内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗宝龙山中学2022-2023学年八年级上学期期中生物试题

学而优教有方学而优教有方内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗宝龙山中学2022-2023学年八年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．阳澄湖的大闸蟹，翩翩飞舞的蝴蝶，都属于节肢动物，理由是（）A．能迅速避开敌害 B．都有三对足、两对翅C．都用气管进行呼吸 D．体表有外骨骼，身体和附肢分节2．在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）A．青蛙、蚯蚓、河虾 B．家鸽、龟、鲫鱼C．蝴蝶、田螺、牛 D．蜜蜂、蚕、大闸蟹3．如图是两种动物的牙齿示意图，下列说法错误的是（

）A．它们都有门齿和臼齿B．图乙动物的撕咬能力比图甲动物强C．图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力4．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（

）①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵外有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A．①②③④ B．①② C．①③ D．④⑤5．“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于（）A．鱼类 B．软体动物 C．哺乳动物 D．两栖类6．樱桃酸甜美味且颜色鲜艳易吸引鸟儿来取食，鸟儿吃下果实后，种子由于不能被消化，于是随粪便排出体外，小鸟在这一过程中所起作用是（

）A．破坏生态平衡 B．促进生态系统物质循环 C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子7．下列动物与其主要特征不对应的是（）A．鸵鸟——用肺和气囊呼吸 B．青蛙——用肺呼吸，皮肤辅助呼吸C．金鱼——用鳃呼吸 D．斑马——用肺呼吸8．运动系统中，骨、关节和肌肉分别相当于（）A．杠杆、支点、动力 B．支点、杠杆、动力C．动力、支点、杠杆 D．支点、动力、杠杆9．2021年东京奥运会上，中国乒乓球运动健儿获得4金3银的优异成绩。运动员灵活的脚步，精确的挥拍，都需要神经系统的调节和控制，图为运动员屈肘、伸肘的示意图，下列说法正确的是（

）A．运动员屈肘时，［1］肱二头肌舒张，［2］肱三头肌收缩B．3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹C．1和2相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作D．骨牵引肌肉绕着关节活动10．下列动物行为不属于动物的“通讯”的是（

）A．蜜蜂的舞蹈动作 B．乌鸦见到老鹰时的大声鸣叫C．小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D．长尾猴发现豹时会发出一种叫声11．下列诗句中，描述动物学习行为的是（

）A．谁家新燕啄春泥 B．穿花蛱蝶深深见 C．老马由来识途久 D．点水蜻蜓款款飞12．下图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述正确的是（）A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变B．学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响13．在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（

）A．固氮 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有机物14．蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是（）A．蚯蚓穴居生活怕干燥 B．神经系统受到损伤C．血液循环不通畅 D．不能呼吸，窒息而亡15．假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个（）A．12800 B．25600 C．51200 D．无法计算16．发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是A．达尔文 B．巴斯德 C．列文·虎克 D．孟德尔17．下列对于酵母菌和蘑菇的描述，错误的是（）A．都属于真菌 B．都属于真核生物C．都只能通过孢子进行繁殖 D．都能利用现成的有机物18．《中国居民膳食指南》建议每天吃豆类及豆制品50克。下列豆制品中，属于发酵食品的是（

）A．腐乳 B．豆浆 C．豆腐 D．豆腐脑19．森林脑炎病毒可通过硬蜱虫传播给人类。关于该病毒的叙述，错误的是（

）A．在电子显微镜下可见 B．必须生活在活细胞内C．能够引起植物患病 D．由蛋白质外壳和遗传物质组成20．利用细菌来净化污水的主要原理是（）A．细菌可分解污水中的一些有机物 B．细菌可吃掉污水中的无机物C．细菌喜欢喝大量的污水 D．利用污水来繁殖细菌21．制作四川泡菜时坛口需要加水密封，其目的是（）A．隔绝空气，抑制细菌繁殖 B．阻止尘埃，防止污染C．造成缺氧环境，利用乳酸菌发酵 D．利用醋酸菌产生酸味物质22．下列关于抗生素的叙述，正确的是（

