三年级上册英语教案-Unit 10 Touch your head Period1 湘少版（三起）

Unit10Touchyourhead【第一课时】【教学目标】（一）语言目标:1．词汇:能听懂、会说、认读新单词head,neck,leg,hand,foot,body.2．句型:能用“Raiseyour…”/“Touchyour...”向他人发出指令,并能够在实际情景中进行运用.（二）应用目标:1．能听懂“Raiseyour...Touchyour...”.2．能向同伴发出简洁的动作指令.3．能听懂、会说A部分对话.【教学重难点】1．重点:能听懂、会说、认读新单词head,neck,leg,arm,hand,foot,body,并能用“Raiseyour...”/“Touchyour...”向他人发出指令.2．难点:单词head和hand的发音.hand的发音中有一个鼻音/n/,由于同学刚接触英语,很简洁把/n/这个音漏掉.本课只要求同学初步感知即可;hand的复数形式hands,foot的复数形式feet.同学刚接触名词的复数形式,本课只要求认读.【教学预备】用于新授单词的图片、单词卡片、教学图片、音频等.【教学过程】I.热身/复习（Warm-up/Revision)1．Greetings.2．Game:Touchandsay.T:Touchyournose.S:Thisismynose.T:Touchyourmouth.S:Thisismymouth.II.新课呈现（Presentation)1．Newwords.（1）老师出示卡通人物的图片并把它贴在一名同学的身上.T:Boysandgirls,pleaselookhereandsayhellotoher.引导同学和卡通人物用学过的句型对话.（2）老师出示卡通人物的身体各部位.T:What'sthis?Let'ssee.（3）呈现.a．播放动画片,同学一边看一边重复,跟读单词.b．同学看图,说出身体各部位的单词.（老师依次在身体部位旁写出相应的单词.）（4）词汇操练.a．利用录音的地道发音带读.b．玩耍:Lookandguess.看口型猜单词.T:Boysandgirls,lookatmymouth.T:（做口型）Neck.S:Neck.T:You'reright.T:（做口型）Leg.Ss:Leg.T:Great.（猜测:难点为hand和head的发音.老师在示范时肯定要用夸张的口型帮助同学理解,突破难点.）c．板书单词和句子.老师发出指令,同学跟着老师做出相应的动作.T:Head,head,touchyourhead．Hands,hands,touchyourhands.Leg,leg,raiseyourleg.Foot,foot,raiseyourfoot.（猜测:难点为hand的复数形式hands;foot的复数形式feet渗透初步的语法小学问—名词的复数形式.）Thedialogue.课文学习:老师可分步骤循序渐进地引导同学生疏课文.（1）Listenandcount.不打开书,只听音.听音前,给出任务:你听到了几个身体部位?分别是什么部位?（2）Listenandfind．打开书,听音,画出全部身体部位的单词,检查刚才自己听到的是否正确.（3）Listenandrepeat.听音,跟读,留意head和hand的发音,引导同学正确仿照,提示同学留意仿照语调.（4）Readandact.出示没有句子的课文插图,引导同学说和表演.III.趣味练习（Practice）1．投骰子玩耍.老师制作两个大的纸骰子,在纸骰子的六面分别写上不同的身体部位单词.老师先示范投骰子,预备投之前,让同学试着猜猜会投到哪个单词,并用“Isita．..?”进行询问.猜对的同学可赢得一次上台投骰子的机会.T:Guessandguess.S1:Isitanear?T:Let'ssee.T:Great！2．猜谜玩耍.前任务:老师出示熊猫的head,eye,nose,ear,arm,hand,leg,foot的图片.任务环:老师指,同学快速地读出熊猫的各个身体部位.T:(pointtohead)Thisishishead．Ss:Yes.Head,head,head.T:(pointtoarm)Thisishisleg.Ss:No.Arm,arm,arm.后任务:总结评价同学的单词发音.IV.角色表演（Actandplay）1．Talkshow:老师先做示范,介绍自己的身体部位,再让同学上台介绍自己的身体部位.T:Hi!Goodmorning!Mynameis...(Shakeyourbody).Look,thisismyear/eye/nose/...S1:…S2:…2．Game:Drawmonster最佳小画家.（1）让四组同学代表上台按老师的指令,依次画出monster的头、耳、眼睛、鼻子、身体、腿、手、脚等,评比出最佳小画家.（2）Talkaboutthemonster.最佳小画家介绍自己所画的monster.S1:Look,thisismymonster.Ithasa