2022年安徽省黄山市中学高二语文期末试卷含解析

2022年安徽省黄山市中学高二语文期末试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成⑴〜⑷题。

神的惩罚

钱是一种奇怪的东西。没钱的时候，你总认为钱是世界上最重要的东西。过去我

也常常这样认为，但现在我再也不这样看了，我从惨痛的教训中明白了这一点。

上学的时候，有一位英语老师给我留下了深刻的印象，他经常给我们引述著名作

家的话语。我对这些话语不是很感兴趣，现在也忘得差不多了。但有一句话不时在我耳边

响起，这是那位英语老师最常说的一句话，他说：“当诸神想惩罚我们时，他们就让我们

的祈祷实现。”听起来有些愚蠢，对吗？当时我也不明白是什么意思，现在我可以告诉你

了。它的意思是，如果你十分想得到某样东西，你就有可能得到，但将以一种你不希望的

方式得到。我的意思是，你可能不得不付出你意想不到的代价。

事情发生在2005年11月22日，星期二，我下班回家的途中。我是个汽修工，我

喜欢在汽修厂工作，我一直梦想拥有一份属于自己的事业，不用很大，只要是我自己创建

的就行。如果是为自己工作，我不介意有多辛苦。所以我离开父母，去了伦敦。我想，只

有那样我才能赚到更多的钱。

父亲为此和我吵了一架。他怎么也不明白，当我衣食丰足时为什么要离开家。

丰足？什么叫丰足？我常问他。像他那样活着一一终生住在一套单位的福利房

里，没有一点儿期盼，只守着一只金表和养老金度日？我爱他，但看到他如此容易满足，

我很窝火。他在那个嘈杂的工厂工作了那么多年，一点儿成就也没有。

那天晚上我回家时，这些想法一股脑儿都涌了上来。还记得我当时在想，要是我

能摆脱这一成不变的生活就好了，要是我能得到1万英镑就好了。然后，我在地铁外停下

来买了一份刚出版的晚报。我想这份报纸可以让我在回家的路上暂时不想自己的事情，我

可以读读别人的麻烦事或者新影片的介绍。我不知道我什么时候开始意识到报纸有些不对

劲，好像头版有什么地方搞错了。于是我仔细看报纸的头版，发现上面印的日期是200及

年11月23日，星期三，而不是2005年11月22日，星期二。

“上帝！”我在心里惊呼，”这是明天的报纸！”

