2025年10月模考专题选粹：古代诗歌鉴赏（附答案解析）

PAGEPAGE22025年10月模考专题选粹：古代诗歌鉴赏（附答案解析）一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。日出入行（节选）李白日出东方隈，似从地底来。历天又复入西海，六龙①所舍安在哉？其始与终古不息，人非元气②，安得与之久徘徊？草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。谁挥鞭策驱四运③？万物兴歇皆自然。【注释】①六龙：指太阳。中国神话传说中，日神所乘之车每日由六龙拉着从东到西行驶。②元气：这里指自然、天地宇宙。③四运：即四季。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.诗人描写太阳从东方升起、西海落下，如同人在徘徊一样，“徘徊”两字形象生动。B.“安在”“安得”展现出诗人的质疑探索精神，表明诗人对太阳的永恒性产生了怀疑。C.“谁挥鞭策驱四运”用“谁”发问引发读者深思，《沁园春·长沙》中有类似的写法。D.诗人认为，草木不会因繁荣凋落而感谢或怨恨自然，万物的兴盛衰败都是自然规律。16.李白的诗作具有鲜明的浪漫主义色彩，这一特点在本诗中是如何得到体现的？二、阅读下面这首宋词，完成下面小题。南浦·旅怀鲁逸仲①风悲画角②，听单于、三弄落谯门③。投宿骎骎征骑，飞雪满孤村。酒市渐阑灯火，正敲窗、乱叶舞纷纷。送数声惊雁，乍离烟水，嘹唳④度寒云。好在半胧淡月，到如今、无处不销魂。故国梅花归梦⑤，愁损绿罗裙。为问暗香闲艳，也相思、万点付啼痕。算翠屏应是，两眉余恨倚黄昏。【注】①鲁逸仲：元祐年间隐士，自号“滍皋渔父”。②画角：涂有彩绘的军中乐器，其声音哀厉高亢。③单于：曲调名。谯门：城门上用于远望的高楼。④嘹唳：大雁凄凉激越的叫声。⑤梅花归梦：隋朝赵师雄在罗浮山的梅花树下，梦见与梅花仙女、绿衣童子一起开樽按舞，等到天亮以后，发现不过是梦一场，徒留惆怅。后指引发思归之梦。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.上片通过听觉和视觉构成“画角谯门”“飞雪孤村”“冷落酒市”和“寒夜惊雁”等具有特色的画面。B.首句“风悲”刻画风声极为传神，又以“三弄”“落”体现了乐声回旋之态，尽显用字遣词琢句之妙。C.“故国”，即故园，与《念奴娇·赤壁怀古》中“故国神游，多情应笑我，早生华发”的“故国”意思相同。D.下片一笔宕开，由景入情，从上片雪夜闻雁写到半胧淡月，词人梦思故园，想念亲人，愁绪满怀。16.薛砺若《宋词通论》认为“（鲁逸仲词）尤以《南浦》一词为最婉约蕴藉”。请结合本词下片分析该词是如何体现“婉约蕴藉”的特点的。三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。武昌松风阁①（节选）黄庭坚依山筑阁见平川，夜阑箕斗插屋椽。老松魁梧数百年，斧斤所赦今参天。风鸣娲皇五十弦，洗耳不须菩萨泉。嘉二三子甚好贤，力贫买酒醉此筵。夜雨鸣廊到晓悬，相看不归卧僧毡。东坡道人已沉泉，张侯②何时到眼前。安得此身脱拘挛，舟载诸友长周旋。［注］①本诗写于黄庭坚晚年。诗人此前屡遭贬谪，途经鄂州写下此诗。②张侯：指张耒，“苏门四学士”之一，此时被贬房州（今湖北房县）。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.诗歌开篇以阔大的视野描绘了松风阁的地理位置，“夜阑箕斗插屋椽”用夸张的手法展现了夜色将尽、星空低垂的景象，营造出一种宁静而深远的意境。B.“风鸣娲皇五十弦”与《李凭箜篌引》中“二十三丝动紫皇”异曲同工，前者写松风吹动琴弦，后者写箜篌之音撼动天庭，二者都表现了音乐超越自然尘世的力量。C.“嘉二三子甚好贤，力贫买酒醉此筵”刻画了诗人与志趣相投朋友们欢聚一堂的情景。尽管物质条件有限，他们仍不吝于以微薄之力置办酒席，体现了情谊的深厚。D.本诗不用僻典，不作拗语，笔势自然有力。作者善于从“老松”“夜雨”等自然景物中汲取灵感，融自然景观与人文情感于一体，体现了宋诗特有的韵味与深度。16.本诗与《登快阁》都表达了归隐之志，但触发归隐之思的原因有所不同。请简要分析。四、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。老将一首刘克庄昨解兵符归故里，耳听边事几番新。偶逢戏下①来犹识，欲说辽阳记不真。儿觅宝刀偏爱惜，奴吹芦管②辄悲辛。夜寒忽作关山梦，万一君王起旧人。［注］①戏下：指部下，戏，通“麾”，②芦管：即芦茄，胡人卷芦叶而吹，谓之芦。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.老将归乡后仍不时关注边关的新情况，他虽然已被解除兵权，却无法真正放下。B.“欲说”表明老将想要倾诉，只可惜年岁已老，记性变差，空余无法言说悲伤。C.宝刀、芦管这些事物能勾起老将对边关岁月的回忆，并触发他内心的多种情感。D.诗歌从多个角度刻画一个暮年英雄的形象，于落魄中见气节，于细微处见深情。16.最后一联写出了老将的复杂心态。请结合诗句分析五、阅读下面这首宋词，完成下面小题。水调歌头·落日古城角①辛弃疾落日古城角，把酒劝君留。长安路远，何事风雪敝貂裘。散尽黄金身世，不管秦楼人怨②，归计狎沙鸥。明夜扁舟去，和月载离愁。功名事，身未老，几时休。诗书万卷，致身须到古伊周③。莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。何处依刘客④，寂寞赋登楼。【注】①这首词约作于南宋孝宗淳熙元年（1174）冬天，当时辛弃疾正在江东安抚司参议官任上，友人辞别前往临安，词人作此词送友人。②战国苏秦游历诸国，黄金散尽，潦倒而归，被妻子埋怨。③伊周，即古贤臣伊尹、周公，后常将二人并称，指执掌朝政的肱股大臣。④东汉末年，“建安七子”之一的王粲投靠荆州牧刘表，但未受其重用，曾登城作《登楼赋》。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）A.开篇点题，直接劝告友人不要远行。“长安”指都城临安，“路远”体现了对友人此行的担忧。B.“归计狎沙鸥”，既是词人对友人的劝解之辞，也暗含了其对朝廷不能重用人才的讽刺和无奈。C.上片最后两句虚写，词人想象友人明夜乘舟而去；一个“载”字化抽象为具体，突出离愁之深。D.结尾用典，写出了友人当前的处境，虽有所依，却难有作为，只能如古人登楼作赋抒胸中块垒。16.有评价称这首词“一反常态”，请结合文本简要分析。（6分）【答案解析】一、【答案】15.B

