宝宝的早期教育幼教文案

宝宝的早期教育幼教文案宝宝的早期教化幼教文案

在生活、工作和学习中，大家都知道一些经典的文案吧，文案用以记录和共享生活日常。你所见过的文案是什么样的呢？下面是我为大家整理的宝宝的早期教化幼教文案，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、0－1岁是婴儿的早期教化期，特别重要，早教不是单纯的教文化学问，也不是过早教化或者超长教化，不能拔苗助长，要根据孩子的心理发展规律来。

二、运动最能反映神经系统的成熟，后天训练特别重要。婴儿期脑功能发展特别快，尤其是在诞生后头半年最快速，应当好好把握。小儿的可塑性特别强，对孩子的哪部分的刺激与训练多，哪部分就发育的好。

三、要驾驭儿童发展的最佳期，这样能达到事半功倍的作用，一旦错过，很难补偿。

6－7月应刚好添加需咀嚼的食物。刺激孩子咀嚼相关功能的发育；

2岁前是建立亲子依恋关系的关键时期

1岁前是听觉；2－3岁是口头语音及行为习惯；4岁智力；5岁数的概念；3－6岁性格形成3岁起先学钢琴和小提琴；12岁前学习母语和外语。

不要违反孩子的天性，过早的开发可能会让孩子对学习产生恐惊和负担感。

三、早教的内容

主动发展孩子的感知觉、大运动、精细动作、语音实力、生活技能和行为习惯培育为重点。

感知觉包括：视觉（6个月前发展快速，宝宝最喜爱红色）、味觉（4－5月是添加辅食的最佳时机）、听觉（3－6个月对音乐有感知）、皮肤的感知觉（6个月能辨别物体大小）、心情表达知觉（5－6个月的宝宝知道怕生）

四、早教的训练项目

0－3个月，在宝宝脸部20－30cm处，视觉刺激。及听觉、触觉刺激。允许孩子吮手（不要给宝宝带小手套，限制TA的运动，留意刚好剪指甲就好），作抚触。

4－6个月，添加辅食，不能完全依靠糊装食物，要适当添加稀粥、小面片等食物，促进乳牙萌出；

满四个月可以定时把尿；

8个月可以联系坐盆大小便；

7－9个月，宝宝的名字要固定，以免使孩子对名字刺激产生混乱。

※多与小儿沟通，对话，妈妈不要觉得自己太“贫”，肯定要多说；

※不要把讲故事当成催眠曲，而是小儿语言训练的很好手段。

※爬是小儿很好的运动，对协调实力、智力发育都很有好处，肯定要让宝宝在这个阶段多多联系，好好发育。提到许多宝宝先学会的是往后爬，是很正常的，是因为小儿的运动发展是自上而下的，手先有劲，然后才是脚。所以简单先往后爬。

※发展小儿主动主动的运动方式，举荐以前用的竹小车，特别科学，可以引导7－9个月从爬行到扶栏杆站立的过程，借助上肢力气来熬炼下肢力气。

※现在的推车不是很科学，宝宝的位置很低，影响视野，而且吸到的空气质量不好，土多。（不过现在能买到的都是这样的车呀）

※特别不举荐学步车，人为的强迫宝宝先加强下肢的发育，违反正常规律。

10－12个月，引导小儿从扶栏站，到扶短走，到独立行走。

※撕纸是很好的熬炼手眼协调实力的.方式。

9个月，对小孔、缝隙感爱好，肯定留意电源对宝宝可能的损害。

五、原则及留意事项

1、“略微超前”，即比小儿心理年龄发展超前一点儿就可以；

2、首先对小儿进行发育评估，制订相应的训练安排；

3、最好由父母或一位相对固定的人进行哺育，利于宝宝依恋的形成，语言的发展，忌讳常见的换保姆，否则宝宝长大简单没有平安感。

4、为孩子创建相宜的发展环境，如适应年龄的玩具及爬行、扶走的场地；

5、发挥孩子主动运动和主动活动实力；

6、以训练小儿的基本实力和基本生活实力为重点；

7。教化与一日生活支配亲密协作，吃喝玩睡等；（假如妈妈不会玩，举荐参与亲子班感受）；

8、重视咀嚼实力的训练，促进消化、出牙、颌面发育、咀嚼肌肉、语音清楚度等；

六、原则：

1、小儿