云南省西双版纳勐海县第三中学2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷（9月份）

2023-2024学年云南省西双版纳勐海三中黎明校区八年级（上）月考物理试卷（9月份）一、选择题。（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）1．（3分）熊猫作为成都的“名牌”，吸引了大量的游客到成都大熊猫繁殖研究基地亲眼目睹这些可爱的生物。熊猫宝宝刚出生时体重仅有100克左右，如图所示。请你估测刚出生的熊猫宝宝头部直径约为（）A．2.5mm B．2.5cm C．5cm D．10cm2．（3分）物理学是研究自然界物质运动规律的一门学科，机械运动是自然界最普遍的一种运动。如图所示的各种现象中，不属于机械运动的是（）A．行星转动 B．骏马奔腾 C．鲜花怒放 D．枯叶飘落3．（3分）小明用刻度尺测量了物理课本的宽度，3次的结果分别为18.43cm、18.40cm、18.41cm。下列说法正确的是（）A．3次结果不同，说明小明测量时存在错误 B．最后测量结果应记作18.413cm C．18.40cm中，数字“0”是毫无意义的 D．多次测量求平均值可以减小误差4．（3分）2023年5月30日，是云南人难忘的一天。我们云南人的首位航天大明星﹣桂海潮，搭乘的神舟十六号飞船成功升空。俊俊从视频中看到当时的发射场景（）A．提出问题 B．猜想与假设 C．交流与合作 D．设计实验与制订计划5．（3分）为了给广大市民一个安静的环境，交警在医院、学校等场所附近安装了“违法鸣笛”自动抓拍取证系统（如图）。该系统主要包括声源定位（声学探头）（视频车辆识别）、显示屏、后台联动执法系统。当机动车违法鸣笛后，可通过声源定位装置接收、自动检测声音类型和空间声场分布（）A．禁止鸣笛是为了在声源处减弱噪声 B．汽车喇叭声音越大，其传播速度就越快 C．声源定位系统利用了声音能够传递能量 D．声源定位系统利用超声波经汽车反射形成回声来定位6．（3分）如图甲所示，棋盘上摆放有三个棋子，图乙是三岁的莉莉移动了棋子后的样子。相对于棋子3（）A．只有1 B．只有2 C．2和3 D．1、2和37．（3分）下列关于物体的运动判断正确的是（）A．正在进站的和谐号动车可近似看成在做匀速直线运动 B．根据可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比 C．做匀速直线运动的物体，路程越大，速度越大 D．物体在每秒内通过的路程相等，则物体一定在做匀速直线运动（多选）8．（3分）诗词、俗语是中华文明智慧的积淀，是流传下来的“活化石”。下列古诗词、俗语与所蕴含的声学知识，对应正确的是（）A．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城——空气能传声 B．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛——根据音色区分不同乐器的声音 C．不敢高声语，恐惊天上人——声音的音调高 D．响鼓还需重锤敲——声音的响度与振幅有关（多选）9．（3分）甲、乙两车同时在同一平直公路上向东平稳行驶，如图所示，采用“频闪摄影”的方式，记录下汽车的位置，有关分析错误的是（）A．在0～40s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等 B．在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大 C．乙车在做匀速直线运动 D．甲车运动的速度为30米每秒（多选）10．（3分）甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4s B．0～8s内，甲、乙同学通过的路程相等 C．4～8s内，甲、乙同学都匀速直线运动、速度比为2：1 D．8s末甲同学正好追上乙同学，此时两人的速度相等二、填空题。（本大题共6小题，第11～15题每小题2分，16题4分，共14分）11．（2分）1530年波兰的科学家哥白尼提出，成为了建立自然科学的体系的先驱。现代伟大的物理学家提出了“相对论”，为科技的发展建立的新的时空体系。12．（2分）为了比较不同物体的一些物理性质，例如物体的长度，物理学需要使用统一的比较标准。芯片被誉为“现代工业的粮食”，是制造业的核心技术。近年，我国芯片技术飞速发展，2nm＝m。13．（2分）研究发现，声波的频率范围是很宽的。火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波Hz的声音。某种昆虫的翅膀在1min内振动了21000次，人类（选填“能”或“不能”）听到这种声音。14．