山东省德州市禹城市多校2024-2025学年六年级上学期月考语文试卷

2024-2025学年山东省德州市禹城市多校六年级（上）月考语文试卷1．（5分）抄写下面的句子，行款整齐，力求美观结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？2．（9分）看拼音，写词语。（1）什么是理想？理想是“两弹一星”功勋奖章获得者于敏实验成功后不能宣之于众的xǐyuè；是老英雄张富清60年深藏功名一辈子艰苦fènzhàn、恪守初心、zhǎndīngjiétiě的誓言；是泳坛名将张雨霏把国家责任扛在肩上，探索运动极限，在逆境中崛起的gǎnrén瞬间；是航天员王亚平在太空中凝视美丽的祖国的目光……（2）这个假期我没有fúàn苦读，而是开启了草原之旅。夏日的草原没有令人心烦的chánmíng声，只有不时传来的mǎtí声，让人愈发心境开阔。吃过了特色的奶dòufu，我bènzhuō地换上蒙古族的特色服饰，迫不及待地想要去草原上疾驰。3．（2分）填空题。（1）毯的第四笔是。（2）拙的第四笔是。（3）律的第九笔是。（4）制的第六笔是。4．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．衣裳（shāng）模糊（mó）外宾（bīng）绷着脸（běng） B．花蕾（léi）山涧（jiàn）雹子（bāo）绷带（bēng） C．七律（lǜ）政府（zhèng）日寇（kòu）宅院（zhái） D．旗帜（zhi）宣布（xuān）抡起（lún）恍然（guǎng）5．（2分）下列画横线的成语使用不恰当的一项是（）A．中华民族真正的英雄们，从来不孤芳自赏，而是默默地贡献着自己的力量。 B．2022年央视春晚舞蹈诗剧《只此青绿》让人眼前一亮，身着汉服的演员婆娑起舞，全方位展示着宋代乐舞的浪漫风姿与华美神韵。 C．北京冬奥会短道速滑赛场上，选手们躬身在起跑线前，全神贯注地等待发令枪响。 D．庆祝建党100周年文艺汇演一开始，台下就响起了翻天覆地的掌声。6．（2分）下列句子，哪一句中的分号使用不正确？（）A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 B．冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 C．微笑，是一缕温暖的阳光；微笑，是寒冬中的炉火；微笑，是艳阳下的清风。 D．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。7．（2分）下列关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一组是（）A．北京路BeijingLU李华LIHUA B．西湖XIHU刘楠LIUnan C．公主府FUgongzhu胡亚HUYa D．中山路ZHONGSHANLU王聪WangCong8．（2分）下列对《丁香结》这篇散文的赏析，不正确的一项是（）。A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。 D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。9．（6分）句子加工厂。（1）关爱是一句问候，给人春天般的温暖：关爱是一个眼神，；关爱是，（将句子补充完整）（2）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（仿写句子）（3）请用其他词语代替“说”来表达下面句子。孟晚舟在感言最后说：“如果信念有颜色，那一定是中国红。”10．（14分）根据课文内容填空。（1）古诗中有景：《六月二十七日望湖楼醉书》中“，”。描绘了西湖美丽的雨后景色；《过故人庄》中“，”。美丽的山村风光。（2）诗文中有情：《草原》中“，“赞美了蒙汉两族人民之间的深情厚谊：《七律•长征》中“，”总领全诗，红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。（3）爱国，就是曹植“，”的豪言壮语：就是陆游“”赤胆忠心；就是北宋朝廷与金人谈判时，李纲立下的“，，”的铮铮誓言。11．（10分）对比阅读。ㅤㅤ【材料一】在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。——老舍《草原》（节选）ㅤㅤ【材料二】一望无际的清新碧绿，密密层层的柔嫩牧草，平展地延伸着。