刚开始我不相信这是真的，但上面的新闻与今天电视里播的都不一样。这只有一

种解释：我买到了明天的报纸。

就在那一刻，我意识到了什么一一我的祈祷应验了。我的手剧烈地颤抖着，几乎

无法翻动报纸。但它们就在那里一一明天的赛马结果。我盯着获胜的马匹的名单，仔细地

从中选择号码。我挑了一匹不被看好的赛马，下注的回报率是50倍。那是一匹我永远也

想不到要下注的马。

第二天一早，我从银行里取出了我的全部积蓄一一300英镑，然后我在午饭的时候

去下注。我分别去了几家投注站，我不想引起任何人的怀疑。

下午赛马的结果与那份报纸所刊登的一模一样。我需要做的就是前去领奖。1.5

万英镑，太爽了！

就等着告诉爸爸妈妈了！他们肯定无法.相信这是真的。我打开电视，但仍在不停

地想如何去使用这笔钱，几乎没听进一个字。突然电视上开始插播新闻，播音员提到了塞

尔比一一我的家乡。我开始盯着荧屏。那天下午父亲工作的工厂发生了爆炸，爆炸引发严

重火灾，22人死亡，许多伤员被送进医院。接下来播音员说了什么，我不知道。我一动不

动地坐在椅子上，心中充满了恐惧。

昨晚买的报纸摔到了地上。我突然想起了什么。我捡起报纸，疯狂地翻阅。在

“最新消息”中，我看到了这则消息：今日下午，塞尔比的工厂发生爆炸，多人悲惨死

亡。我一直在忙于挑选我要投注的获胜马匹的号码，没注意到这则消息。我双手颤抖着拨

通了家里的电话。母亲证实了我的猜想：父亲死了。而我本来可以救父亲一命的！我把报

纸撕得粉碎，号啕大哭起来。

最终，我得到了自己的事业，做得也很好。妈妈获得了保险赔款，她的生活比以

前更富裕。唯一的问题是，自从父亲走后，她再也不关心自己是活着还是死去了。

当诸神要惩罚我们时，他们干得真他妈漂亮！

（D下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

A.”我”曾经对父亲始终住在福利房里，守着一只金表和养老金度日的生活态度嗤之

以鼻，所以跟他吵了一架后愤然离家去了伦敦，以求眼不见心不烦。

B.上学时，一位英语老师因为经常引述著名作家的话给“我”留下了深刻的印象。由

于对那些话不是很感兴趣，现在“我”记忆犹新的寥寥无几，但是他最常说的一句话，却

不时萦绕在“我”的耳畔。

C.赛马的结果与那份报纸上的毫厘不爽，“我”沉浸在准备领奖的喜悦之中，就等着

跟父母共同分享这一快乐。虽然电视开着，但是最初“我”梦想着如何使用这笔巨款，并

不关注电视内容。

D.刚一拿到报纸，“我”就确信买到的是一份明天的报纸。在短暂的内心震颤之后，

"我”就冷静地选好了要下注的马。第二天一早，“我”就从容镇定地到一家银行取钱，

到投注站下注。

E.“我”没有注意到昨晚买的报纸上写着爸爸工作的工厂发生爆炸，并对自己没及时

救父亲懊悔不己，由此可以看出“我”平时做事不能顾到多个方面。

（2）小说中的“我”具有什么样的性格？请简要分析。（6分）

（3）小说中写“我”在地铁外买报纸这一情节，有什么作用？（6分）

（4）结合全文，请你谈一谈对“神的惩罚”的理解。（8分）

参考答案：

（1）（5分）答B给3分，答C给2分，答E给1分，答AD不给分。

（A“我”对父亲的生活态度只是感到“窝火”，“嗤之以鼻”言过其实。离父母去伦敦

是为了追求梦想，赚更多的钱，创建属于自己的事业。“愤然”属无中生有。D刚开始，

我不相信是真的。文中没有明确从一家银行取钱，但下注是在不同的投注站。C文中只写

“等着告诉爸爸妈妈”中奖的消息，并没有指明“共同分享这一快乐”。E“我平时做事

不能顾到多个方面”属无中生有。）

（2）①热爱本职工作。②不安于现状，有更高的追求。③做事谨慎执着。

（3）①想通过阅读报纸暂时忘记想摆脱一成不变生活的梦想。②为后文写赛马中奖埋

下伏笔。③表现主旨：偶然的一件事情可以成就一个人的梦想，也给人留下遗憾。

（4）①如果你想得到某样东西，可能要付出意想不到的代价。这冥冥之中像是神在惩罚

某个人。

②文中的“我”极力地想得到一个意外的发财机会，偶然买了报纸，赛马中奖，为

创建属于自己的事业提供了经济保障，却因执着于做这一件事而失去了父亲。

③在人生的路途中，有多少人因对金钱的过于执着而忽略了眼前的风景，又因对梦

想的过于坚持而漠视了身边的亲人。

④幸福不是以财富的多寡来衡量的，是一种个人的感受。不要像故事中人那样，得到

了财富，却永远失去了生命中最重要的东西。与真正幸福失之交臂，相伴一生的是无止境

的懊恼和悔恨。

2.阅读下面的文字，完成小题。

旅行

梁实秋

①我们中国人是最怕旅行的一个民族。闹饥荒时都不肯轻易逃荒，宁愿在家多吃青草

啃树皮吞观音土，生怕离乡背井，在旅行中流为饿孽，失掉最后的权益一寿终正寝。席丰

履厚的人更不愿轻举妄动，墙上挂一张图画，看看就可当“卧游”，所谓“一动不如一

静”，说穿了“太阳下没有新鲜事物”。号称山川形胜，还不是几堆石头一汪子水？记得

小学时郊外踏青，是一桩心跳的事，多早就筹备，起个大早，排成队伍，擎着校旗，鼓乐

前导，事后下星期还得作一篇《远足记》，才算功德圆满。旅行一次是如此的庄严！

②旅行果然是一桩乐事吗？

③出门要带行李，那几十斤重的五花大绑的铺盖卷儿便是旅行者的第一道难关。要捆

得紧，要见棱见角，与稀松露馅的大包袱要迥异其趣，这已不是一个手无缚鸡之力的人所

能胜任的了。关卡上偏有好奇人要打开看看，看完之后便很难得再复原。“乘兴而来，兴

尽而返。”很多人在打完铺盖卷儿之后就觉得游兴已尽了。在某些国度，旅行是不需要携

带铺盖的，好像凡是有床的地方就有被褥，有被褥的地方就有随时洗换的被单，一旅客可

以无牵无挂，不必像蜗牛似的顶着安身的家伙走路。