（2分）如图所示，是一款可加入香熏的抑菌加湿器，采用静音技术，这种加湿器是利用超声波将液态的水雾化。常温下，声音在空气中的传播速度为340m/s，其物理意义是。15．（2分）今年暑期档大火的《长安三万里》，如图所示，电影结尾处李白得知自己被特赦，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”从物理学角度看，所选的参照物是，以万重山为参照物人是运动的，所以说运动和静止具有。16．（4分）阅读短文，回答问题。声音与温度声音是发声体以声波的形式所进行的能量传播。一般来说，声音传播的距离大或是速度慢，能量消耗就大，人的耳朵就听不到声音了。而声音传播的速度与弹性介质的种类和状况关系极大，通常说的声速每秒340米，我们身边的空气是不可能“标准”的，它的状况与各种气象要素的组合（也就是天气的状况）研究表明，声音的传播速度与温度是成正比的，在近地层中，声音的传播速度随高度增加而减小，声音的射线就会向上弯曲（俗称“声音起飞了”），当气温随高度增加而升高，声音的传播速度就会随高度增加而增加，给人的听觉就是“声音在下沉”。在阴雨天气的白天，空气温度相对较低，越靠近地面，声音的射线向空中弯曲，因而地面上的人就不容易听到远处的声音。在天气晴朗时的傍晚，地面热量开始向空中辐射，使得在一定范围内，声音射线向下方弯曲，声能多半沿地面传播，人耳便容易听到声音，我国民间总结出的“火车叫得响，便和这一规律不谋而合，基层气象工作者还把夏日傍晚的雷声大小（1）声音在25℃的空气中传播速度（选填“大于”“小于”或“等于”）340m/s。（2）声音在向外传播的过程中，声音的能量（选填“逐渐增强”“逐渐减弱”或“保持不变”）。（3）夏季的中午，水泥、柏油路面的温度很高，相比之下，此时声音的射线向（选填“地面”或“空中”）弯曲。（4）下列图象能描述声音在空气中的传播速度与气温关系的是。三、作图题。（本大题共2小题，每小题2分，共4分）17．（2分）某物体做匀速直线运动，其通过的路程与时间记录如下：时间/s0123路程/m4321请在图中的直角坐标系中画出物体运动的s﹣t图。18．（2分）如图所示，长方形木条的长度为cm。四、实验探究题。（本大题共4小题，共24分）19．（8分）小雪用如图的装置进行“测量平均速度”的实验。（1）实验原理：。（2）除了图中的器材以外，还应该有的测量器材是。（3）实验中，应使斜面保持（选填“较大”或“较小”）的坡度，以减小测量（选填“时间”或“路程”）的误差。（4）图中AB的距离为cm；测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度是m/s。（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小雪将小车从B点由静止释放，测出小车达到C点的时间，她的这种做法（选填“正确”或“不正确”）。小车通过上半程的平均速度vAB与小车在下半程的平均速度vBC相比，vABvBC（选填“大于”“小于”或“等于”）。20．（4分）小宇和小林两人进行了“探究声音的产生与传播”的一系列实验，请你完成下列问题。（1）如图甲所示，小宇在扬声器上撒上一些碎纸屑，打开扬声器播放音乐，看到纸屑在跳动，这个现象表明。碎纸屑在实验中起到的作用是。（2）小林用图乙所示的装置探究“声音传播的条件”，在玻璃罩内放一个正在发声的闹钟，当玻璃罩内有空气时，听到铃声逐渐变小；接着又让空气慢慢进入玻璃罩内中传播。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的（选填选项前的字母）。A.通过日常生活经验得出的B.用实验直接证实的C.通过理论推导出来的D.建立在实验基础上加科学的推理得出的21．（8分）如图甲所示，二胡始于唐朝，距今已有一千多年的历史，是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。在学习二胡演奏过程中，亮亮发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。表1编号材料长度/cm横截面积/mm2A尼龙801B尼龙800.5C尼龙551D镍合金①0.5表2实验次数1234钢丝粗细细AB间距/cm50505030钩码个数3343（1）为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表1中所列4种规格的琴弦，进行实验。为了验证猜想一两种序号的琴弦进行实验。（2）在验证猜想三时，亮亮发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表1中①的位置所缺数据是。（3）本实验采用了的研究方法验证了以上三个猜想。