那星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好似含羞的少女，用娜袅的轻烟遮住自己。这是我的故乡，我深深地爱恋着的藏北草原。藏北的草原是温柔的。在明媚的阳光下，绿茸茸的草地闪烁着迷人的色彩。那绿是厚实的，平整的，像毛毯一样。最引人注目的是那雪白的羊群，羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声中，静静地吃着嫩草。放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着……——老舍《藏北草原》（节选）（1）材料一按照空间顺序描写草原的景物。仔细读选文，根据提示补全表格。（2）联读二则材料，老舍对草原的羊群描写是一亮点，下列说法错误的一项是A.材料一用比喻的修辞手法，把羊群比作白色的大花，表现了草原上和谐的色彩美，充满画面感。B.材料二采用静态的描写，让我们感受到羊群在大草原上的悠闲自在，衬托藏北草原的温柔。C.材料一、二都有写羊群，都是从视觉的角度描写羊群，写出了羊群在大草原的独特之美。D.材料一从听觉角度写出了羊群的悠闲自在；材料二从视觉角度写出了羊群的迷人。（3）联读二则材料，完成以下内容。材料一在写景中融入感受，这样写的好处是：。材料二，当读到“放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着……”，我会发出这样的感叹：。12．（7分）非连续文本阅读。ㅤㅤ【材料一】花名百合槐花梅花颜色白、粉等白中带丝丝金黄白、粉、红等功效用途清热润肺可熬粥汤可制成槐蜜，干槐花药用价值极高观赏价值高，可化痰散结ㅤㅤ【材料二】ㅤㅤ一朵梅花，开在洁白的雪中，北风萧瑟。一朵梅花，开在迷离的夜里，寒光冰冷。宛若——苍茫中的奇葩，泪水里的新芽，一朵梅花，一幅图画。（《一朵梅花》作者：乔子）（1）读材料一，请概括出至少两条信息。（2）读材料二，“苍茫中的奇葩”“泪水里的新芽”指的是（梅花雪花），从中我们可以体会到它的形象。（3）假设学校举行以“花”为主题的演讲比赛，你将代表班级参加。请从材料中任选一种花，写一篇演讲稿。要求：以“花”语抒怀，运用至少两种修辞手法，50字左右。13．（7分）大江保卫战ㅤㅤ1993年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。ㅤㅤ7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。ㅤㅤ面对肆虐的洪水，人民子弟兵更显出铮铮铁汉的本色。ㅤㅤ解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！ㅤㅤ汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。ㅤㅤ大江，永远铭记着那一年的夏天，铭记着英勇的人民子弟兵。（1）选文一共描写了哪几个场面？（2）根据选文内容填空。1）选文中画横线句子是对黄晓文、的描写，从中我们可以感受到黄晓文。2）“滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。”这句话中的“红五星”“迷彩服”指的是，这句话中的“”一词点明了“红五星”“迷彩服”在群众心目中的地位。（3）下列对选文内容的理解不正确的一项是A.本文和《开国大典》一样，都运用了场面描写，既有对解放军官兵们的整体描写，又有对个人的详细刻画。B.本文中的解放军战士和“狼牙山五壮士”一样，他们都时刻把人民群众放在心中，把自己的生死置之度外。C.最后一个自然段中的“铭记”是牢记在心中的意思。文中“铭记”我英勇的人民子弟兵的不仅是大江，还有人民群众。D.“转瞬间变成了一条暴怒的巨龙”与“顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了”都运用了比喻的修辞手法，两句中的“巨龙”和“长龙”都指的是长江。（4）战争年代，“狼牙山五壮士”为了抵抗侵略抛头颅，洒热血；和平时期，人民解放军始终冲在地震救灾、抗洪的第一线，保护着人民的生命财产安全。如果你们学校最近要和解放军进行联谊活动，你会对他们说些什么？14．（30分）表达与交流。一次（堂）的活动（课）。提示：在将近六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课、活动总有一些给你留下了难以磨灭的印象：或者生动风趣；或者别开生面，别具一格；或者使人茅塞顿开，深受启发。请你选择印象最深的一堂课或一次活动进行写作。要求：①先把题目补充完整；②要围绕中心有条理地叙述，注意点面结合。