）A．青霉素等抗生素均由细菌产生 B．抗生素类药品都不会变质失效C．生病都要服用抗生素才能康复 D．抗生素滥用可能产生超级细菌23．微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因。下列食品保存方法，最恰当的是A．新鲜蔬菜——冷冻 B．新鲜的猪肉——加热C．刚收获的花生——晒干 D．新鲜牛奶——添加大量防腐剂24．细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分。下列叙述正确的是（

）A．霉菌、酵母菌等真菌属于原核生物 B．病毒一旦侵入人体，就会使人患病C．馒头变质长出的“毛”是细菌形成的菌落 D．细菌和真菌对自然界中物质循环起着重要作用25．仔细观察下列微生物的形态图，有关叙述错误的是（）A．甲图生物没有成型的细胞核 B．乙图生物仅由蛋白质和核酸构成C．丙图生物没有细胞壁 D．丁图生物可以分泌抗生素二、综合题26．仔细观察图中动物，回答问题：(1)与水螅相比，C的身体呈，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。A具有的两个适于水中生活的结构是、，B、D的呼吸器官分别是、。F这种动物的生殖发育特点是。(2)能保持体温恒定的动物有（填字母）。(3)D的体表有，保护了身体内部结构，又能，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。(4)在上图中具有辅助呼吸器官的动物有（填字母）。(5)若将图中C和D归为一类，其余为另一类，则分类依据是。27．如图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：(1)图甲中，蚯蚓靠协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是（填代号）。(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的有[

]和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[

]受到神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于。(3)如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是（填字母），理由是。28．如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：(1)从行为获得的途径来说．上述动物的行为属于先天性行为的是（填图中序号）．这种行为是动物生来就有的．由动物体内的决定的。(2)蚯蚓走迷宫的行为是在的基础上．通过环境因素的作用由而获得的行为．因此属于行为。(3)图中所示的动物的行为中（填图中序号）行为对动物具有局限．对本物种的延续没有意义。(4)有人统计蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试．面里猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁这说明动物越高等学习能力越学习行为越复杂“尝试与错误”的次数越。29．下图所示为某些微生物的形态图，请据图回答下列问题。(1)A与C的结构相比，A的细胞内只有[

]集中的区域，却没有。(2)图A代表的微生物是，它具有运动作用的结构是[

]。图A中序号⑤所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体，以抵抗不良的环境。A的生殖方式是生殖。(3)A、B、C、D没有，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物维持生活，所以营养方式为。(4)图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[