爱思考且善于发现问题的亮亮觉得实验并未结束，他还想进一步寻找其他的影响因素。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如表2所示：①实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的。②第1、2两次实验是为了探究音调与钢丝的关系，拨动后发现第1次实验钢丝发声的音调低，则亮亮可得出结论：当相同时，钢丝越音调越高。③通过探究学习，亮亮就了解了二胡演奏时，演奏者通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律的奥秘。图丙中两手指按压的是音符“3”、“4”位置，亮亮快速就说出了最简单合理的操作；。22．（4分）物理实验课上，老师让小明和小组成员测量一段铜丝的直径，请你帮小明一起设计一个测量方案：（1）所用器材：铜丝、圆柱形铅笔、刻度尺。（2）测量步骤：①将铜丝紧密且不重叠地在圆柱形铅笔上缠绕n圈；②，记为L。（3）则铜丝的直径为D＝（用物理量符号表示）。五、综合题。（本大题共2小题，每小题9分，共18分）23．（9分）常泰长江大桥是长江上首座高速公路、城际铁路和一级公路“三位一体”的过江通道，全长10km，目前正在建设中。问：（1）汽车以72km/h的速度通过整座大桥，需要时间有多长？（2）若常泰大桥的主桥长为1800m，一列长为360m的列车完全通过主桥的时间为36s，此列车行驶的速度有多大？24．（9分）暑假小明爸爸开车带一家人到贵州旅游。如图甲是小明爸爸开车到某山前的示意图，小明爸爸开车到A处时，按响汽笛（声音在空气中的速度为340m/s）。（1）若汽车静止不动，求鸣笛时车和山崖间的距离。（2）若车以20m/s的速度向靠近山的方向匀速行驶，则鸣笛时车和峭壁间的距离为多少？（3）若小明爸爸在高速公路某处看到了如图乙所示的标志牌，实际用80分钟到达贵阳，试通过计算说明汽车在此路段是否超速？2023-2024学年云南省西双版纳勐海三中黎明校区八年级（上）月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题。（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）1．（3分）熊猫作为成都的“名牌”，吸引了大量的游客到成都大熊猫繁殖研究基地亲眼目睹这些可爱的生物。熊猫宝宝刚出生时体重仅有100克左右，如图所示。请你估测刚出生的熊猫宝宝头部直径约为（）A．2.5mm B．2.5cm C．5cm D．10cm【答案】B【解答】解：A、2.5mm＝8.25cm，与其头部直径差距太大；B、从图中可以看到，大概与工作人员左手食指的中间一节长度差不多，故B正确；C、5cm的长度，故C错误；D、10cm与熊猫宝宝头部直径差距太大。故选B。2．（3分）物理学是研究自然界物质运动规律的一门学科，机械运动是自然界最普遍的一种运动。如图所示的各种现象中，不属于机械运动的是（）A．行星转动 B．骏马奔腾 C．鲜花怒放 D．枯叶飘落【答案】C【解答】解：ABD、行星转动、枯叶飘落都存在物体位置之间的变化；C、鲜花怒放是一个生长过程，不属于机械运动；故选：C。3．（3分）小明用刻度尺测量了物理课本的宽度，3次的结果分别为18.43cm、18.40cm、18.41cm。下列说法正确的是（）A．3次结果不同，说明小明测量时存在错误 B．最后测量结果应记作18.413cm C．18.40cm中，数字“0”是毫无意义的 D．多次测量求平均值可以减小误差【答案】D【解答】解：A、3次结果不同，故A错误；B、最后的测量结果为：L＝，故B错误；C、18.40cm中最末一位数字“6”是估读值，故C错误；D、多次测量求平均值可以减小误差。故选：D。4．（3分）2023年5月30日，是云南人难忘的一天。我们云南人的首位航天大明星﹣桂海潮，搭乘的神舟十六号飞船成功升空。俊俊从视频中看到当时的发射场景（）A．提出问题 B．猜想与假设 C．交流与合作 D．设计实验与制订计划【答案】B【解答】解：俊俊从视频中看到当时的发射场景，于是说：“火箭点火后底部产生大量的‘白烟’可能是泡沫。故选：B。5．（3分）为了给广大市民一个安静的环境，交警在医院、学校等场所附近安装了“违法鸣笛”自动抓拍取证系统（如图）。该系统主要包括声源定位（声学探头）（视频车辆识别）、显示屏、后台联动执法系统。当机动车违法鸣笛后，可通过声源定位装置接收、自动检测声音类型和空间声场分布（）A．禁止鸣笛是为了在声源处减弱噪声 B．汽车喇叭声音越大，其传播速度就越快 C．声源定位系统利用了声音能够传递能量 D．声源定位系统利用超声波经汽车反射形成回声来定位【答案】A【解答】解：A．“禁止鸣笛”是防止噪声产生，故A正确；B．