④原始的交通工具，并不足为旅客之苦。我觉得“滑竿”“架子车”都比飞机有趣。

“御风而行，泠然善也”，那是神仙生涯。在尘世旅行，还是以脚能着地为原则。我们要

看朵朵的白云，但并不想在云隙里钻出钻进；我们要“横看成岭侧成峰，远近高低各不

同”，但并不想把世界缩小成假山石一般玩物似的来欣赏。交通工具之原始不是病，病在

于舟车之不易得，车夫舟子之不易缠。“衣帽自看”固不待言，还要提防青纱帐起。

⑤旅行虽然夹杂着苦恼，究竟有很大的乐趣在。

⑥旅行是一种逃避。“大隐藏人海”，我们不是大隐，在人海里藏不住。岂但人海里

安不得身？在家园也不容易遁迹。成年圈在四合房里，成年的看着家里的那一张脸，家里

面所能看见的那一块青天。取之不尽用之不竭的清风明月，在家里都不能充分享用，要放

风筝需要举着竹竿爬上房脊，要看日升月落需要左右邻居没有遮拦。为什么不带着一把牙

刷捆起铺盖出去旅行几天呢？在旅行中，少不了风吹雨打，然后倦飞知还，觉得“在家千

日好，出门一时难”，这样便可以把那不可容忍的家变成为暂时可以容忍的了。

⑦旅行中没有不感觉枯寂的，枯寂也是一种趣味。哈兹利特主张在旅行时不要伴侣，

因为一个不合意的伴侣，当然是累赘。但是人是个奇怪的动物，人太多了嫌闹，没人陪着

嫌闷。耳边嘈杂怕吵，整天咕嘟着嘴又怕口臭。旅行是享受清福的时候，但是也还想拉上

个伴。只有神仙和野兽才受得住孤独。在社会里我们觉得面目可憎语言无味的人居多，避

之唯恐或晓，在大自然里又觉得人与人之间是亲切的。大概只有在旷野里我们才容易感觉

到人与人是属于一门一类的动物，平常我们太注意人与人的差别了。

⑧真正理想的伴侣是不易得的，客厅里的好朋友不见得即是旅行的好伴侣，理想的伴

侣须具备许多条件，不能大脏，知嵇叔夜“头面常一月十五日不洗，不太闷痒不能沐”，

也不能有洁癖，什么东西都要用火酒揩。不能如泥塑木雕，如死鱼之不张嘴，也不能终日

喋喋不休，整夜鼾声不已，不能汕头滑脑，也不能蠢头呆脑，要有说有笑，有动有静，静

时能一声不响的陪着你看行云，听夜雨，动时能在草地上打滚像一条活鱼！这样的伴侣哪

里去找？

（摘自《雅舍小品》，有删减）

4.下列对文本相关内字和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是0

A.文章以“我们中国人是最怕旅行的”开篇，全文先谈担忧，后面重点谈旅行中夹杂的

苦恼以及旅行的乐趣。

B.第④段提到“滑竿”“架子车”“飞机”等三种交通工具，作者认为交通工具不能决

定旅行之苦乐，双脚着地的旅行更有趣。

C.“旅行虽然夹杂着苦恼，究竟有很大的乐趣在“，与第一段开头遥相呼应，体现了全

文首尾呼应的特点，层次清晰

D.作者认为生活中的伴侣不一定是旅行好伴侣，理想的旅行伴侣不能不说话，也不能终

日喋喋不休，要有说有笑，有动有静

5.旅行有哪些乐趣？请结合全文加以概括。

6.本文的语言特点很鲜明，请结合具体语句加以赏析。

参考答案：

4.C

5.（1）可以暂时从家庭狭小圈子中逃避出来；（2）可以获得解脱，感受枯寂的趣味；（3）

享受清福，可以加强人与自然交流。

6.（1）语言文白夹杂，多处引用古诗文。如引用了“乘兴而来，兴尽而返”等文句，以及

“一汪子水”“整天咕嘟着嘴”等白话口语。既有文化内涵，又通俗易懂。（2）语言幽默

风趣。”在草地上打滚像一条活鱼”幽默生动地表达了真正理想的旅行有静也有动。（其

他例句也可，须言之成理）（3）运用比喻、借代、反问等手法。如“号称山川形胜，还不是

几堆石头、一汪子水”句运用借代、反问手法，形象表达了部分人对外出旅行的否定。

“旅客可以无牵无挂，不必像蜗牛似的顶着安身的家伙走路”句运用比喻手法，生动表达

了旅行带行李的苦恼。

"题详解】

试题分析：题干是”下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是“。本

题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。c项，首尾呼应不对，

应为承上启下，既总结上文旅行的苦恼引起下文旅行的乐趣。故本题选c项。

【5题详解】

试题分析：题干是“旅行有哪些乐趣？请结合全文加以概括。”本题考查对文章中重要内

容的分析和筛选的能力。认真阅读，梳理文章，找到有效的语段，即第⑥至⑦节，关注这

两节的中心句，然后概括旅游的乐趣。第⑥节“旅行是一种逃避。……在家园也不容易遁

迹。成年圈在四合房里，成年的看着家里的那一张脸，家里面所能看见的那一块青天。取

之不尽用之不竭的清风明月，在家里都不能充分享用，要放风筝需要举着竹竿爬上房脊要

看日升月落需要左右邻居没有遮拦。”第⑦节旅行中“没有不感觉枯寂的，枯寂也是一种

趣味。”“旅行是享受清福的时候，但是也还想拉上个伴。只有神仙和野兽才受得住孤

独。在社会里我们觉得面目可憎语言无味的人居多避之唯恐或晚，在大自然里又觉得人与

人之间是亲切的。”由以上的段落与语句可以概括出旅游的乐趣有以下原因：一是让人暂

时从家庭狭小圈子中逃避出来，可以获得解脱。二是让人能感受到枯寂的趣味。三是能让

人享受到清福，从而加强人与自然交流。本题要分点回答。

【6题详解】

试题分析：题干是“本文的语言特点很鲜明，请结合具体语句加以赏析。”本题考查欣赏

本文语言的能力。赏析语言特色可分三步走：概括内容、分析语言形式、用形容词表达。

明确所写的具体内容，赏析语言特色就要首先对内容加以概括总结。语言本身的特点，主

要体现在整散句、长短句、修辞格、叠音词的运用上，有的用整句，有的多用散句，有的

整（整句）散（散句）结合;有的多用长句，有的多用短句，有的长（句）短（句）结合;还有的运