]。三、实验探究题30．“为探究食品腐败的原因和细菌生存所需条件，某研究性学习小组的同学取甲、乙、丙、丁四个相同容量的锥形瓶，甲放入50mL矿泉水，剩余三瓶各加入50mL牛奶，四个锥形瓶同时放在高压蒸锅内加热15﹣20分钟，冷却后取出，做如下处理。一段时间后，只有乙瓶中的牛奶腐败变质。请回答下列问题。瓶号加入物质瓶口处理温度甲50mL矿泉水不作处理25℃乙50mL牛奶不作处理25℃丙50mL牛奶不作处理5℃丁50mL牛奶用消毒棉球塞住25℃(1)实验前将装置放在高压蒸锅内加热15﹣20分钟，目的是。(2)若探究温度对食品腐败速度的影响，应选择瓶和瓶进行对照实验；甲瓶和乙瓶比较，说明细菌的生活需要；乙和丁比较，实验的变量是。(3)丙肉汤新鲜的原因是。(4)丙和丁（填“能”或“不能”）成为一组对照实验，原因是。(5)你还知道那些保存食品的方法：、。学而优教有方学而优教有方参考答案：1．D【分析】节肢动物的特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。【详解】A．能迅速避开敌害，属于大多数动物的特征，不属于节肢动物的特征，不符合题意。B．都有三对足、两对翅，是节肢动物中昆虫纲的特征，不符合题意。C．生活在水中的节肢动物用鳃进行呼吸，如螃蟹，不符合题意。D．体表有外骨骼，身体和附肢分节，属于节肢动物的主要特征，符合题意。故选D。2．D【分析】无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。【详解】A．青蛙身体内有由脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物；蚯蚓、河虾身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，是无脊椎动物，错误。B．家鸽、龟、鲫鱼身体内有由脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物，错误。C．牛身体内有由脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物；蝴蝶、田螺身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，是无脊椎动物，错误。D．蜜蜂、蚕、大闸蟹身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，是无脊椎动物，正确。故选D。3．C【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。【详解】A．哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，A正确。BC．甲图表示植食性动物牙齿，判断理由：牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示肉食性动物牙齿，判断的理由：有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，B正确，C错误。D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。故选C。4．A【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。【详解】爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，更适应干燥的陆地生活；故①正确，⑤错误；爬行动物终生用肺呼吸，肺可呼吸空气中的氧气，②正确；爬行动物体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，更适应陆地生活，生殖和发育完全摆脱对水的依赖，③④正确，因此A正确。故选A。5．C【解析】此题考查哺乳动物的主要特征，胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特点，据此答题。【详解】A．鱼类终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，A错误。B．软体动物的身体柔软，体外有外套膜，B错误。C．胎生哺乳是哺乳动物的主要特征，“美人鱼”的母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。因此“美人鱼”属于哺乳动物，C正确。D．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，D错误。故选C。【点睛】知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类。6．D【分析】动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】动物在生态平衡中起着重要的作用，例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。动物能促进生态系统的物质循环，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。因此，樱桃酸甜美味且颜色鲜艳易吸引鸟儿来取食，鸟儿吃下果实后，种子由于不能被消化，于是随粪便排出体外，小鸟在这一过程中所起作用是帮助植物传播种子。故选D。【点睛】回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。7．A【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。（2）鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。（3）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】A．鸵鸟属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，气体交换的场所是肺，气囊只有贮存气体的功能，故A符合题意。B．青蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，故B不符合题意。C．金鱼属于鱼类，生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，故C不符合题意。D．斑马属于哺乳动物，用肺呼吸，胎生和哺乳等特征，故D不符合题意。故选A。8．A【分析】人和哺乳动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成运动。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成。因此，在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。故选A。9．C【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。题图中，1肱三头肌，2肱二头肌，3肌腹，4肌腱。【详解】A．C．一个动作的完成是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以2肱二头肌为主的肌肉处于收缩状态；而以1肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，A不符合题意，C符合题意。B．结合分析可知，骨骼肌包括中间较粗的3肌腹和两端较细的4肌腱，B不符合题意。D．结合分析可知，骨骼肌收缩牵动骨绕着关节活动，D不符合题意。故选C。10．C【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他同种动物的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【详解】A．