大学生职业素养训练（第六版）教案 第十二单元养成友善品格

PAGE第十二单元养成友善品格本单元有两个训练目标：理解友善的含义。工作生活中如何友善待人。首先我们来看一个案例。美国第25任总统威廉·麦金利经常被一个记者跟踪。因为这个记者效力的报纸与麦金利政见相左，他经常发表一些对其不利的报道。一天，麦金利坐着马车去附近一个小镇演讲。天气异常寒冷，没走多远，麦金利就听见后面传来熟悉的咳嗽声，回头一看，原来是那个正患感冒且衣着单薄的记者，坐着简陋的马车尾随而行。麦金利吩咐车夫停下，下车走到记者跟前，让这个记者穿上自己的大衣坐进麦金利的马车里暖和暖和。记者颇感意外。结果，从那以后，这个记者再也没有发表过一篇诋毁麦金利的文章。这就是友善的一种表达方式。麦金利总统的睿智令人钦佩，世界上最强大的不是坚船利炮，而是一颗友善的心，因为它能真正使人体会到尊重和温暖。党的十八大明确提出，把“友善”列为社会主义核心价值观之一。社会的发展进步、社会的文明和谐要求公民对人都能讲“友善”。文明社会应该是人人都讲“友善”，我们需要大力倡导“友善”。下面我们来了解一下，什么叫友善。友善是指人与人之间的亲近和睦。包含善待亲友、他人、社会、自然等。善待亲人可以使家庭关系和谐；善待朋友，善待他人，可以使人际关系和谐；善待自然可以形成和谐的生态关系。能否以友善的态度为人处世，不但体现着一个人的道德水平，同时也体现了一个民族素质的高低。“友善”是具体实在的东西，友善的基本内容是友好、友谊、友情、善良、善意、与人为善等。它与我们的生活贴得很近。“友善”是关爱。“友善”视人皆为友，见人有难色，主动询问关心，西方人常说的一句“我能帮你做些什么吗”，就是“友善”的体现。“友善”是谦让。“友善”的人与人相处谦恭礼让。数人同行请人先行，人我都有利的事，“友善”者必谦让，包括金钱、荣誉、职称、职位，他总是礼让他人而后再考虑自己。“友善”是尊重。待人“友善”首先要尊重人。“友善”的人习惯使用礼貌用语，“请”“谢谢”“对不起”都是对人的尊重。有事要人相帮常常用“能不能”、“可不可以”的语气与人商量。尊重不仅仅是对师长、上级，对下属、工人、服务人员尤其要尊重。“友善”是宽容。有时别人由于考虑不周，造成失误，给自己带来不便甚至造成损失。那么，我们对别人的偶然失误要宽容。要设身处地，换位思考，理解人家的难处，体谅别人。“友善”是人际和谐的基础。在公民都讲“友善”的社会，人际关系必然和谐，“友善”是社会和谐的基础。它以美好的感情示人，总能得到对方善意的回应，使人亲近，人际和谐。建设和谐社会，“友善”是不可或缺的。与人为善，从微笑开始与人为善意味着我们要从微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。微笑在人际交往中显示了巨大威力，原因在于这微笑背后表达的信息是：“你很受欢迎，我很高兴看到你……”试问，谁不喜欢这样的信息？老外对我们“微笑只留给熟人”很不理解。见人微笑示意是好习惯、好品质，不用说，此人定是满怀善意，心地善良，此人一定心有他人，不只是有自己。与人为善，不要太较真与人相处我们要有肚量、能容人，便会有越来越多的朋友；相反，假如我们凡事“明察秋毫”，眼里揉不得沙子，不管什么鸡毛蒜皮的小事都要讲个是非曲直，容不得人，别人也会远远地躲着自己。生活中，与人为善，能以律人之心律己，不去苛求任何人，不较真，就是一种宽容。宽容并不是胆小无能的代名词，宽容是一种修养，是一种品质；宽容是一种伟大的人格，更是一种崇高的美德。与人为善，要戒除自己的嫉妒心现实中，比我们优秀的人大有人在。但是，也许是某一方面他比你在行，而你在其他方面都比他强，只是你的目光紧紧盯着别人优秀的一面。不要觉得别人的成绩、优点是那么刺眼，要把心态放正，去理解、去包容别人，你无形中会发现自己能接受很多东西，还心情以平静，与人为善。“友善”看似简单，做起来并不容易。“友善”是基础道德，也是高尚的品质，是道德修养。特别是对关系并不密切的人和素不相识的人能“友善”相待，这是要有境界、有修养的。道德有层次性，道德教育必须从基础做起，也就是“由易到难”。“友善”的基础是“心中有他人”，心中无他人是不可能与人“友善”的。“心中有他人”也是有层次的。它的最低层次是不妨碍人，不打扰人，不给人添麻烦，也就是“己所不欲，勿施于人”。习近平总书记与北大师生谈社会主义核心价值观在谈到修德时说，“修德，既要立意高远，又要立足平实”，得“从做好小事、管好小节开始起步”。“友善”品质的培养要从小事做起。微笑、招呼人人都会，但常常为“重大节者”所不屑。殊不知就是这些“细微末节”蕴含着品德内涵，体现一个人的修养德性。举几个例子：推弹簧门入室一定要回头看看后面是否有人，如果有人必需要等人家进入才轻轻放手；登自动扶梯一定是站右道，把左道留给有急事要超越前行的人。而这些遵规守矩的行为恰恰表明此人心有他人。从小事做起，坚持践行，养成习惯，这才能培养自己的品质。久行成习惯，习惯成自然，自然即品质”这话是很有道理的。作为一名大学生，友善不仅是我们要遵守的基本道德行为规范，而且也是决定我们大学生成功、成才的关键因素。友善作为EQ中的核心因素，可以帮助一个人在他的事业中更加敏锐的感知自己的情感，做到以诚待人，尊重、理解、同情他人等一系列友善的言行，使其具有建立和处理好人际关系的能力。各位同学，友善可以为我们创造一个安定的工作和生活环境，友善能使人抛弃积怨找到友情。友善的人多了，就能形成一种氛围，那些不愉快就会减少，那些阴暗的一面就会被抑制下去。所以，只有善待他人，才能把自己融入人群，获得友谊、信任、谅解和支持；只有善待让人，才能在人生的道路上，拥有充满快乐的感觉，踏入充满机遇的境界，走向充满希望的未来，从而成就自己的人生。本单元有两个项目训练：1、理解友善内