生命主题班会4篇

16/16生命主题班会4篇生命主题班会第1篇

"珍爱生命健康成长'

一、时间：3月30日

二、班会主题：珍爱生命，健康成长

三、活动目的：让同学们学习平安学问，增加平安意识，熟悉到生命的珍贵，从而珍爱生命，健康成长。

四、现状：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种缘由，同学们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。这些现象必需引起关注，准时加以疏导。

五、活动过程

主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此，我们应当珍爱生命、留意平安。

主持人甲：司机心中总有一个愿望：高兴奋兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明白平安的重要性。可是，有一些人总是忽视平安，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不留意平安的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？

主持人甲：是啊！这多危急啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身圆满，真惋惜！因此，在平常的课外活动中，我们可得随时留意平安。那么在学校里，我们应当留意哪些平安事项呢？下面我们做几个选择题。

主持人乙：（出示课件）

1、下课了，不能干什么？（A、打球／B、追逐打闹／C、跳绳）

2、哪些东西不准带进校门？（A、皮球／B、三角尺／C、利器）

3、哪种行为不对？（A、滑楼梯／B、攀越围墙／C、翻单杠）

4、上下楼怎样行？（A、靠右行／B、靠左行／C、左右都可以）

主持人甲：同学们都具备了这些平安学问，那就盼望同学们在学校能够自觉遵守平安规章。平安学问要月月讲，每天讲。下面，我们来进行平安学问小问答。

１、电器线路破旧应当怎么样？（准时修理更换）

２、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）

３、发觉火灾怎么办？（赶快拨打119）

４、在任何状况下都要保持疏散道畅通。（对）

５、火灾袭来时，应当怎么样做？（快速疏散，逃命）

６、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）

７、小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）

８、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

主持人甲：下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。

同学记者：几个星期前，某校一个同学跳楼自杀了人们在震动惋惜之余，更多的.是觉得生命的意义受到了过轻的估量。

下面请同学们发表对"生命'的看法。

主持人乙：是啊，这位同学对生命太不敬重了。谁都没有随便铺张生命的权利，更何况是毁灭？

班主任总结：人生在世是不能只为自己活的。人从诞生开头，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也担当起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这份责任。生命是宝贵的，而更宝贵的是学会喜爱和珍惜生命。愿同学们乘上平安之舟，扬起生命的风帆，在学问的海洋里乘风破浪！

生命主题班会第2篇

（一）班会目的：

1．使同学知道一些简洁的平安常识。

2．使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

（二）活动地点：教室

（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。

（四）班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家仔细观看表演后争论：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电学问的情景表演：

（1）其次组代表表演：

（2）大家仔细争论观看表演后争论：

a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生触电危急？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

4、学习防中毒学问的情景表演：

（1）第三组代表表演：

（2）大家仔细观看表演后争论：

a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果？应当怎么做？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？

5、学习防坏人破坏学问的情景表演：

（1）、第四组代表：

（2）、大家仔细观看表演后争论：

a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危急？假如你遇到这种状况办？应当怎么做？

b.总结：情景表演告知了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？

（五）巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。

留意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）四周玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。

防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱

(六)同学发表本节班会课的感想

(七)班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。

生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。

我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧！

生命主题班会第3篇

一、活动目标：

1、让同学了解交通、活动、意外大事中必备的平安学问，懂得平安的重要性。

2、通过本次活动，让孩子们能更好的懂得避开平安事故并把学到的平安学问传达给四周的人们，做平安教育的宣扬员。

3、通过本次班会，旨在教育同学明确：生命只有一次,生命弥足宝贵，应当珍视自己的生命,学会对生命负责。

4、引导同学熟悉：自然界的每一个生命都是独特的、公平的；人类应当爱护环境、珍惜资源，对自然中的一切生命负责。

5、把握一些基本的交通平安学问。

6、培育同学表演才能，挖掘同学的潜能。

二、活动背景

班级同学单纯、和善、热忱,对于大自然有一种出于内心的喜爱，但尚未上升到理性的熟悉；同时班中的同学大多是独生子女，耐挫力弱，并且随着年龄的增长，平安教育、生命教育对于他们明显尤为重要。全班同学对于参与本次主题班会热忱特别高涨，前期乐观预备、筹划。