2024-2025学年山东省德州市禹城市多校六年级（上）月考语文试卷参考答案与试题解析一、第一部分语言与运用1．（5分）抄写下面的句子，行款整齐，力求美观结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？【解答】抄写汉字要注意书写正确，不出现错别字和不规范的字，还要注意行款整齐，布局合理。故答案为：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？2．（9分）看拼音，写词语。（1）什么是理想？理想是“两弹一星”功勋奖章获得者于敏实验成功后不能宣之于众的xǐyuè喜悦；是老英雄张富清60年深藏功名一辈子艰苦fènzhàn奋战、恪守初心、zhǎndīngjiétiě斩钉截铁的誓言；是泳坛名将张雨霏把国家责任扛在肩上，探索运动极限，在逆境中崛起的gǎnrén感人瞬间；是航天员王亚平在太空中凝视美丽的祖国的目光……（2）这个假期我没有fúàn伏案苦读，而是开启了草原之旅。夏日的草原没有令人心烦的chánmíng蝉鸣声，只有不时传来的mǎtí马蹄声，让人愈发心境开阔。吃过了特色的奶dòufu豆腐，我bènzhuō笨拙地换上蒙古族的特色服饰，迫不及待地想要去草原上疾驰。【解答】故答案为：（1）喜悦奋战斩钉截铁感人；（2）伏案蝉鸣马蹄豆腐笨拙。3．（2分）填空题。（1）毯的第四笔是竖弯钩。（2）拙的第四笔是竖折。（3）律的第九笔是竖。（4）制的第六笔是竖。【解答】（1）毯的笔顺：撇，横，横，竖弯钩，点，撇，撇，点，点，撇，撇，点。第四笔是竖弯钩。（2）拙的笔顺：横，竖钩，提，竖折，竖，竖，竖折，竖。第四笔是竖折。（3）律的笔顺：撇，撇，竖，横折，横，横，横，横，竖。第九笔是竖。（4）制的笔顺：撇，横，横，竖，横折钩，竖，竖，竖钩。第六笔是竖。故答案为：（1）竖弯钩；（2）竖折；（3）竖；（4）竖。四、选择题（每小题2分，10分）4．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．衣裳（shāng）模糊（mó）外宾（bīng）绷着脸（běng） B．花蕾（léi）山涧（jiàn）雹子（bāo）绷带（bēng） C．七律（lǜ）政府（zhèng）日寇（kòu）宅院（zhái） D．旗帜（zhi）宣布（xuān）抡起（lún）恍然（guǎng）【解答】A.有误，“衣裳”的“裳”应读“shang”，指衣服。读“cháng”时，指古人穿的遮蔽下体的衣裙，男女都穿，是裙的一种，不是裤子。“外宾”的“宾”应读“bīn”。B.有误，“花蕾”的“蕾”应读“lěi”，“雹子”的“雹”应读“báo”。C.正确。D.有误，“抡起”的“抡”应读“lūn”，指用力挥动。读“lún”时，指挑选；选拔。“恍然”的“恍”应读“huǎng”。故选：C。5．（2分）下列画横线的成语使用不恰当的一项是（）A．中华民族真正的英雄们，从来不孤芳自赏，而是默默地贡献着自己的力量。 B．2022年央视春晚舞蹈诗剧《只此青绿》让人眼前一亮，身着汉服的演员婆娑起舞，全方位展示着宋代乐舞的浪漫风姿与华美神韵。 C．北京冬奥会短道速滑赛场上，选手们躬身在起跑线前，全神贯注地等待发令枪响。 D．庆祝建党100周年文艺汇演一开始，台下就响起了翻天覆地的掌声。【解答】A、B、C项正确；D项有误，“翻天覆地”形容变化巨大而彻底，也形容闹得很。这里用来形容掌声不恰当，可改为“震耳欲聋”。故选：D。6．（2分）下列句子，哪一句中的分号使用不正确？（）A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 B．冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 C．微笑，是一缕温暖的阳光；微笑，是寒冬中的炉火；微笑，是艳阳下的清风。 D．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。【解答】ACD.正确。B.有误，这里的句子结构较为简单，并列关系紧密，使用逗号就可以清晰地表达句子的层次，不需要使用分号。故选：B。7．（2分）下列关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一组是（）A．