《霸王别姬》选段 看大王在帐中和衣睡稳 教学设计_第1页
《霸王别姬》选段 看大王在帐中和衣睡稳 教学设计_第2页
《霸王别姬》选段 看大王在帐中和衣睡稳 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

微课教学设计模板授课教师姓名微课名称京剧传统戏《霸王别姬》选段------看大王在帐中和衣睡稳知识点来源□学科:音乐 □年级:高一 □教材版本:人民音乐出版社□所属章节:第四单元第七节录制工具和方法录音、ppt和动漫制作设计思路整个教学过程中都是学生带着问题欣赏和听赏,促使学生思考、交流,体现了学中有玩、玩中有学。学生通过模仿、学唱、看视频奏来学习知识点。通过师生互动,提高学生学习积极性,渲染课堂氛围,让学生在快乐的学习中解决本节课重点。因此整堂课主要突出三个方面:贯穿一个原则——以学生为主体的原则;培养一种意识——自主学习的意识;锻炼了一种能力——即兴表演及模仿能力。教学设计内容教学目的知识与技能:1、聆听、欣赏《霸王别姬》选段------看大王在帐中和衣睡稳。能演唱《霸王别姬》选段------看大王在帐中和衣睡稳这一乐句。了解京剧的四大名旦。过程与方法:在聆听、模仿、演唱的基础上能够感受、体验京剧的唱腔。情感态度价值观:通过欣赏和学唱《霸王别姬》选段------看大王在帐中和衣睡稳,能感受和体验京剧之美,能够产生对传统戏曲艺术的自豪之感。教学重点难点重点:通过观看视频《霸王别姬》选段------看大王在帐中和衣睡稳,了解梅派唱腔的特点。难点:通过了解戏曲艺术知识,辨别梅派与其他旦角唱腔的不同。教学过程内容时间1、片头同学们好,今天这节课我们来学习国之瑰宝——京剧单元第一课。中国的戏曲音乐丰富多彩,其中被列为国粹艺术的京剧,在经过两百多年传承发展的戏曲中,它更加系统、完善和成熟,也更适应戏剧冲突表现的需要,是很好的处理了音乐语言的重要剧种之一。京剧是一门集音乐、舞蹈、艺术和杂技的综合艺术,表演形式“唱、念、做、打”,行当分为“生、旦、净、丑”是中国最具有影响,最有代表性的戏剧。这一位就是梅兰芳(出示图片梅兰芳),在他几十年的艺术生涯中继承、发展和提高了京剧旦角表演和演唱艺术,形成了一个独具特色的流派,世称梅派,代表作品有《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《穆桂英挂帅》(出图)等。他在舞台上塑造了100多位经典的艺术形象,把京剧艺术传播世界,为中国的京剧艺术做出了卓越的贡献。我们的京剧四大名旦分别程砚秋、荀慧生、梅兰芳、尚小云。(出图)(2分钟左右)2、正文讲解第一部分内容:接下来我们来欣赏一段梅兰芳先生的经典作品——《霸王别姬》当中的一段南梆子唱段《看大王在帐中和衣睡稳》,请同学们先了解作品介绍。(出图)。同学们在聆听的过程中思考,1.这个戏曲选段的歌词表达了怎样的情感?2.这个戏曲选段是哪个行当的唱段?唱腔有什么特点?(播放《看大王在帐中和衣睡稳》视频。)(4分钟)第二部分内容:接下来我们试着学唱一句这段唱腔中第一句(看大王在帐中和衣睡稳),体验和感受其中的韵味,请同学们先和老师读一遍唱词(看大王在帐中和衣睡稳),同学们听出这里的“和”衣念“huo”衣,因为京剧不是北京地方戏,它是徽班进京,结合北京的方言而产生的剧种,所以它的发音讲究的是湖广音、中州韵,它是一门大江南北的艺术。这个(和huo)称为上口字,请同学们和老师念一遍,(看大王在帐中和衣睡稳),而且这句唱词是十字句,根据板腔体的唱词结构,我们把它分三三四来学唱(看大王(出图),在帐中(出图),和衣睡稳(出图))三部分。这是用小嗓演唱,也就是假声,声音的位置靠前,注意尾音拎起来唱,请和老师再来唱一次(看大王在帐中和衣睡稳),(1分钟秒左右)第三部分内容:接下来我们总结一下梅派唱腔的特点,先从发声上来讲(出图:小嗓演唱,位置靠前,中正平和,清脆明亮),气沉丹田,尾音下滑,)总结了梅派唱腔特点,老师考考大家下面有四段唱腔,你们辨别一下哪一个选项是梅派的唱段(出示4个选项)。(1分钟左右)第四部分内容:我们先一起看看这四个唱段的出处分别是哪里(出图)。(1分钟左右)3、结尾同学们,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论