用修辞格等等，都是语言的表现形式。回答本题时，首先要明确指出语言的特点是什么，

如：文白夹杂，引用古诗文多；语言风格：幽默风趣；修辞手法的运用：用比喻、借代、

反问等角度回答。然后结合文中具体的例子分析各个语言特点的表现。如：“在草地上打

滚像一条活鱼”用语幽默，运用比喻手法生动地表达了真正理想的旅行。总之，本题从语

体色彩，语言风格，修辞手法等角度回答该题。其它答案要点仿照这个例子答出即可。

【点睛】赏析语言特色可分三步走：概括内容、分析语言形式、用形容词表达。1、明确

所写的具体内容。语言特色必须附着在具体内容上才有意义，离开了具体内容的语言就

无所谓特色。所以，赏析语言特色就要首先对内容加以概括总结。2、分析语言形式方面

的具体特点。语言本身的特点，主要体现在整散句、长短句、修辞格、叠音词的运用

上，有的用整句，有的多用散句，有的整（整句）散（散句）结合；有的多用长句，有的

多用短句，有的长（句）短（句）结合。还有的运用修辞格等等，都是语言的表现形式。

单从形式上看，整句的语言特色为“典雅”，散句的语言特色为“口语化”，长句显得

“柔和”，短句显得“激昂”，叠音词显得富有节奏感、韵律美。运用修辞格的要对内容

进行具体分析后，才能确定其或清新、或典雅、或华丽、或含蓄……3、掌握语言特色的

词语（形容词）、通过比较、选择予以定性。积累常见的语言特色的词语有：平实质朴、

含蓄隽永，豪放刚健、黯淡凄婉，清新自然，生动形象，幽默讽刺、富丽清新（清新、华

丽）、淡雅肃静等等。结合具体内容，通过比较，使抽象的语言特色词语与具体内容吻合

一致，选择恰当予以定性。五、答题思路：第一步，概括特点（一两个形容词即可）；第

二步，举例分析（用词、句式修辞等角度）；第三步，指出效果。

3.阅读下面的文字，完成下面小题。

铁公鸡施粥

光绪三年，淮河发大水，无数百姓流离失所，河南济源偏北有一铁牛镇也来了几十个

衣衫褴褛的灾民。这铁牛镇虽然有几个富户，但个个悭吝，比铁公鸡还抠，大伙儿私下里

称铁牛镇为“铁公鸡镇”。

灾民等待施舍，但富户们家家大门紧闭。饥肠辘辘的灾民们正绝望之时，镇北的周家

忽然传出消息"周家将开粥棚！消息震惊了铁牛镇！要知道，在众多铁公鸡中，周老爷子

的吝啬可是鼎鼎有名的。周老爷子今年七十了，家里虽不是铁牛镇的首富，但财力着实雄

厚，只是周老爷子吝啬持家，周家上下连一个胖子都没有，他自个更是瘦骨嶙峋。前阵子

他的小儿子成亲，宴席上的馒头居然是一半白面一半糠熬，菜也是素多荤少，规格比有些

穷人家的婚宴还差。

如今他居然肯设粥棚，颇令人大惑不解。可眼瞅着几口大锅支了起来，家丁们劈柴烧

火，不像是假的。很快，周家放出规矩：“领粥时.，必须说‘周老爷真慷慨，周老爷真是

大善人，然后跪下来朝周家大门磕个头……”一碗稀粥居然让人家磕头，太过分了。但饿

肚子的滋味真不好受，灾民们只好自觉地排起了长队。水滚开时，围观的百姓们看着周家

的伙计朝大锅里下了两瓢米，不由嘀咕道：“这么大的锅，下这么点儿米，这粥可真够稀

的！这时，那伙计又打开另一个口袋，舀出来一瓢东西，大伙儿一看，惊叫道：“米

糠？”一锅粥，两瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就……没想到老爷子做善事也打折

扣，这不明摆着让大家戳脊梁骨吗？家人很不满，小儿子年轻气盛，跑到堂屋跟老爷子吵

了起来。“爹，韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙，但他让人做了官，赢得了

好名声。可你呢？做个粥棚，一天花上一袋米，一个月也就三十袋米而已……”“你有本

事给我弄三十袋米来，站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败

光！”周老爷子气呼呼地走了。灾民们感谢周家做善事，跪在地上朝坐在太师椅上的周老

爷子磕了个头，才换得一碗黄粥，泪眼婆娑地蹲在一边喝。牺牲了尊严才换来的东西，虽

然果腹，心里却在滴血……灾民们磕头讨饭，眼泪汪汪地喝粥，这幅凄惨的情景使铁牛镇

的上空弥漫着悲伤的气氛。

周老爷的慈善活动没有收到预期效果，反而被人骂得狗血淋头，那些没有施舍的富户

们则耻笑周老爷子做了件蠢事。周老爷子似乎也意识到了，便改了规矩，领粥时可以不

跪，但必须为周家做一天活。这个规矩倒还不错，但周家哪有那么多活给人干？于是周老

爷子将家里的佣工全部遣走，这些人聚拢起来朝周老爷子讨说法，周老爷子的回话倒也简

单：谁干活只要三餐饭，不要工钱，就可以留下。小儿子担心：“爹，灾民们固然用着便

宜，可他们总有走的一天，到时候咱们家再找人可就难了。”周老爷子说他们肯定会非常

珍惜这份来之不易的活计。小儿子豁然开朗，这老爷子真算计到家了！结果铁牛镇的小工

价格直线下降。

水灾过后，铁牛镇又恢复了原样。但是，周老爷子的名声迅速在半年里变得臭不可

闻，大家提起他，干脆以“老鬼”相称。

这年周老爷子病重，临死前对孩子们说：“我知道你们对我颇有微词，但你们不知

道，我这么做，既是为他们好，也是为你们好。我原来也讨过饭，当时和我一起讨饭的好

朋友，他一生都在讨饭，你们知道为什么吗？”大家惊奇地听着。“因为他运气好，遇到

了一个好人家，大米饭白馒头管够，让他觉得讨饭的日子真不错；而我运气不好，讨饭被

狗咬，被人打，所以我恨透了讨饭。”周老爷子沉痛地说，“钱财生不带来死不带去，别

人不做粥棚，我做，但我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香。钱花好了能帮人，花不好就

毁人，我落了个坏名声，却总好过给铁牛镇增加一批乞丐……”