北京路BeijingLU李华LIHUA B．西湖XIHU刘楠LIUnan C．公主府FUgongzhu胡亚HUYa D．中山路ZHONGSHANLU王聪WangCong【解答】A．有误，北京路——BEIJINGLU；李华——LiHua。B．有误，刘楠——LiuNan。C．有误，公主府——GONGZHUFU；胡亚——HuYa。D．正确。故选：D。8．（2分）下列对《丁香结》这篇散文的赏析，不正确的一项是（）。A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。 D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。【解答】B、C、D正确。A选项有误，作者写了宅院里的丁香、校园里的丁香以及斗室外的丁香。并没有花大量笔墨写斗室外的三棵白丁香。故选：A。三、解答题（共2小题，满分20分）9．（6分）句子加工厂。（1）关爱是一句问候，给人春天般的温暖：关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。（将句子补充完整）（2）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（仿写句子）我们开始考试了，只听见“刷刷”的写字声，只听见偶尔的咳嗽声。（3）请用其他词语代替“说”来表达下面句子。孟晚舟在感言最后说：“如果信念有颜色，那一定是中国红。”孟晚舟在感言最后感叹：“如果信念有颜色，那一定是中国红。”【解答】（1）考查了补充句子。句子的前半部分是“关爱是什么，怎么样”，结合语境，根据句式补充即可。（2）考查了仿写句子。例句是用“只听见什么，只听见什么”，据此仿写即可。（3）考查了改写句子。表示“说”的词语有：商量、讨论、议论、赞美等，结合语境选择合适的词语即可。故答案为：（1）给人无声的祝福一缕春风给人身心的舒畅。（2）我们开始考试了，只听见“刷刷”的写字声，只听见偶尔的咳嗽声。（3）孟晚舟在感言最后感叹：“如果信念有颜色，那一定是中国红。”10．（14分）根据课文内容填空。（1）古诗中有景：《六月二十七日望湖楼醉书》中“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”。描绘了西湖美丽的雨后景色；《过故人庄》中“绿树村边合，青山郭外斜”。美丽的山村风光。（2）诗文中有情：《草原》中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳“赞美了蒙汉两族人民之间的深情厚谊：《七律•长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”总领全诗，红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。（3）爱国，就是曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”的豪言壮语：就是陆游“位卑未敢忘忧国”赤胆忠心；就是北宋朝廷与金人谈判时，李纲立下的“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸让人”的铮铮誓言。【解答】（1）分别出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，唐代孟浩然的《过故人庄》。（2）分别出自老舍《草原》，毛泽东的《七律•长征》。（3）“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思是：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。“位卑未敢忘忧国”是陆游的名句，意思是：尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。故答案为：（1）卷地风来忽吹散望湖楼下水如天绿树村边合青山郭外斜；（2）蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳红军不怕远征难万水千山只等闲；（3）捐躯赴国难视死忽如归位卑未敢忘忧国祖宗疆土当以死守不可以尺寸与人。二、第二部分阅读与理解11．（10分）对比阅读。ㅤㅤ【材料一】在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。