声音的传播与介质和温度有关，故B正确；C．声源定位系统是利用了声音能够传递信息；D．由题知、自动检测声音类型和空间声场分布来精确定位鸣笛的车辆位置（即汽车的鸣笛声发出后直接被声源定位系统所接收），故D错误。故选：A。6．（3分）如图甲所示，棋盘上摆放有三个棋子，图乙是三岁的莉莉移动了棋子后的样子。相对于棋子3（）A．只有1 B．只有2 C．2和3 D．1、2和3【答案】D【解答】解：以甲图中棋子3的位置为参照物，乙图中棋子1，棋子2向右运动1格并向下运动了2格、4、3相对于甲图中棋子3都运动了。故选：D。7．（3分）下列关于物体的运动判断正确的是（）A．正在进站的和谐号动车可近似看成在做匀速直线运动 B．根据可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比 C．做匀速直线运动的物体，路程越大，速度越大 D．物体在每秒内通过的路程相等，则物体一定在做匀速直线运动【答案】B【解答】解：A、正在进站的和谐号动车做减速运动，故A错误；B、根据速度公式v＝，匀速直线运动的物体，即通过的路程与它的时间成正比；C、做匀速直线运动的物体，故C错误；D、某物体每秒钟通过的路程都是1m，则物体不一定在做匀速直线运动。故选：B。（多选）8．（3分）诗词、俗语是中华文明智慧的积淀，是流传下来的“活化石”。下列古诗词、俗语与所蕴含的声学知识，对应正确的是（）A．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城——空气能传声 B．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛——根据音色区分不同乐器的声音 C．不敢高声语，恐惊天上人——声音的音调高 D．响鼓还需重锤敲——声音的响度与振幅有关【答案】ABD【解答】解：A、“谁家玉笛暗飞声，人们听到的笛声是通过空气到我们的耳朵；B、能分辨胡琴琵琶与羌笛的声音，故B正确；C、“不敢高声语，故C错误；D、响鼓还需重锤敲，振幅越大，故D正确。故选：ABD。（多选）9．（3分）甲、乙两车同时在同一平直公路上向东平稳行驶，如图所示，采用“频闪摄影”的方式，记录下汽车的位置，有关分析错误的是（）A．在0～40s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等 B．在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大 C．乙车在做匀速直线运动 D．甲车运动的速度为30米每秒【答案】AD【解答】解：A．在0～40s的时间内，甲，相同时间的路程相等，故A正确；B．在30﹣40s时间内，故相同时间通过的路程大，不是在每段相同的时间内，故B错误；C．在相等时间内路程不相等，故C错误；D．甲车在相等时间内的路程相等，速度不变v＝＝＝30m/s。故选：AD。（多选）10．（3分）甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4s B．0～8s内，甲、乙同学通过的路程相等 C．4～8s内，甲、乙同学都匀速直线运动、速度比为2：1 D．8s末甲同学正好追上乙同学，此时两人的速度相等【答案】ABC【解答】解：A、甲在0s～4s内处于静止状态，可见甲同学比乙同学晚出发7s；B、由图象可以看出，所以0～8s内，甲，故B正确；C，第6～8s内，甲同学4～5s通过的路程与乙同学0～8s通过的路程相等，故C正确。故选：ABC。二、填空题。（本大题共6小题，第11～15题每小题2分，16题4分，共14分）11．（2分）1530年波兰的科学家哥白尼提出日心说，成为了建立自然科学的体系的先驱。现代伟大的物理学家爱因斯坦提出了“相对论”，为科技的发展建立的新的时空体系。【答案】见试题解答内容【解答】解：哥白尼是著名的天文学家，自然科学的先驱，有力地推动了人类文明的进程；爱因斯坦被誉为20世纪杰出的物理学家。他是量子力学的主要奠基人之一。他认为：当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化并提出了著名的相对论。故答案为：日心说；爱因斯坦。12．（2分）为了比较不同物体的一些物理性质，例如物体的长度，物理学需要使用统一的比较标准单位。芯片被誉为“现代工业的粮食”，是制造业的核心技术。近年，我国芯片技术飞速发展，2nm＝2×10﹣9m。【答案】（1）单位；（2）2×10﹣9。【解答】解：（1）测量的目的是为了进行可靠的定量比较，因此测量首先要有一个公认的比较标准；（2）2nm＝2×10﹣7m。故答案为：（1）单位；（2）2×10﹣9。13．（2分）研究发现，声波的频率范围是很宽的。