第13课《唐诗五首-使至塞上》导学 案 统编版语文八年级上册

《使至塞上》导学案班次：组号：姓名：【学习目标】过程与方法目标：通过朗读诗歌，感受诗歌的意境，学会分析诗歌的画面美。情感态度与价值观目标：体会诗人在诗中表达的孤寂、飘零之感以及对塞外壮美风光的赞美之情。【学法指导】预习法：在上课前先通读全诗，结合课下注释初步理解诗的大意。诵读法：在课堂上通过反复诵读，体会诗歌的韵律和情感。合作探究法：和小组同学一起讨论诗中的疑难问题，交流自己的理解。【重、难点】重点：1、理解诗歌的内容，背诵并默写全诗。2、感受诗歌的意境，体会诗人的情感。难点：1、赏析诗歌中“大漠孤烟直，长河落日圆”等诗句所描绘的画面及其蕴含的意境。2、理解诗人在诗中复杂的情感交织。【课前检测】：1、给下列加点字注音。征蓬（péng）归雁（yàn）大漠（mò）萧关（xiāo）2、解释下列词语在诗中的意思。使：出使。单车：一辆车，表明随从少。问边：到边塞去察看，指慰问守卫边疆的官兵。征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用于比喻远行之人。归雁：北归的大雁，诗中是诗人自比。长河：指黄河。3、填空。王维，字摩诘，盛唐时期的著名诗人，＿__派的代表人物，他的诗多以描写山水田园和歌咏隐居生活为主，与孟浩然合称“王孟”。（山水田园）【知识链接】一、王维的生平与创作风格王维的一生可以说是起起落落。他少年得志，才华早显，很早就中了进士，进入官场。但是呢，他的官场生涯却并不顺利。大家知道，官场有时候就像一个大染缸，充满了各种明争暗斗。王维在这个环境里，有时候也身不由己。我给大家讲个小故事吧。有一次，王维因为一些事情被卷入了官场的纷争之中。他感到很无奈，自己本想做一个清正廉洁、有所作为的官员，可是周围的环境却让他很压抑。在这种情况下，他的内心开始向往那种宁静、自然的生活。这就对他的创作风格产生了很大的影响。他的诗风早期是比较积极向上的，充满了对生活的热情和对仕途的向往。但是随着经历的增多，他开始更多地关注自然山水，希望在山水之间找到内心的宁静。他的诗歌就像一幅幅精美的画卷，细腻地描绘出大自然的美景，同时也蕴含着他自己的情感。二、边塞诗的特点边塞诗是唐代诗歌中的一个重要流派。这些诗大多描写边疆地区的战争、生活、自然风光等。边塞诗有几个比较明显的特点呢。第一，它充满了阳刚之气。诗里常常会描写到战争的残酷、战士的英勇，有一种豪迈、悲壮的感觉。第二，边塞诗的景色描写很独特。像广袤的沙漠、凛冽的寒风、雄伟的长城等，这些景色在边塞诗里经常出现，而且诗人会用独特的视角去描绘它们，让读者仿佛身临其境。第三，边塞诗往往表达了诗人复杂的情感。有对战士们的同情，有对战争的厌恶，也有对祖国边疆壮丽山河的热爱等等。【学习过程】一、导入二、诵读诗歌，整体感知1、诵读指导这首诗的节奏比较明快，但是也有一些地方需要注意停顿和语调的变化。“单车/欲问边，属国/过居延。”这里的“单车”和“属国”要稍微停顿一下，读出一种孤独感。“征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。”这两句语速可以稍快一点，体现出一种行程的匆匆。“大漠/孤烟直，长河/落日圆。”这是诗中的名句，读的时候要把“大漠”的空旷、“孤烟”的笔直、“长河”的悠长、“落日”的浑圆都读出来，语调要沉稳、缓慢，让人感受到塞外景色的壮美。“萧关/逢候骑，都护/在燕然。”结尾这两句要读出一种淡淡的失落感。2、整体把握（1）诗的首联“单车欲问边，属国过居延”，交代了什么内容呢？这两句诗交代了诗人出使的目的（问边）和行程的路线（过居延），同时“单车”也暗示了随从稀少，初步营造出一种孤寂的氛围。（2）颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了什么修辞手法？有什么作用？这里运用了比喻的修辞手法，诗人把自己比作“征蓬”和“归雁”。“征蓬”飘飞不定，“归雁”离群失所，生动地表现了诗人此时孤寂、飘零的心境，就像那些蓬草和大雁一样，远离家乡，在塞外漂泊。三、合作探究，小组展示1、小组讨论：“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维赞为“千古壮观”的名句，它到底妙在哪里呢？（1）画面美这两句诗就像一幅画一样。“大漠”是广阔无垠的背景，“孤烟直”描绘出一缕孤烟在沙漠中直直地升起，给人一种挺拔、坚毅的感觉。“长河”就像一条长长的丝带，而“落日圆”则把那一轮圆圆的落日描绘得非常形象，就像一个红彤彤的圆盘挂在天边。整个画面有广袤的沙漠、孤直的烟柱、悠长的河流和浑圆的落日，色彩对比鲜明，构图非常简洁而又富有美感。（2）意境美这两句诗不仅画出了景色，还营造出一种深远的意境。那片大漠让人感受到一种空旷、孤寂，孤烟的笔直又显示出一种生命力和力量感，长河的流淌仿佛带着时间的沧桑，落日的浑圆则有一种温暖又略带忧伤的氛围。这种意境，让我们仿佛能看到诗人站在塞外的土地上，望着眼前的景色，心中充满了对大自然的敬畏和对自己命运的感慨。2、思考：诗的颈联和尾联表达了诗人怎样的情感？颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”在描写塞外壮美风光的同时，也隐隐透露出诗人的孤寂之情。在如此宏大而又略显荒凉的景色面前，诗人更加感觉到自己的渺小和孤独。尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”，诗人途中遇到侦察骑兵，得知都护在燕然前线。这一方面表现出边塞战事的紧张，另一方面也有一种自己未能到达目的地的遗憾和失落。四、课堂小结五、