说罢，溢然长逝。周家子孙将丧礼办得非常寒酸，百姓们纷纷议论周家孩子不孝，但

周家人不在意。几十年后，周家还在，子孙兴盛，出了好几个人才，而其他富户没有逃过

“富不过三代”的规律，相继败亡。

4.下列对小说有关内容的概括和分析，不恰当的一项是（）

A.饥民流落“铁公鸡镇”，吝啬的周老爷子开粥棚救济，但是他规定，领粥要磕头，那

米少糠多的粥引起了大家的不满。

B.小儿子在文中两次出场，衬托了周老爷子的心狠无情，丰富了小说的情节和内容。

C.水灾过后，周老爷子名声很快变得臭不可闻，而他的临终之语却让家人明白了他的良

苦用心。

D.这篇小说显示了作者对“持家”“行善”等的思考，有很强的现实警示作用。语言质

朴通俗，读来耐人寻味。

5.小说中的周老爷子具有什么样的性格？小说在塑造周老爷子这个人物形象时运用了多

种表现手法，请就其中主要的两种进行简要赏析。

6.周老爷子临终那番话颇有深意，请结合传统文化、联系当今社会实际谈谈自己的理

解。

参考答案：

4.B

5.（1）周老爷子性格：吝啬（勤俭、节省）持家，心地善良，施舍有方，坚持己见（固

执己见），教子有法，深谋远虑（深谙事理）。（2）塑造人物形象的手法：①衬托（侧

面描写）。如小儿子两次出场，一次为粥的质量与父亲据理力争，一次为父亲将遣走家里

伙计表示担心，衬托出了周老爷子的固执与深谋远虑；再如，没有施舍的富户对周老爷子

的耻笑与大家对周老爷子以“老鬼”相称等，衬托了周老爷子不在意他人看法，深谙事

理，忍辱负重。②欲扬先抑（对比）。小说开始时着力渲染周老爷子的吝啬与算计到家，

直到最后才通过周老爷子的临终遗言和子孙兴盛的事实肯定了他的勤俭持家、施舍有方、

教子有方。③语言描写（正面描写）。如小儿子为粥的质量与周老爷子相争时，他说“你

有本事给我弄三十袋米来，站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子

败光！”形象生动的写出了他的“吝啬”与对家业的忧虑；再如他的临终遗言，更是形象

地写出了他的良苦用心。

6.示例一：周老爷子的临终遗言深刻揭示了行善应有道的道理。“我不会让灾民们觉得

讨来的饭特别香”、“钱花好了能帮人，花不好就毁人”，表明他是一个很特别的“铁公

鸡”，做事有自己的思想、价值观，他是在用自己的方式帮助乡民。乐施好善是中华民族

的传统文化，也是当今社会上人们的一种价值取向，但行善亦应有道。我们身边有一些善

心人或救助机构，有心施善或帮扶，但其方式却不当，钱与物没有用在最关键的地方，受

助者没有真正走出困境，反而陷入了依赖的泥潭。

示例二：周老爷子的临终遗言深刻揭示了要勤俭持家的道理。他教育家人要勤俭持家过日

子，钱要用在刀刃上，以防止子孙由富变骄奢，文中说“我这么做，……也是为你们

好”，结尾一段有照应''几十年后，周家还在，子孙兴盛，出了好几个人才，而其他富户

没有逃过‘富不过三代’的规律"，可见子孙们听懂、遵守了周老爷子的临终遗言。今

天，社会上的一些“富二代”“富三代”，他们听不进艰苦创业积攒下大量财富的长辈们

苦口教育，或是长辈对他们的教育存在着某种缺失，以致于有些“富二代”“富三代”不

能勤俭持家，而挥土如金，挥霍无度，甚至败光家业。

【4题详解】

本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析

等。解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。

本题B项，“衬托了周老爷子的心狠无情”错误，选项理解错误，由第6段可知，周老爷

子这么做是为了帮助灾民自力更生，而不是让灾民一辈子活在他人的施舍下，一辈子靠讨

饭为生；同时，教育孩子应当会花钱，会帮人。因此，小儿子的出场恰恰衬托出周老爷子

的良苦用心。

故选B。

【5题详解】

本题考查鉴赏作品文学形象、把握小说艺术手法的能力。解答此题，应先明确人物描写手

法一一直接描写和侧面烘托，然后结合文中叙述性的语句，分析概括小说人物形象特点。

塑造人物形象的手法首先要考虑正面描写（言行举止），如文中“你有本事给我弄三十袋

米来，站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光”是语言描写，

“周老爷子气呼呼地走了”是动作描写。其次要考虑侧面衬托，小儿子在文中两次出场，

劝煮粥多放米，不要撵走佣工等，结合第7段内容可知，小儿子的肤浅见解衬托出周老爷

子正确的“持家”和“行善”理念。最后要考虑其它表现手法，如对比，别的富户“家家

大门紧闭”与周老爷子施粥形成对比；“那些没有施舍的富户们则耻笑周老爷子做了件蠢

事”与“几十年后，周家还在，子孙兴盛，出了好几个人才，而其他富户没有逃过‘富不

过三代’的规律，相继败亡”形成对比，突出了周老爷子目光长远、施舍有方、教子有方

等品格。

【6题详解】

本题考查理解作者观点和个性化探究的能力。解答此类题目需要学生在通读文本，理解作

者观点态度的基础上，形成自己的独到见解，观点要鲜明，论据要合理。本题解答的关键

是“周老爷子临终那番话”，题干要求“结合传统文化”“联系当今社会实际”谈自己的

理解。周老爷子临终说出施稀粥、让乞丐说感恩的话以及让乞丐干活才有饭吃的原因一一

钱要花好，要帮助人自力更生，要学会勤俭持家。这些恰恰印证了中国传统文化中的“行

善有道”“授人以渔”“勤俭持家”“乐于助人”等优良传统，这些也是当今社会上有所

欠缺仍然需要继续传承的精神，学生扣住这些观点，然后结合文本和社会实际进行分析即

可。

【点睛】解答鉴赏人物形象这类题目时，首先要明确刻画人物形象的技巧，一般包括直接

描写和间接描写，前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写，后

者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。考生要从小说中勾画关于这个人物言行举止的

相关语句，分析展示出的人物的特点。然后文中其它人物与主要人物之间的关系，是衬托

还是反衬。解题思路可以分为四步：一、总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾

向是褒扬还是贬低；二、画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者

借助作品中其他人物对他的评价性的语句；三、看用了什么手法，在此基础上进行归类概

括；四、选择恰当的词句表述出来。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4.阅读下面作品，完成下面小题

到彦之，字道豫，彭城武原人，楚大夫屈到后也。宋武帝讨孙恩，以乡里乐从，每有

战功。义熙元年，补镇军行参军。后以军功封偃山县子，为太尉中兵参军。武帝受命，进

爵为侯。彦之佐守荆楚，垂二十载，威信为士庶所怀。及文帝入奉大统，以徐羡之等新有

篡虐，惧，欲使彦之领兵前驱。彦之曰：“了彼不贰，便应朝服顺流；若使有虞，此师既

不足恃，更开嫌隙之端，非所以副远迩之望也。”

会雍州刺史褚叔度卒，乃遣彦之权镇襄阳。羡之等欲即以彦之为雍州，上不许，征为

中领军，委以戎政。彦之自襄阳下，谢晦已至镇，虑彦之不过己，彦之至杨口，步往江

陵，深布诚款，晦亦厚自结纳。彦之留马及利剑名刀以与晦，晦由此大安。

元嘉三年讨晦进彦之镇军于彭城洲战不利咸欲退还夏口彦之不回会檀道济至晦乃败走

江陵平因监荆州州府事改封建昌县公其秋,迁南豫州刺史、临六州诸军事，镇历阳。上于

彦之恩厚，将加开府，欲先令立功。七年，遣彦之制督尹冲、朱修之等北侵，自淮入泗。

泗水渗，日裁行十里。自四月至七月，始至东平须昌县。魏滑台、虎牢、洛阳守兵并走。

彦之留朱修之守滑台，尹冲守虎牢，杜骥守金墉。十月，魏军向金墉城，次至虎牢，杜骥

奔走，尹冲众溃而死。魏军仍进滑台。时河冰将合，粮食又罄，彦之先有目疾，至是大

动，将士疾疫，乃回军，焚舟步至彭城。初遣彦之，资实甚盛。及还，凡百荡尽，府臧为

窒。文帝遣檀道济北救滑台，收彦之下狱，免官。九年，复封邑，固辞。明年卒，谥日忠

公。

(节选自《南史?到彦之传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.元嘉三年讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战/不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道

济至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事/改封建昌县公/

B.元嘉三年讨晦/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济

至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事/改封建昌县公/

C.元嘉三年讨晦/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济

至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/

D.元嘉三年讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战/不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道

济至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.大夫，是西周以后先秦诸侯国中处于卿、士之间的重要官职，可世袭，有封地。

B.朝服，指在重大典礼时所使用的礼服，主要用于朝会，是君臣百官的议政之服。

C.开府，建立府署并自选僚属之意，汉朝三公等可以开府，后世资格有时会放宽。

D.封邑，指君主赐以领地或者食邑，并将封邑内的所有权力转让给封君作为奖赏。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.彦之屡立战功，逐渐成就威名。他因为与宋武帝是同乡，所以跟随着宋武帝参与讨伐

