思茅第五小学创建“五好”基层关工委实施方案

思茅第五小学创建“五好”基层关工委实施方案一、方案背景随着社会的发展，关心下一代的工作愈发重要。思茅第五小学作为一所具有较强教育传统的学校，肩负着培养学生综合素质的重任。为进一步推动关工委工作的深入开展，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，特制定本实施方案。我们将以“五好”基层关工委为目标，努力构建一个健康、和谐的校园环境。二、方案目标1.建立健全组织体系：成立“五好”基层关工委，明确职责分工，形成纵向到底、横向到边的工作机制。2.优化工作内容：围绕学生的成长需求，开展丰富多样的活动，确保活动内容积极向上，符合学生的身心特点。3.提升服务质量：通过培训和活动，不断提升关工委成员的服务能力，确保对学生的关心和帮助落到实处。4.构建长效机制：通过定期评估和反馈，确保关工委工作持续、有效开展。三、现状分析1.组织现状目前，学校的关工委组织虽已初步成立，但在活动开展、资源整合、人员培训等方面仍存在不足。一些教师和家长对关工委的职能和作用认识不够，导致参与度不高。2.学生需求通过问卷调查，发现学生在德育、心理健康、学习帮助等方面的需求明显。92%的学生希望能有更多的课外活动和心理辅导，78%的学生希望能在学习上得到更多的帮助。3.资源状况学校在师资、场地、资金等方面具备一定的基础，但在活动的组织和实施上仍需进一步整合和优化。四、实施步骤1.组织架构1.1成立“五好”基层关工委-组成人员：由校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成。-职责分工：-校领导：负责整体工作统筹和决策。-教师代表：负责活动的具体实施和指导。-家长代表：负责家庭教育的宣传和沟通。-学生代表：负责活动的参与和反馈。1.2设立工作小组-活动策划组：负责活动的设计和策划。-宣传推广组：负责活动的宣传和报道。-评估反馈组：负责活动的评估和总结。2.制定活动计划2.1每学期活动主题-德育教育：如“文明礼仪周”、“诚信教育月”等，提升学生的道德素养。-心理健康：如“心理健康知识讲座”、“心理辅导活动”等，关注学生的心理发展。-学习帮助：如“课外辅导班”、“学习经验交流会”等，帮助学生提高学习成绩。-文体活动：如“校园文化节”、“运动会”等，丰富学生的课外生活。2.2活动频次与时间-活动频次：每月至少开展一次大型活动，每周安排小型活动。-时间安排：活动时间应避开学生的主要学习时间，确保参与度。3.培训与宣传3.1培训计划-定期培训：每学期组织一次关工委成员的培训，内容包括活动组织、心理辅导、家庭教育等。-专家讲座：邀请心理学、教育学等方面的专家进行专题讲座，提高成员的专业素养。3.2宣传方式-校园宣传：通过校园广播、黑板报、宣传栏等途径进行活动宣传。-家校沟通：利用家长会、微信群等与家长保持沟通，鼓励他们参与活动。4.评估与反馈4.1活动评估-定量评估：通过问卷调查，收集学生、家长和老师对活动的评价。-定性评估：召开座谈会，听取成员和参与者的意见和建议。4.2持续改进-根据评估结果，及时调整活动内容和形式，确保活动切合学生需求，提高参与度。五、成本效益分析1.预算规划-活动经费：预计每学期活动经费为5000元，主要用于活动材料、场地租用、专家讲座等。-培训费用：每学期培训费用约3000元，主要用于邀请专家讲座和培训材料。2.效益预估-学生参与度：预计参与活动的学生人数将达到80%以上，促进学生全面发展。-家长满意度：通过家长反馈，预计家长对学校关工委工作的满意度提高至90%以上。-学生成绩：预计参加学习帮助活动的学生学业成绩提高5%-10%。六、总结通过创建“五好”基层关工委，思茅第五小学将进一步推动关心下一代工作的