三、活动预备

1、老师查找资料、收集故事、班内失去父亲的孩子预备讲他父亲的故事，诉说对父亲的思念。

2、制作相关多媒体课件。（身怀六甲妇女的图片、各行各业的人物图片）

3、主持人预备串联词。每小组预备一个与生命有关的节目。（内容由老师审核后确定）

4、活动场地设计，板面设计。

时间：第5周星期五班会课

地点：三（1）班教室

主持人：沈乐、王宇琪

活动过程：

一、班主任导入

二、活动过程

（一）宣布活动开头

甲：生命对于我们来说只有一次。

乙：生命之花漂亮而多彩。

合："培育健康心灵，守护生命阳光'主题班会现在开头。

（二）生命的诞生

（1）甲：我们来自于哪里？将来离开学校将走向哪里？请看下面两组图片。

（2）课件出示身怀六甲妇女图片、各行各业的人物图片。

（3）同学组内沟通我来自哪里，将来准备从事什么行业。

〔评析：通过看图片使同学明白自己来自于父母，将来要走上社会，从事各行各业。〕

﹙三﹚生命的珍贵

﹙1﹚乙：生命一旦逝去将永不返回，每个人的生命只有一次。

﹙2﹚甲：听同学朗诵生命珍贵的文章。

﹙3﹚乙：人是世界的主宰，人的生命珍贵，请看组图《生命》。看了你有什么感受？

﹙5﹚同学谈论看短片的感受。

〔评析：唤起同学们深切的情感体验，树立生命的意义和存在的责任。〕

﹙四﹚珍爱生命

﹙1﹚甲：生命是珍贵的，在日常生活中我们应怎样爱护自我，珍爱生命？请看小品《过公路》。

﹙2﹚乙：大江，大河是危急的地方，我们应不应当独自到哪里去玩呢？请看短剧《大江，大河是危急的地方》。

〔评析：通过看小品和短剧使同学进一步明确过公路要遵守交通规章，不到大江，大河等危急的地方去玩，珍爱自己的生命。〕

（3）甲：5.12汶川地震给我们留下了深刻的印象,现在让我们一起来看一个短片.(同学争论当地震来临时应当怎么办?)

﹙3﹚班主任总结本次活动

三、主持人讲话

四、结合详细数据与图片，谈论平安的重要性。

主要探讨我们身边的交通平安和校内内平安。

交通平安：

1、在公路上行走或骑车，都必需自觉遵守交通规章。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿公路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以连续通行。

2、不要在公路上追赶打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的学校生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必需齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要谈天、勾肩搭背，更不能追赶或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐出租车前排座位，要系好平安带。行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

生命主题班会第4篇

通过这次主题班会，进一步增加同学的平安意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。

班会预备：

1、写"平安生命'主题词。

2、确定主持人名单。

3、搜集有关平安方面的资料。

4、复印新闻资料。

一.导入。

齐：各位同学：六(1)班《校内平安》主题班会现在开头。

二、听新闻、谈感受：

同学1：我们是祖国的将来。我们爱学习、爱劳动，是生气勃勃的青少年。

同学2：可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们学校生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：

同学1：生命是最珍贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听唐老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校内发生蹂踏惨剧》

同学2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么?问题出在哪里?(指名说)

同学1：是啊!这多危急啊!短短的楼道，送上八条生命，真惋惜!在学校里，我们应当怎样留意上下楼梯的平安呢?

同学2：下面我们来进行选择题问答。(出示)

1、关于楼梯平安，下面哪些行为是不行取的?

A、上下楼梯时，靠右侧行走。

B、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

C、玩上下楼梯嬉戏。

三、关于校内平安(例举一些文明和不文明的现象)。

同学1：请同学们谈谈自己在学校关于平安文明的感受。或者说一说自己由于一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?

同学2：像这种状况，我们班发生过吗?

A、用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。

B、在教室里相互追逐。

同学1：在我们学校还有很多地方需要留意平安，找一找哪个地方需要留意平安?

同学2：现在轻松非常钟，我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节赐予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食平安方面做的不妥当的是()

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的"路边摊'。

D、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为平安的行为是()

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。