孙恩；后来他凭借军功被封为偃山县子，担任了太尉中兵参军。

B.彦之沉着冷静，辅佐文帝登基。针对文帝心有畏惧之事，他剖析了形势，进行了劝

导；针对谢晦心有疑虑之事，他亲自拜访并赠送礼物，进行了安抚。

C.彦之奉命北伐，取得初步成功。元嘉七年四月到七月之间，他率军从淮河流域进攻到

泗水流域，一路行军迅速，陆续攻占北魏滑台、虎牢、洛阳等地。

D.彦之陷入困境，北伐最终失败。北魏军队能够趁冬寒反击成功，主要原因是刘宋军队

粮食耗尽、将士疾疫，彦之此时又目疾发作，难以有效指挥作战。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)武帝受命，进爵为侯。彦之佐守荆楚，垂二十载，威信为士庶所怀。

(2)初遣彦之，资实甚盛。及还，凡百荡尽，府藏为空。

参考答案：

10.D11.D12.C

13.(1)武帝即位，晋升彦之为侯爵。彦之辅佐镇守荆楚，接近二十年，威信被官吏与百

姓怀念。(2)当初派遣彦之北伐，军需物资非常充足。等到败归，总共百种物资荡然无

存，朝廷府库因此空虚。

【10题详解】

试题分析：给文言文断句时要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，

句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形

容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省

略、对偶、反复等修辞。特别注意

"日”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。

“于……战”意思是“在……作战”，意思相对完整，后面断开。“不利”省略的主语是

作战，前面要断开。“彦之不回”“会檀道济至”结构相对明确，前后断开。“晦”是所

在句子的主语，前面断开。“江陵”是所在句子的主语，前面要断开。“改封建昌县公”

前面省略的主语是彦之，前面要断开。因此选D项。

【11题详解】

试题分析：该题考查学生对于中国古代文化常识的积累情况。中国古代文化常识面广量

大，涉及的点和面很多，需要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进

行记忆。D项，封就是分封，邑就是城市。就是说君主把自己国土中的一部分的财政收入

奖励给某一个人。并非选项所说的“并将封邑内的所有权力转让给封君作为奖赏”。

【12题详解】

试题分析：解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文

中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意

拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，

然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。C项，“一路行军迅速”理解有误，文

中是“日裁行十里”，比较慢。

【13题详解】

试题分析：翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关

注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中，受命，即位；

垂，接近，将近；威信为士庶所怀，被动句。第二句中，资，军需物资；盛，充足；还，

回来，此处指败归；凡百，所有的，指各种物资。这些词句都是翻译的关键处，要用心翻

译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。

5.阅读下面的文言文，完成后面各题。

苗晋卿，字元辅，潞州壶关人，世以儒素称。擢进士第，调为修武尉，累进吏部郎

中、中书舍人，知吏部选事。方时承平，选常万人，李林甫为尚书，专国政，以钱事委晋

卿及宋遥，然岁命它官同较书判，核才实。天宝二年，判入等者凡六十四人，分甲、乙、

丙三科，以张爽为第一。爽，御史中丞倚之子，倚新得幸于帝，晋卿欲附之，夷本无学，

故议者嚣然不平。安禄山因言之，帝为御花萼楼覆实，中裁十一二,爽持纸终日，笔不

下，人谓之“曳白”。帝大怒，贬倚淮阳太守，遥武当太守，晋卿安康太守。

明年徙魏郡即充河北采访使居二年政化大行尝入计谒归壶关望县门辄步吏谏止晋卿

H：”公门当下，况父母邦乎？”郡太守迎犒，使所属令行酒，酒至，必立饮白酹，侍老

有献，降西阶拜而饮，时美其恭。安禄山反，窦廷芝弃陕郡不守，杨国忠本忌其有望，即

奏“东道贼冲，非大臣不可镇遏”，授陕郡太守、陕虢防御使，晋卿见帝，以老辞，忤

旨，听致仕于家。车驾入蜀，措绅多陷贼，晋卿间道走金州。

肃宗至扶风，召赴行在，拜左相。平京师，封韩国公，食五百户，改侍中。玄宗崩，

肃宗疾甚，诏晋卿摄冢宰，因让曰：“大行遗诏，皇帝三日听政，稽祖宗故事，则无冢宰

之文，奉遗诏则宜听朝。惟陛下顺变以幸万国。”帝不听。后数日，代宗立，复诏摄冢

宰，固辞乃免。时年老蹇甚，乞间日入政事堂，帝优之，听入阁不趋，为御小延英召对。

宰相对小延英，自晋卿始。永泰初薨，年八十一，赠太师，京兆少尹护丧，谥日懿献，元

载未显时，为晋卿所遇，载方相，故讽有司改谥文贞。

（《新唐书•苗晋卿传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.明年/徙魏郡/即充河北/采访使居三年/政化大行/尝入计/谒归壶关/望县门辄

步/吏谏止/

B.明年/徙魏郡/即充河北采访使/居三午/政化大行/尝入计/谒归壶关/望县门辄

步/吏谏止/

C.明年/徙魏郡/即充河北采访使/居三年/政化大行/尝入计谒/归壶关/望县门辄

步/吏谏止/

D.明年/徙魏郡/即充河北/采访使居三年/政化大行/尝入计谒/归壶关/望县门辄

步/吏谏止/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.致仕：本义是将享受的禄位还给君主，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。

B.措绅：“措”，插；“绅”，束在衣服外面的大带子；原意是插笏于带，文中借指官

宦。

C.行在：亦称“行在所”，皇帝所在的地方，后专指皇帝行幸所经之地。

D.京师：京城及其周围千里以内的地区，其所在地的行政长官称作“京兆尹”。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.苗晋卿利用职务，攀附权贵。苗晋卿主持吏部选官时，因张倚得到皇帝的宠幸，于是

将张倚之子张爽评为第一，想借此攀附张倚。

B.苗晋卿为人谦恭，深受称赞。苗晋卿回乡，郡太守迎接犒劳他，他对劝酒的官员和老

人都极尽礼数，受到当时人们的赞扬。

C.苗晋卿颇有声望，受到排挤。安禄山反叛时，杨国忠因忌恨苗晋卿有声望，违背皇帝

的旨意，任命苗晋卿为陕郡太守、陕虢防御使。

D.苗晋卿屡历要职，深受器重。苗晋卿多次被朝廷授予高官，唐肃宗任命他为左相，唐

代宗优待他，驾临小延英殿同他议事。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(D安禄山因言之，帝为御花萼楼覆实，中裁十一二。