火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波20Hz的声音。某种昆虫的翅膀在1min内振动了21000次，人类能（选填“能”或“不能”）听到这种声音。【答案】20；能。【解答】解：次声波的频率是低于20Hz；某种昆虫的翅膀在1min内振动了21000次n＝＝350Hz，350在这个范围之内。故答案为：20；能。14．（2分）如图所示，是一款可加入香熏的抑菌加湿器，采用静音技术dB，这种加湿器是利用超声波将液态的水雾化。常温下，声音在空气中的传播速度为340m/s，其物理意义是常温下声音在空气中每秒通过的路程是340米。【答案】dB；常温下声音在空气中每秒通过的路程是340米【解答】解：抑菌加湿器工作时响度只有25dB，声音将能量转移到水，说明了声波能够传递能量。常温下声音在空气中的传播速度为340m/s，其物理意义是常温下声音在空气中每秒通过的路程是340米。故答案为：dB；常温下声音在空气中每秒通过的路程是340米。15．（2分）今年暑期档大火的《长安三万里》，如图所示，电影结尾处李白得知自己被特赦，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”从物理学角度看，所选的参照物是舟，以万重山为参照物人是运动的，所以说运动和静止具有相对性。【答案】舟；相对性。【解答】解：以舟为参照物，人与舟之间的相对位置没有发生变化，以万重山为参照物人是运动的，人的运动状态就不同，所以说运动和静止具有相对性。故答案为：舟；相对性。16．（4分）阅读短文，回答问题。声音与温度声音是发声体以声波的形式所进行的能量传播。一般来说，声音传播的距离大或是速度慢，能量消耗就大，人的耳朵就听不到声音了。而声音传播的速度与弹性介质的种类和状况关系极大，通常说的声速每秒340米，我们身边的空气是不可能“标准”的，它的状况与各种气象要素的组合（也就是天气的状况）研究表明，声音的传播速度与温度是成正比的，在近地层中，声音的传播速度随高度增加而减小，声音的射线就会向上弯曲（俗称“声音起飞了”），当气温随高度增加而升高，声音的传播速度就会随高度增加而增加，给人的听觉就是“声音在下沉”。在阴雨天气的白天，空气温度相对较低，越靠近地面，声音的射线向空中弯曲，因而地面上的人就不容易听到远处的声音。在天气晴朗时的傍晚，地面热量开始向空中辐射，使得在一定范围内，声音射线向下方弯曲，声能多半沿地面传播，人耳便容易听到声音，我国民间总结出的“火车叫得响，便和这一规律不谋而合，基层气象工作者还把夏日傍晚的雷声大小（1）声音在25℃的空气中传播速度大于（选填“大于”“小于”或“等于”）340m/s。（2）声音在向外传播的过程中，声音的能量逐渐减弱（选填“逐渐增强”“逐渐减弱”或“保持不变”）。（3）夏季的中午，水泥、柏油路面的温度很高，相比之下，此时声音的射线向空中（选填“地面”或“空中”）弯曲。（4）下列图象能描述声音在空气中的传播速度与气温关系的是A。【答案】（1）大于；（2）逐渐减弱；（3）空中；（4）A。【解答】解：（1）阅读短文知，声音的传播速度与温度是成正比的，其传播介质是15℃的标准空气；（2）一般来说，声音传播的距离大或是速度慢，所以声音在向外传播的过程中；（3）夏季的中午，水泥，空气温度就显得较低，所以声音的射线就会向上（空中）弯曲；（4）因为声音的传播速度与温度是成正比的，所以能描述声音在空气中的传播速度与气温关系的图象是A。故答案为：（1）大于；（2）逐渐减弱；（4）A。三、作图题。（本大题共2小题，每小题2分，共4分）17．（2分）某物体做匀速直线运动，其通过的路程与时间记录如下：时间/s0123路程/m4321请在图中的直角坐标系中画出物体运动的s﹣t图。【答案】见解答。【解答】解：根据表格中的数据描点作图，其s﹣t图象如图所示：。故答案为：见解答。18．（2分）如图所示，长方形木条的长度为2.50cm。【答案】2.50。【解答】解：由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm。故答案为：2.50。四、实验探究题。（本大题共4小题，共24分）19．（8分）小雪用如图的装置进行“测量平均速度”的实验。（1）实验原理：v＝。（2）除了图中的器材以外，还应该有的测量器材是秒表。（3）实验中，应使斜面保持较小（选填“较大”或“较小”）的坡度，以减小测量时间（选填“时间”或“路程”）的误差。（4）图中AB的距离为40.0cm；测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度是0.25m/s。（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小雪将小车从B点由静止释放，测出小车达到C点的时间，她的这种做法不正确（选填“正确”或“不正确”）。