蜜蜂的舞蹈动作，通过动用传递信息，属于动物的通讯，故A不符合题意。B．乌鸦见到老鹰时大声鸣叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息，故B不符合题意。C．小动物闻到老虎气味纷纷逃避，是为了保护自己，属于防御行为，不是同种动物之间的信息交流，故C符合题意。D．长尾猴发现豹时会发出一种叫声，是通过声音告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息，故D不符合题意。故选C。11．C【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】ABD．“谁家新燕啄春泥”，“穿花蛱蝶深深见”、“点水蜻蜓款款飞”都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，ABD错误。C．“老马由来识途久”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，C正确。故选C。12．C【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为，当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，A错误。B．从题干中的曲线图可知蚯蚓、蝗虫都具备学习行为，而蚯蚓，蝗虫是无脊椎动物，即不是只有脊椎动物才具备学习行为，B错误。C．动物越高等，动物的学习行为越复杂，学习中“尝试与错误”的次数越少，适应环境的能力越强，C正确。D．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为，有利于动物适应复杂多变的环境，D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握学习行为和先天性行为特征。13．A【详解】在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生。根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活。故A符合题意。14．D【分析】蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。【详解】氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。若将蚯蚓放在干燥环境中，体壁干燥，导致蚯蚓不能呼吸，窒息而死。故选D。15．B【分析】细菌进行分裂生殖，细菌进行分裂生殖，分裂速度很快，一个1个细菌细胞分裂1次，变为2个，即21个，分裂2次是4个，即22个，据此答题。【详解】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，每隔30分钟进行一次分裂。则4小时后细菌分裂了8次。因此1细菌的4小时后的个数是28个即256个。因此100个细菌4小时后的个数是100×256═25600（个），故选B。【点睛】多总结规律，X个细菌分裂N次其数量即为X×2N个。16．B【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。【详解】查尔斯•罗伯特•达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，A不符合题意；巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了乳酸菌、酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，B符合题意；列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细胞，C不符合题意。孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，D不符合题意。【点睛】关键点：巴斯德被称为“微生物学之父”。关键是平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识，其他生物学家的相关事迹也要了解。17．C【分析】1．真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌、蘑菇等）；真菌生殖方式为孢子生殖；真菌细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。2．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。【详解】A．酵母菌属于单细胞真菌，蘑菇属于多细胞真菌，A正确。B．酵母菌和蘑菇的细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，酵母菌还有液泡，都具有真正的细胞核，都属于真核生物，B正确。C．蘑菇靠孢子来繁殖新个体，酵母菌在条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖，C错误。D．酵母菌和蘑菇的细胞都不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，需分解现成有机物获得生命活动所需的物质和能量，D正确。故选C。18．A【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。【详解】A．腐乳是霉菌发酵而成，在腌制腐乳时会长满白毛，而这些白毛可以促进霉菌的大量繁殖。在霉菌作用下，腐乳中的蛋白质更易被人体所吸收，A符合题意。B．豆浆是将大豆用水泡胀后，磨碎、过滤、煮沸而成的，B不符合题意。C．豆浆在热与凝固剂的共同作用下，凝固成含有大量水分的凝胶体，即豆腐，C不符合题意。D．豆腐脑是豆腐制作过程中的半成品。熟的且热的豆浆经凝固剂接触发生反应。大豆蛋白溶胶发生蛋白质聚沉，如果反应物比例合适，反应条件恰当，大豆蛋白就会完成凝固，形成豆腐脑，D不符合题意。故选A。19．C【分析】病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质。病毒的生活方式是寄生，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动。病毒的形态多种多样，主要有球形、杆形、蝌蚪形等。【详解】A．病毒结构微小，只能在电子显微镜下可见，正确。B．病毒的生活方式是寄生，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动，正确。C．森林脑炎病毒可通过硬蜱虫传播给人类，该病毒属于动物病毒，错误。D．病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质，正确。故选C。20．A【分析】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系，多数细菌是有益的，少数细菌是有害的，据此作答。【详解】在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，一些细菌等微生物通过发酵把这些物质分解成无机物，从而达到净化污水的目的。可见A符合题意。故选A。21．C【分析】本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用。点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟知乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸。【详解】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。故选C。22．D【分析】滥用抗生素是出现“超级细菌”的原因。