(2)稽祖宗故事，则无冢宰之文，奉遗诏则宜听朝。

参考答案：

10.B11.D12.C

13.(1)安禄山趁机奏告皇帝，皇帝为此在花萼楼复考核实，考中者才十分之一二。

(2)考察祖宗的旧例，就没有冢宰的条文，奉行遗诏就应当处理朝政。

【10题详解】

试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，

句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“河

北采访使”是官职名，不要断开；“谒”的宾语是“归壶关”不要断开。

点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基

础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个

事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题

答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。

【11题详解】

试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称

谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、

朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是

课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中D项，京师指的是国

都，京城及其周围千里以内的地区称作“京畿”，京畿所在地的行政长官称作“京兆

尹”。

【12题详解】

试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原

文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中C项，“杨

国忠……违背皇帝的旨意，任命苗晋卿为陕郡太守、陕虢防御使”与原文不符，原文是苗

晋卿拜见皇帝时，用年迈来推辞，违背皇帝的旨意；另外，苗晋卿也并不是杨国忠任命

的。

【13题详解】

试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重

点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，因：趁机；覆实：复考核实；裁：通

"才"；稽：考查；故事：旧例；听朝：处理朝政。

点睛：

参考译文：

苗晋卿，字元辅，潞州壶关人，世代以儒学著称，考中进士，调任修武县尉，多次升

官后任吏部郎中、中书舍人、知吏部选事。当时天下太平。参加选官的常有一万人，李林

甫任吏部尚书，专掌国家大政，将选官的事委托给苗晋卿和宋遥，但每年命令其他官员共

同考定，审核官员的实际才能。天宝二年，考判入等者共六十四人，分甲、乙、两三科，

以张爽为第一。张爽，是御史中丞张倚的儿子，张倚新近得到皇帝的宠幸，苗晋卿想要攀

附他，张爽本来没有学识，因此舆论喧器不平，安禄山趁机奏告皇帝，皇帝为此在花萼楼

复考核实，考中者才十分之一二，张爽一整天都拿着试卷，不能下笔应答，人们称之为

“曳白”。皇帝大怒，贬张倚为淮阳太守，宋遥为武当太守，苗晋卿为安康太守。

第二年，苗晋卿调任魏郡太守，即任河北采访使。他在任三年，政令教化广泛推行。

曾经入朝汇报有关工作。请假回到壶关，望见县门就下马步行，属吏劝阻，苗晋卿说：

“过官府应当下马，更何况是父母之邦呢？”郡太守迎接犒劳他，让属下县令巡行劝酒，

酒一送上，苗晋卿必然一口喝完，侍奉的老人有献酒的，苗晋卿走下西阶拜谢后才饮酒，

当时人们赞扬他的恭敬。安禄山反叛了，窦廷芝放弃陕郡不去防守，杨国忠本来就忌恨苗

晋卿有声望，便上奏说：“东道是叛军进军的要害，非大臣不能守住。”朝廷任命苗晋卿

为陕郡太守、陕虢防御使，苗晋卿拜见皇帝时。用年迈来推辞，违背皇帝的旨意，皇帝听

任他退休回家了。皇帝入蜀，士大夫官员大多陷入叛军之手，苗晋卿抄小路透到金州。

唐肃宗到达扶风。把他召到驻地，任命为左相。平定京城，封苗晋卿为韩国公，享用

封邑五百户，改任侍中。唐玄宗去世了。唐肃宗病重。下诏苗晋卿代理冢宰，他坚决推辞

说：“先帝有遗诏，叫皇帝三天后听政，考察祖宗的旧例，就没有冢宰的条文，奉行遗诏

就应当处理朝政。希望皇上顺应变化，而使天下幸运。”皇帝不听从他的意见。几天后，

唐代宗即位，又下诏苗晋卿代理冢宰。他坚决推辞才得以免除。这时苗晋卿年老行动迟

缓。请求隔日来一次政事堂。皇帝优待他，听任他入阁不快步行走，皇帝专门为他在小延

英殿召见对话。宰相在小延英殿召见对话，从苗晋卿开始。永泰初年苗晋卿去世，享年八

十一岁，追赠为太师，命京兆少尹办理丧事，谥号叫懿献。元载未显贵时，为苗晋卿所知

遇，元载这时任宰相，因此婉言劝说有关部门改谥号为文贞。

6.阅读下面的文言文，完成4—7题。

印松亭家传

【清】姚鼐

印君讳宪曾，字昭服，宝山县人也。祖曰辑瑞，考曰克仁。克仁无子，其弟广西太平

府知府光任生君，以君为之后。中乾隆十五年顺天乡试举人，次年成进士，分发广东为翁

源知县，以能吏称。其后内擢补吏部稽动司员外郎，三擢至吏科给事中，京察一等。乾隆

四十六年，命为浙江宁绍台兵备道。

其在宁绍凡八年，尝修海宁石塘有功；榷海关尽去苛征，商民喜之。宁绍岁造战船，

以樟木为材，君采购严禁吏蠹，毋扰于民，而公事修办。大计列一等，当擢而君疾，引归

数月而卒，年七十一。

君为人孝弟慈仁。其在京师，遭本生父母丧哀甚，见者不能与言也。平居和易爱人，

人乐亲之。交友乡里至都，居君寓舍常满，有求索者必应。事有就君谋者，必尽其虑。及

君外任，则求君者益广，君意常若有歉于人者然，故求者虽频数不以自沮。其处内外职，

屡治刑狱，而意一出于慈仁矜全，多赖以生者。

鼐与君及泰州侍庶常朝，皆以乡试同年相知。侍君负气疾恶，同年生多遭谐责，然独

重君，尝谓鼐：“印君真长者也！”其后庶常没于京师，君视其棺殓尤备。君生平寡欲，

独好鼓琴，晚而自号松亭云。子三：日鸿经、鸿绪、鸿纬。君居官为政之详，钱辛楣少詹

事已为志墓具之。鼐更以所知者为传，以授其子焉。

4.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.榷海关尽去苛征去：免除

B.其后庶常没于京师没：去世

C.侍君负气疾恶疾：痛恨

D.独好鼓琴鼓：鼓乐

5.下列各组句子中，全都表现‘'印君真长者也”的一组是（3分）

①其在京师，遭本生父母丧哀甚，见者不能与言也②平居和易爱人，人乐亲之③事有

就君谋者，必尽其虑④鼐与君及泰州侍庶常朝，皆以乡试同年相知⑤君视其棺殓尤备⑥

君生平寡欲，独好鼓琴

A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.印君是宝山县人。其祖父名叫印辑瑞，父亲名叫印克仁。

B.印君乾隆十六年考中进士，到广东担任翁源知县，以能吏著称。

C.印君对父母非常孝敬。印克仁去世时，他悲哀之极，见到他的人都不能和他谈话。

D.作者与印松亭、侍庶常一起上朝，都因是同年参加乡试而相知。

7.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）

（1）大计列一等，当擢而君疾，引归数月而卒，年七十一。（5分）

（2）其处内外职，屡治刑狱，而意一出于慈仁矜全，多赖以生者。（5分）

参考答案:

4.D鼓：弹奏。

5.A④只是客观陈述三人的关系。⑥是陈述印君的爱好。这两句应排除。

6.C原文“遭本生父母丧”。印克仁是其养父，而非生父。

7.（1）在考核中位列一等，应当擢拔的时候却生了病，引病回家后几个月就去世了，享

年七十一岁。

（2）他在中央和地方任职，屡次整治刑罚，其心意全都出于慈爱仁善、怜惜而予以保

全。靠他得以活命的人很多。

本题考查文言文翻译。（1）译出大意，注意重点词语“擢”、“卒”的翻译。（2）译出

大意，注意重点词语“治"、“一”的翻译。

［参考译文］

印君讳名宪曾，字昭服，宝山县人。祖父名叫印辑瑞，父亲名叫印克仁。克仁没有儿

子，他的弟弟广西太平府知府印光任生下印君，把印君作为自己的子嗣。印君考中乾隆十

五年顺天乡试举人，第二年考中进士，被分发到广东，担任翁源知县，以能吏著称。后

来，被擢拔补任吏部稽动司员外郎，多次提拔后官至吏科给事中，京官考核中位列一等。

乾隆四十六年，被任命为浙江宁绍台兵备道。

印君在宁绍总共任职八年，曾经因修海宁石塘而有功；与海关商榷，将苛税全部免

除，商民非常欢喜。宁绍每年建造战船，用樟木为材料，印君对材料的采购，严禁官吏贪

污，不许侵扰百姓，一切都公事公办。在考核中位列一等，应当擢拔的时候却生了病，引

病回家后几个月就去世了，享年七十一岁。

印君为人孝悌仁慈。他在京师，亲生父母去世时，悲哀之极，见到他的人都不能和他

谈话。日常生活中他平易亲和，爱护他人，人们都乐于亲近他。所交的朋友从乡里到京

城，常常挤满寓舍，对朋友有求必应。凡是有事情找他商量的，他必定尽心为其考虑。等

到他到外地任职，对他有所求的人更多，印君常常做出好像亏欠于人的样子，所以那些有

所求的人，虽然频频求到他，也不感觉歉疚。他在中央和地方任职，屡次整治刑罚，其心

意全都出于慈爱仁善、怜惜而予以保全。靠他得以活命的人很多。

姚鼐与印君以及泰州侍庶常一起上朝，都因是同年参加乡试而相知。侍庶君负才任

气，疾恶如仇，同年生大多遭到他的讥消批评，然而独对印君特别尊重，尝经对我说：

“印君是真长者啊！”后来，侍庶在京师去世，印君检视他的棺葬特别周全。印君生平寡

欲，独好弹琴，晚年自号松亭。育有三子：名叫鸿经、鸿绪、鸿纬。印君为官为政的详细

事迹，钱辛楣少詹事已经在墓志铭中作了详细记载。姚鼐再以自己所知道的作了这篇传，

传授给印君的儿子。

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.给下列一则新闻拟定标题，不超过20字。（4分）

本报讯（记者闵丽萍通讯员陆新刚）16日，《桃花》邮票首发式暨

2013•孝南（杨店）桃花文化旅游节新闻发布会在市人民广场举行。

据悉，本次活动由湖北省邮政公司、孝南区人民政府主办，孝感市集邮协

会、孝南区旅游协会承办。当日首发的《桃花》特种邮票一套共计12枚，是中国

邮政30年来首次发行的大套系邮票，也是继我市《董永与七仙女》邮票首发后,

孝感的又一张“国家名片”。

每年三月底至四月初，孝南区都要在杨店镇举办桃花文化旅游节。今年桃花

节，孝南在举办众多文艺活动的同时•，争取到中国邮政集邮总公司将《桃花》邮票

在此首发。

参考答案：

我市又添“国家名片”，《桃花》特种邮票在孝首发。

8.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.国务院办公厅近日印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，对

“十三五”期间我国公民科学素质完善跨越提升做出总体部署。

B.”日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，苏东坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘国

运民生终未归隐山林，正是这两句诗的真实写照。

C.专家们认为，在世界经济依然存在不确定性的严峻形势下，中国经济尽管增长有所放

缓，并且面临下行压力，但依然对全球经济的增长发挥着重要作用。

D.互联网金融兴起的原因，从本质上讲，是由技术演进、金融体系改革以及居民资产负

债表的丰富这三股力量驱动的，其发展大势不可逆。

参考答案：

C

【详解】本题考查学生辨析与修改病句能力。此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析

病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑

等。本题要求选出“没有语病的一项”，A项，搭配不当，把“完善”改为“实现”；B

项，主客颠倒，应是“这两句诗”是“苏东坡……没能归隐山林”的“写照”；D项，句

式杂糅，“互联网金融兴起的原因，从本质上讲，是由技术演进、金融体系改革以及居民

资产负债表的丰富这三股力量驱动的”将“互联网金融兴起的原因，从本质上讲，是技术

演进、金融体系改革以及居民资产负债表的丰富这三股力量”和“互联网金融兴起，从本

质上讲，是由技术演进、金融体系改革以及居民资产负债表的丰富这三股力量驱动的”杂

糅，可删去“的原因”。故选C。

9.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.日本政府自从悍然宣布购买钓鱼岛以来，中国各地爱国民众以不同的方式对日本政府

的丑恶行径予以强烈的谴责和声讨。

B.莫言在他的小说中构造了独特的主观感觉世界、天马行空般的叙述、陌生化的处理，

塑造出神秘的对象世界，带