——老舍《草原》（节选）ㅤㅤ【材料二】一望无际的清新碧绿，密密层层的柔嫩牧草，平展地延伸着。那星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好似含羞的少女，用娜袅的轻烟遮住自己。这是我的故乡，我深深地爱恋着的藏北草原。藏北的草原是温柔的。在明媚的阳光下，绿茸茸的草地闪烁着迷人的色彩。那绿是厚实的，平整的，像毛毯一样。最引人注目的是那雪白的羊群，羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声中，静静地吃着嫩草。放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着……——老舍《藏北草原》（节选）（1）材料一按照空间顺序描写草原的景物。仔细读选文，根据提示补全表格。（2）联读二则材料，老舍对草原的羊群描写是一亮点，下列说法错误的一项是DA.材料一用比喻的修辞手法，把羊群比作白色的大花，表现了草原上和谐的色彩美，充满画面感。B.材料二采用静态的描写，让我们感受到羊群在大草原上的悠闲自在，衬托藏北草原的温柔。C.材料一、二都有写羊群，都是从视觉的角度描写羊群，写出了羊群在大草原的独特之美。D.材料一从听觉角度写出了羊群的悠闲自在；材料二从视觉角度写出了羊群的迷人。（3）联读二则材料，完成以下内容。材料一在写景中融入感受，这样写的好处是：让笔下的景物有灵魂，让我们觉察到了景物不单单是景物，而是一个活生生的灵魂。同时，人们有很多的感受，需要借着景物抒发出来，也就是常说的借景抒情、寓情于景，这样子能引起大家的共鸣。材料二，当读到“放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着……”，我会发出这样的感叹：啊，美丽辽阔的草原，不仅仅是牛、马、羊群生活的地方，也是藏族美丽姑娘和勇敢、英俊小伙子们活动的场所。我爱你，绿色的大草原。【解答】（1）本题考查对材料内容的理解。通读【材料一】可知，这则材料按照空间顺序主要描写了草原的景物，结合题目中给出的表格中的提示可知，A.处应填写“草原美景”，B.处应填写“草原”，C.处应填写“绿草”，D.处应填写“骏马”。（2）本题考查对描写手法。通读材料，结合题目中给出的说法可知，A.材料一用比喻的修辞手法，把羊群比作白色的大花，表现了草原上和谐的色彩美，充满画面感。说法正确。B.材料二采用静态的描写，让我们感受到羊群在大草原上的悠闲自在，衬托藏北草原的温柔。说法正确。C.材料一、二都有写羊群，都是从视觉的角度描写羊群，写出了羊群在大草原的独特之美。说法正确。D.材料一从听觉角度写出了羊群的悠闲自在；材料二从视觉角度写出了羊群的迷人。说法有误，可结合【材料一】中的“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”这句话来理解。因为这句话是从视觉角度描写的。故选：D。（3）本题考查扩展写话。通读两则材料可知，材料一在写景中融入感受，这样写的好处是：让笔下的景物有灵魂，让我们觉察到了景物不单单是景物，而是一个活生生的灵魂。同时，人们有很多的感受，需要借着景物抒发出来，也就是常说的借景抒情、寓情于景，这样子能引起大家的共鸣。材料二，当读到“放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着……”，我会发出这样的感叹：啊，美丽辽阔的草原，不仅仅是牛、马、羊群生活的地方，也是藏族美丽姑娘和勇敢、英俊小伙子们活动的场所。我爱你，绿色的大草原。故答案为：（1）草原美景草原绿草骏马；（2）D；（3）让笔下的景物有灵魂，让我们觉察到了景物不单单是景物，而是一个活生生的灵魂。同时，人们有很多的感受，需要借着景物抒发出来，也就是常说的借景抒情、寓情于景，这样子能引起大家的共鸣；啊，美丽辽阔的草原，不仅仅是牛、马、羊群生活的地方，也是藏族美丽姑娘和勇敢、英俊小伙子们活动的场所。我爱你，绿色的大草原。12．（7分）非连续文本阅读。ㅤㅤ【材料一】花名百合槐花梅花颜色白、粉等白中带丝丝金黄白、粉、红等功效用途清热润肺可熬粥汤可制成槐蜜，干槐花药用价值极高观赏价值高，可化痰散结ㅤㅤ【材料二】ㅤㅤ一朵梅花，开在洁白的雪中，北风萧瑟。一朵梅花，开在迷离的夜里，寒光冰冷。宛若——苍茫中的奇葩，泪水里的新芽，一朵梅花，一幅图画。（《一朵梅花》作者：乔子）（1）读材料一，请概括出至少两条信息。