在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，这是不适者被淘汰；但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来（这是适者生存），并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有些细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了所谓的“超级细菌”。【详解】A．青霉素是从青霉菌（属于真菌）中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，A错误。B．抗生素类药品也会变质失效，B错误。C．抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死，但抗生素对病毒引起的疾病不起作用，C错误。D．结合分析可知，“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关，D正确。故选D。23．C【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【详解】A．新鲜蔬菜——冷藏不能冷冻，A错误。B．新鲜的猪肉——冷藏，B错误。C．刚收获的花生——晒干，抑制呼吸作用达到保存目的，C正确。D．新鲜牛奶——高温灭菌，D错误。故选C。24．D【分析】细菌都是单细胞的生物，细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，有的细菌具有荚膜和鞭毛。病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者，据此解答。【详解】A．霉菌、酵母菌属于真菌，其细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞核外有真正的核膜，属于真核生物，A错误。B．人体内有三道免疫防线，所以病毒侵入人体，不一定会使人患病，B错误。C．馒头放久了长出的绿“毛”是真菌形成的菌落，不是细菌形成的，C错误。D．营腐生生活的细菌、真菌能将有机物分解成简单的无机物，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环，D正确。故选D。25．C【分析】题图中：甲是细菌，乙是病毒，丙是酵母菌，丁是青霉菌。【详解】A．甲图中，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物，A正确。B．乙图中，病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，B正确。C．酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，C错误。D．青霉素是从丁图中的青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，D正确。故选C。26．(1)两侧对称（或左右对称）鳃鳍肺气管体外受精、变态发育(2)EG(3)外骨骼防止体内水分蒸发(4)FG(5)体内有无脊柱【分析】（1）鱼类:生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（2）爬行动物:体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（3）扁形动物:身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。（4）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。（5）哺乳动物:体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。（6）两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。（7）鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。【详解】（1）图中C涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，这样的体形有利于其运动、捕食和防御。图中A草鱼适于水中生活的两大特点是在水中用鳃呼吸、用鳍游泳：图中BD分别是蜥蜴(属于爬行动物)和蜜蜂（属于节肢动物），它们的呼吸器官分别是肺和气管；图中有变态发育过程的是D蜜蜂（属于节肢动物）F青蛙（属于两栖动物），在繁殖季节，雌雄青蛙抱对，它们的精子和卵细胞排到水中，在水中形成受精卵，这属于体外受精。可见，F这种动物的生殖发育特点是体外受精，变态发育。（2）图中E和G分别是家兔(属于哺乳动物)和家鸽（属于鸟类），它们的共同特征是都属于恒温动物，图中其他动物A(属于鱼类)、B(属于爬行动物)、F（属于两栖动物）都属于变温动物。（3）D蜜蜂属于节肢动物，体表有外骨骼，保护了身体内部结构，又能防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。（4）青蛙肺呼吸，用皮肤辅助呼吸；家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸。因此，在上图中具有辅助呼吸器官的动物有F青蛙、G家鸽。（5）C涡虫（属于扁形动物）和D蜜蜂（属于节肢动物）体内没有脊柱骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；图中A(属于鱼类)、B(属于爬行动物)、E家兔（属于哺乳动物）、F（属于两栖动物）、G家鸽体内有脊柱骨组成的脊柱，属于脊椎动物。可见，若将图中C和D归为一类，其余为另一类，则分类依据是体内有无脊柱。27．(1)刚毛和肌肉③、Ⅱ(2)[4]关节软骨[6]肱二头肌器官(3)A一组肌肉绕过关节附着在相邻的两块骨上【分析】图甲是蚯蚓，属于环节动物；图乙是蝗虫，属于节肢动物，其中Ⅰ是头部，Ⅱ是胸部，Ⅲ是腹部，①是触角，②是足、③是翅；图丙中1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节软骨，5是关节窝，6是肱二头肌，7是肱三头肌，8是骨，9是肘关节。【详解】（1）图甲中，蚯蚓属于环节动物，靠肌肉与刚毛协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ是头部，Ⅱ是胸部，Ⅲ是腹部，①是触角，②是足，③是翅。蝗虫的胸部是运动中心，飞行器官是③翅，在蝗虫的Ⅱ胸部。（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液。关节软骨可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动；滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。骨骼肌有受刺激收缩的特性，在运动中，骨骼肌为运动提供动力，关节起支点作用。如屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着9肘关节活动。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。肱二头肌和肱三头肌都是由神经组织、肌肉组织等构成，因此从动物体结构层次上看，6肱二头肌和7肱三头肌均属于器官。（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端绕过关节连在不同的骨上，故A正确。故选A。28．(1)②遗传物质(2)遗传因素生活经验和学习学习(3)②(4)强少【分析】据行为获得的途径，动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为