16.①诗中运用“太阳”这样宏伟的自然形象，增强了作品神秘性，使诗歌洋溢着强烈的浪漫主义色彩；②运用奇特大胆的想象和夸张，将神话传说与草谢木落等自然现象结合，时空大开大合，充满浪漫主义美学气韵；③句式参差多变，抒情自由奔放，具有浪漫主义特征。【解析】【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B.“表明诗人对太阳的永恒性产生了怀疑”错误。古代神话中，日神所乘之车每日由六龙拉着从东到西行驶，然而李白却认为，太阳每天从东升起，“历天”而西落，这是其本身的规律，而不是什么“神”在指挥、操纵。“六龙所舍安在”运用反问，否认了六龙存在的可能性；“安得与之久徘徊”是表达太阳运行，终古不息；但人非元气，是不能够与之同升共落的。故选B。16、本题考查学生对古诗文表现手法的理解和赏析能力。本诗具有鲜明的浪漫主义色彩。它具体表现在：首先，诗歌取材，采用“六龙驭日”的神话故事，增强作品神秘性，运用“太阳”这样宏伟的自然形象，想象和夸张，奇特大胆，增强了作品神秘性；其次，时空也极度变化，东方、地底、西海、春秋、终古，似运宇宙古今于股掌之上，天下，地下，时空大开大合；“草不谢荣于春风，木不怨落于秋天”，诗人认为，草木的繁荣和凋落，万物的兴盛和衰歇，都是自然规律的表现，它们自荣自落，荣既不用感谢谁，落也不用怨恨谁，因为根本不存在某个超自然的“神”在那里主宰着四时的变化更迭。诗人将神话传说与草谢木落等自然现象结合，这使诗歌洋溢着强烈的浪漫主义色彩；第三，句式多变。诗篇采用了杂言句式，四字句、五字句、七字句都有，句式参差多变，不拘一格，灵活自如，具有浪漫主义特征。二、【答案】15.C