小车通过上半程的平均速度vAB与小车在下半程的平均速度vBC相比，vAB小于vBC（选填“大于”“小于”或“等于”）。【答案】（1）v＝；（2）秒表；（3）较小；时间；（4）40.0；0.25；（5）不正确；小于。【解答】解：（1）测量小车的平均速度，需测量小车运动的距离和运动的时间，实验的原理是：v＝；（2）测量小车的平均速度，需测量小车运动的时间和运动的距离，图中已经有刻度尺；（3）斜面坡度越大，在斜面上小车运动的速度越快，不方便测量时间，应使斜面的坡度较小；（4）由图知，刻度尺分度值为厘米AB＝80.00cm﹣40.00cm＝40.00cm，tAB＝1.6s，小车通过AB段的平均速度：vAB＝＝＝25.4cm/s＝0.25m/s；（5）测量小车运动过程中下半程的平均速度，小雪同学让小车从B点由静止释放，计算出小车运动过程中下半程的平均速度；小雪的做法不正确，理由是：小车从斜面滑下的过程中；小车沿斜面下滑，做加速运动，故vAB小于vBC。故答案为：（1）v＝；（2）秒表；时间；0.25；小于。20．（4分）小宇和小林两人进行了“探究声音的产生与传播”的一系列实验，请你完成下列问题。（1）如图甲所示，小宇在扬声器上撒上一些碎纸屑，打开扬声器播放音乐，看到纸屑在跳动，这个现象表明声音是由物体振动产生的。碎纸屑在实验中起到的作用是将微小的振动放大。（2）小林用图乙所示的装置探究“声音传播的条件”，在玻璃罩内放一个正在发声的闹钟，当玻璃罩内有空气时，听到铃声逐渐变小；接着又让空气慢慢进入玻璃罩内真空中传播。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的D（选填选项前的字母）。A.通过日常生活经验得出的B.用实验直接证实的C.通过理论推导出来的D.建立在实验基础上加科学的推理得出的【答案】（1）声音是由物体振动产生的；将微小的振动放大；（2）真空；D。【解答】解：（1）打开扬声器播放音乐，听到音乐声的同时，说明声音是由物体振动产生的；碎纸屑在实验中起到的作用是将微小的振动放大；（2）探究“声音传播的条件”实验，在抽气机抽气过程中，在此基础上我们可以得出一个结论：真空不能传声；但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，故选D。故答案为：（1）声音是由物体振动产生的；将微小的振动放大；D。21．（8分）如图甲所示，二胡始于唐朝，距今已有一千多年的历史，是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。在学习二胡演奏过程中，亮亮发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。表1编号材料长度/cm横截面积/mm2A尼龙801B尼龙800.5C尼龙551D镍合金①0.5表2实验次数1234钢丝粗细细AB间距/cm50505030钩码个数3343（1）为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表1中所列4种规格的琴弦，进行实验。为了验证猜想一A和C两种序号的琴弦进行实验。（2）在验证猜想三时，亮亮发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表1中①的位置所缺数据是80。（3）本实验采用了控制变量的研究方法验证了以上三个猜想。爱思考且善于发现问题的亮亮觉得实验并未结束，他还想进一步寻找其他的影响因素。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如表2所示：①实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的松紧程度。②第1、2两次实验是为了探究音调与钢丝的粗细关系，拨动后发现第1次实验钢丝发声的音调低，则亮亮可得出结论：当长度和松紧相同时，钢丝越细音调越高。③通过探究学习，亮亮就了解了二胡演奏时，演奏者通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律的奥秘。图丙中两手指按压的是音符“3”、“4”位置，亮亮快速就说出了最简单合理的操作；松开中指。【答案】（1）A和C；（2）80；（3）控制变量；①松紧程度；②粗细；长度和松紧；细；③松开中指。【解答】解：（1）要验证猜想一，应控制琴弦的材料和横截面积保持不变，所以应该选择的编号为A和C；（2）要验证猜想三，应控制琴弦的长度和横截面积保持不变，结合表格的数据知，则表中①的位置所缺数据与编号B中长度项的数据一样；（3）在这个探究实验中，采用的研究方法是控制变量法；①实验中，在钢丝末端悬挂不同数目