他得到过许多朋友的帮助。出征前，他说：“过去只能在报道中看到的各位英雄，成为了我们训练场上的师傅、运动场上的队友、生活中的朋友、任务中的战友。”（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2分）题目：（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（10分）价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分。）19.接纳自己就是接纳自己的长处和优点,忽略自己的不完美。判断：（）理由：对待他人的评价,要用心聆听，勇于面对,全部接受。判断：（）理由：梦想可以激发我们对生命的激情和勇气,有了梦想我们就一定能走向成功。判断：（）理由：初中生活的序幕刚刚拉开,我们要珍视当下,及时享乐。判断：（）理由：四、实践探究（我思考4分，我分析12分，我践行4分，共20分）23.为了帮助同学们更好地认识自己、成为更好的自己，七年(1)班召开了“发现自己”的主题班会，请你参与此次班会，完成以下板块。板块一有这样一则故事，长颈鹿认为长的高好，山羊认为长的矮好，他俩争吵不休，决定比一比。他们来到一个墙边，墙边下有一个墙洞，山羊说：“墙外的草特别茂盛，让我们过去吧！”说完，山羊轻松钻过墙洞吃草去了，长颈鹿却因为脖子太长钻不过去。长颈鹿不甘心，和山羊来到一棵很高的树前，树上都是嫩叶，长颈鹿大口大口地吃起来，山羊馋得直流口水，急得使劲往上跳，可还是够不着，只能吃地上的干草。（1）这则故事告诉我们什么，（1分）这样做有什么意义？（3分）板块二某青少年研究中心发布的一项少年儿童发展状况调查报告表明，学习已经成了中学生生活的主题，他们的快乐和烦恼全都因学习而起。中学生眼中最快乐的事情是学习成绩好，而最让中学生烦恼的一系列事件中，学习成绩不好排在第一位。（2）阅读材料二，请你就怎样化烦恼为快乐，真正享受学习提几条合理化建议。（12分）板块三实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是中国人民近代以来的百年梦想，其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。实现“中国梦”，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。（3）结合板块三中的中国梦来谈谈我们如何树立自己的梦想的和为什么要有梦想？（4分）七年级第一次月考道德与法治试题参考答案及评分标准一、单项选择（每小题2分，共32分）1-16ABCDACCCABCAAABD二、情境分析（每小题12分，共24分）17.（1）他人评价；自我评价。（一点1分）(2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（一点2分）18.(1)题目：《努力成就梦想、做更好的自己》《努力奋斗、超越自我》等。（言之有理，符合我们所学主题即可）(2)①从梦想的角度：有梦想，就有希望。少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②从认识学习的角度：学习需要自觉、主动的态度。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。③从友谊的真谛的角度：友谊是一种心灵的相遇。④从做更好的自己的角度：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（根据不同的角度定分数）三、价值判断19.判断：错误理由:①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己需要我们乐观、勇气和智慧，努力向更好的方向发展。20.判断：错误理由:①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。对待他人的评价,我们要客观冷静地分析,既不盲从也不轻视。21.判断：错误理由:①有梦想,就会有希望,但不一定就能走向成功。②还应当树立远大志向，早立志，立大志，立长志。应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。22.判断：错误理由:①初中生活的序幕刚刚拉开,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,②积极追求进步,确立更高的发展目标，使自己成为有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗的中学生。探究实践（20分）①这则故事告诉我们要正确认识自己。（1分）②正确认识自己，