16.①借景抒情。“好在”句中朦胧的半痕淡月令词人情由景生，景物依旧，人事已非，借以抒发与亲人分别的伤痛之感。②用典。“梅花归梦”是用了赵师雄梦见梅花化为美人的典故，抒发词人思归之情。③虚实结合。词人写思乡之情，并不直接写对亲人的思念，而是从对方落笔，写亲人思念自己。【解析】【导语】这首宋词表现了旅居他乡的孤寂与思乡之情。上片通过风声、画角、飞雪、酒市、孤雁等意象，营造出凄凉的氛围。下片笔锋一转，月下梦归故园，愁情满怀，以“梅花归梦”隐喻故乡的美好和思念，着笔婉约蕴藉，情感细腻动人。【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容，赏析诗歌艺术特色的能力。C.“意思相同”错误。在这首词里，“故国”指的是诗人所怀念的故园。而《念奴娇•赤壁怀古》中的“故国”指的是历史上的三国时期吴国的旧地，也就是赤壁古战场。故选C。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。借景抒情。“好在”句是说风雪稍止，云雾未散，朦胧中透视半痕淡月。“无处不消魂”，描绘客居夜思，月色依稀当年，望月生情，不禁黯然魂消。朦胧的半痕淡月令词人情由景生，景物依旧，人事已非，借以抒发与亲人分别的伤痛之感。用典。“故国”两句，诉说由于故国之梅以及穿着绿罗裙之人，使他眷恋难忘，因此频频入梦。引用了赵师雄梦见梅花化为美人的典故，这里“梅花”不仅是自然界的植物，更是象征着家乡的美好记忆以及无法割舍的乡愁，作者运用典故，抒发了自己的思归之情。虚实结合。末两句“算翠屏应，两眉余恨倚黄昏”上承“愁损”句，写自己在客中归梦梅花，愁绪满怀，想伊人在故园赏梅忆人，泪滴枝头。词人从对方落笔，设想对方思念自己，由己及人。三、【答案】15.B

16.①本诗由眼前好友相聚的快乐，想到故友或离世或遭贬，加之自身仕途坎坷，使作者对归隐生活更加向往；②《登快阁》诗则源于对繁琐公务的厌倦，及无知己相赏的孤独，而渴望摆脱束缚，回归自然。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。B.“前者写松风吹动琴弦”“二者都表现了音乐超越自然尘世的力量”错误。“娲皇五十弦”形容的是风声，是借用典故和想象来形容风声的美妙，而非真的“吹动琴弦”，并未表现音乐的“超越自然尘世的力量”。故选B。【16题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容、评价诗歌思想情感的能力。根据本诗“安得此身脱拘挛，舟载诸友长周旋”，结合注释中提到的诗人此前屡遭贬谪的经历，可知诗人对归隐生活的向往，部分源自对官场“拘挛”束缚的不满，以及对与友人“周旋”自由自在相处时光的渴望。这种情感在经历好友离世，如“东坡道人已沉泉”，或遭受贬谪，如“张侯何时到眼前”后，变得更加深切，触发了他对于归隐生活的强烈向往。根据《登快阁》“痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴”可知，诗人对日常公务感到厌倦，视其为束缚自己的枷锁；而“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”则反映出他对知音难觅的感慨，以及在面对现实不如意时，唯有借酒浇愁，暂时忘却烦恼的态度。诗人渴望摆脱官场的束缚，回归自然，寻求心灵的解脱与平静，从而产生了归隐之志。四、【答案】15.B

16.①老将日有所思，夜有所梦，对边关之事依旧魂牵梦萦。②老将幻想着君王能重新起用旧人，忠君报国之志不改。③老将自知这只是“万一”，可能性极小，心生报国无门之悲。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。B.“表明老将想要倾诉，只可惜年岁已老，记性变差”错误，老将是想要回忆戍守辽阳的岁月，表明对边关的关注；只是离开已久，记不真切。故选B。【16题详解】本题考查学生赏析诗歌情感的能力。“夜寒忽作关山梦，万一君王起旧人”，夜晚寒冷时做起关于戍守边关的梦，万一君王再度起用旧臣呢。老将白天看到旧日部下，说到边关辽阳，提起曾用的宝刀，日有所思，夜有所梦，不由梦到边关，可见他对边关之事依旧魂牵梦萦。老将虽老，还有重返边关，报效国家，幻想着君王能重新起用旧人，可见忠君报国之志不改。而“万一”让人心酸不已，“万一”中有希冀，有期待，又觉渺茫，老将自知这只是“万一”，可能性极小，不由心生报国无门之悲。五、【答案】15.C16.①对友人求仕不仅不鼓励反而劝诫，表现冷峻态度，有别于一般送别词中的温情。②讽刺朝廷不能重用人才，埋没人才的做法，与一般送别词表达对未来的期望不同。③自我感慨，寄托自己的壮志难酬，不同于一般送别词中表达的离别之情。【解析】15.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C.“上片最后两句虚写，词人想象友人明夜乘舟而去”错误，上片最后两句“明夜扁舟去，和月载离愁”的意思是：明晚月色下，你就要带着满身的离愁乘船而去。这是实写，而非虚写，描写的是友人即将离去的场景。故选C。16.本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。“一反常态”即写作内容、手法、情感等与常规写法不同。这首词是词人和友人分别时写的是送别词，传统的送别词多以感伤、惜别、鼓励为主，常常表达对友人的不舍、祝福和期待，通常伴随着温情脉脉的叮咛和祝福。而辛弃疾却在词中反其道而行，劝阻友人不要离开。作者通过“长安路远”表现出仕途的艰难和遥远，又用“风雪敝貂裘”形象地描绘了官场的寒冷与凄苦，这种劝留的语气实质上是在告诉友人：仕途并非坦途，不如留下。这种对友人求仕的劝解之辞与一般送别词中表达离别祝福和期待的温情形成了鲜明对比。“散尽黄金身世，不管秦楼人怨，归计狎沙鸥”中提到战国时期