（2）读材料二，“苍茫中的奇葩”“泪水里的新芽”指的是梅花（梅花雪花），从中我们可以体会到它傲霜斗雪、坚韧不屈的形象。（3）假设学校举行以“花”为主题的演讲比赛，你将代表班级参加。请从材料中任选一种花，写一篇演讲稿。要求：以“花”语抒怀，运用至少两种修辞手法，50字左右。【解答】（1）考查内容理解与概括。读材料一可知：表格中主要列举了三种花的颜色及其功效用途。可以概括两条信息是：1）花的种类很多，颜色也是多种多样。2）很多花具有很高的药用价值，在生活中也有很多用途。（2）考查内容理解与概括。结合“苍茫中的奇葩，泪水里的新芽，一朵梅花，一幅图画。”可知：“苍茫中的奇葩”“泪水里的新芽”指的是梅花。读句子“一朵梅花，开在洁白的雪中，北风萧瑟。一朵梅花，开在迷离的夜里，寒光冰冷”可以体会到梅花“傲霜斗雪、坚韧不屈”的形象。（3）考查演讲稿。演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。结合要求：以“花”语抒怀，运用至少两种修辞手法来写。故答案为：（1）1）花的种类很多，颜色也是多种多样。2）很多花具有很高的药用价值，在生活中也有很多用途；（2）梅花傲霜斗雪、坚韧不屈；（3）亲爱的同学们：大家好！我是花中之魁——梅花，我的家族很庞大。白梅纯洁无瑕，粉梅浪漫典雅，红梅清香浓郁。任凭冬雪挑衅，寒风欺压，我们始终屹立不倒，傲霜斗雪，将高洁与坚贞刻进骨子，融入灵魂。谢谢大家！13．（7分）大江保卫战ㅤㅤ1993年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。ㅤㅤ7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。ㅤㅤ面对肆虐的洪水，人民子弟兵更显出铮铮铁汉的本色。ㅤㅤ解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！ㅤㅤ汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。ㅤㅤ大江，永远铭记着那一年的夏天，铭记着英勇的人民子弟兵。（1）选文一共描写了哪几个场面？（2）根据选文内容填空。1）选文中画横线句子是对黄晓文语言、动作的描写，从中我们可以感受到黄晓文以保卫大堤为重，勇敢坚强，铁骨铮铮的硬汉精神。2）“滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。”这句话中的“红五星”“迷彩服”指的是解放军官兵，这句话中的“大救星”一词点明了“红五星”“迷彩服”在群众心目中的地位。（3）下列对选文内容的理解不正确的一项是DA.本文和《开国大典》一样，都运用了场面描写，既有对解放军官兵们的整体描写，又有对个人的详细刻画。B.本文中的解放军战士和“狼牙山五壮士”一样，他们都时刻把人民群众放在心中，把自己的生死置之度外。C.最后一个自然段中的“铭记”是牢记在心中的意思。文中“铭记”我英勇的人民子弟兵的不仅是大江，还有人民群众。D.“转瞬间变成了一条暴怒的巨龙”与“顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了”都运用了比喻的修辞手法，两句中的“巨龙”和“长龙”都指的是长江。（4）战争年代，“狼牙山五壮士”为了抵抗侵略抛头颅，洒热血；和平时期，人民解放军始终冲在地震救灾、抗洪的第一线，保护着人民的生命财产安全。如果你们学校最近要和解放军进行联谊活动，你会对他们说些什么？【解答】（1）本题考查对文章内容的理解及梳理。阅读全文，概括每自然段段意，根据题干填写需要补充的内容。第①自然段写了解放军奔赴战场；第②自然段写了解放军战士保卫大堤；第③～⑤自然段写了人民子弟兵的英雄本色及救护群众，因此选文一共描写了“①解放军奔赴大江战场；②四百官兵连夜保护九江赛城湖；③黄晓文拔铁钉坚持扛麻包；④战士们四处救援受灾群众”这几个场面。（2）本题考查对文章内容的理解及分析。通读短文可知，1）选文中的画横线句子“黄晓文大声说：‘来不及了！’说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……”是对黄晓文语言、动作的描写，从中我们可以感受到黄晓文以保卫大堤为重，把个人的安危置之度外，勇敢坚强的可贵品质。通读短文可知，2）文中“滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星”这句话中的“红五星”“迷彩服