内蒙古自治区赤峰市多校联考2024-2025学年高三上学期10月月考生物试题

高三生物学试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、必修2。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。当线粒体功能失调时，其内部的细胞色素c会被释放到细胞质基质中，从而导致细胞凋亡。细胞自噬可降解、消除功能失调的线粒体。下列说法错误的是A.细胞色素c参与的呼吸阶段在生物膜上进行B.若某细胞内细胞色素c合成受阻，则该细胞内无ATP生成C.细胞自噬可以清除受损细胞器或感染的微生物等D.有些激烈的细胞自噬可能会诱导细胞凋亡2ATP药物在心血管内科的应用非常广泛，其种类有ATP片剂和ATP注射液，ATP片剂可以口服，ATP注射液可供肌肉注射或静脉滴注。下列叙述错误的是A.代谢旺盛的细胞中，ATP的含量远高于ADP的B.能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通CATP水解形成ADP时所释放的能量可用于主动运输D.ATP的水解往往伴随着蛋白质的磷酸化3.某植株的红花(A)对白花(a)为显性，高茎(D)对矮茎(d)为显性。两植株杂交，子代的表型及数量如图所示。下列说法正确的是A.两对基因的遗传遵循自由组合定律B.亲本的基因型组合为AaDd×AaddC.组成基因A和基因D的碱基种类不同D.子代中纯合子所占比例为1/4【高三生物学第1页(共8页)】4.某二倍体杂合子生物的某细胞中正在发生同源染色体的分离。下列与此时该细胞相关的描述，正确的是A.该细胞中的姐妹染色单体上可能会出现等位基因B.该细胞中染色体数目不变，核DNA数目倍增C.该细胞中仍存在姐妹染色单体，但不存在同源染色体D.该细胞中含有4个染色体组，4套遗传信息9.白化病为常染色体隐性遗传病，假设其相关基因为A、a。血友病为单基因伴X染色体隐性遗传病，假设其相关基因为B、b。不考虑其他变异，仅考虑两病相关基因。下列说法正确的是A白化病和血友病均由一个基因控制B.白化病或血友病患者的父母均正常C.表型正常的夫妻生育出染色体组成为XXY的血友病孩子，最可能的原因是精子异常D.若表型正常的夫妻生育一个患两病的男孩，则妻子的基因型为Aa6.果蝇的X、Y染色体有X和Y染色体的同源区段，也有非同源区段(包括X染色体非同源区段和Y染色体非同源区段)。下列关于萨顿的假说和摩尔根的实验的叙述，正确的是A.萨顿通过基因和染色体的平行关系证明了基因位于染色体上B.若基因位于果蝇X和Y染色体的同源区段，则遗传与性别无关C.摩尔根的实验揭示了白眼基因位于X和Y染色体的同源区段D.利用白眼的雌果蝇和红眼的雄果蝇进行杂交可以验证摩尔根的设想7.下列关于性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A.所有的真核生物都含有性染色体B.性染色体上的所有基因都与性别决定有关C.父亲是红绿色盲的患者，女儿也一定患该病D.性染色体上基因的表达产物可存在于体细胞或生殖细胞中8.下列关于DNA分子的叙述，错误的是A.同一个DNA分子复制产生的两条子链的碱基序列相同B.一般情况下，不同细胞生物的DNA分子中(A+G)/(T+C)的值相同C.若DNA一条链的序列是5'-TTGACD.某DNA分子含有a个腺嘌呤，第n次复制需消耗腺嘌呤脱氧核苷酸2ⁿ⁻¹×a9.科研人员在某试管中加入4种脱氧核苷酸(其中的胸腺嘧啶脱氧核苷酸用放射性同位素标记)、ATP、相关酶和T2噬菌体的DNA等物质，结果在该试管中检测到含有放射性标记的噬菌体DNA。下列分析错误的是A.T2噬菌体的DNA也遵循半保留复制的特点B.T2噬菌体的DNA能够为DNA复制提供模板C.相关酶指的是解旋酶、RNA聚合酶等D.ATP能为DNA分子复制提供能量【高三生物学第2页(共8页)】10.给雌性工蜂的幼虫喂食蜂王浆，它们会发育成蜂王；若喂食花蜜，则它们会发育成工蜂。降低DNA甲基化酶(能实现甲基化修饰)的表达后，即使给雌性工蜂的幼虫喂食花蜜，它们也会发育成蜂王。下列相关叙述错误的是A.雌性工蜂的发育机制是自然选择的结果B.蜂王浆可能会提高蜜蜂DNA的甲基化程度C.DNA甲基化不会改变碱基对的排列顺序D.工蜂DNA的甲基化程度要高于蜂王的11.某实验小组进行的噬菌体侵染细菌实验如图所示(甲和丙为上清液，乙和丁为沉淀物)。假设实验各项操作均正常，下列叙述错误的是A.该实验中不能使用¹⁴C代替³⁵S、³²P进行标记B.保温时间长短几乎不影响甲中含有³⁵S的蛋白质外壳的量C.假设①中的亲代噬菌体为1个，则繁殖两代后乙中含4个放射性子代噬菌体D.丙中可能有含³²P的亲代噬菌体、亲代噬菌体蛋白质外壳、含³²P和不含³²P|的子代噬菌体12.研究表明，肿瘤基因组DNA甲基化水平的降低会激活相关基因的表达。肿瘤一睾丸抗原是一种在肿瘤组织细胞中高表达的蛋白质。在正常组织细胞中，该蛋白质含量较少。下列分析正确的是A.基因甲基化会导致其遗传信息发生改变B.DNA甲基化一般不会遗传给后代C.可通过检测肿瘤—睾丸抗原基因的表达程度来推测机体是否发生癌变D.在正常组织细胞中肿瘤一睾丸抗原基因甲基化水平较低13.一些热带和亚热带地区，疟疾发病率较高，而镰状细胞贫血对疟疾有一定的抑制作用。某科学家调查了某热带地区290人的疟疾发病率与镰状细胞贫血的关系，结果如表所示。已知表中的突变基因为控制镰状细胞贫血的基因。下列说法正确的是项目患疟疾人数及比例未患疟疾人数及比例总计人数携带突变基因的杂合子12(27.9%)31(72.1%)43无突变基因的纯合子113(45.7%)134(54.3%)247A.DNA分子中发生碱基对的增添是镰状细胞贫血发生的根本原因B.携带突变基因的杂合子患疟疾的概率低于无突变基因的纯合子的C.由疟疾引发的镰状细胞贫血基因突变形成的杂合子更适合在该地区生存D.表中相关基因的突变属于有利突变，有利于人类的进化【高三生物学第3页(共8页)】14.太空中的重力和高辐射环境可提高农作物种子发生基因突变的频率。下列有关叙述正确的是A.基因疾变可使基因的碱基序列改变B.基因突变是生物变异的唯一来源C.自然条件下，基因突变的频率很高D.基因突变一定会导致生物性状改变15.人工培育的三倍体雌鱼无繁殖能力，但三倍体雄鱼依然具备繁殖能力。人工培育的三倍体雄鱼能与野生型鱼进行基因交流导致基因污染。我国科学家为此研究出解决方案：采用外源激素诱导雌鱼发生性反转得到“伪雄鱼”(性染色体组成为XX)，再人工激活“伪雄鱼”的精子，利用激活处理后的“伪雄鱼”与野生型雌鱼制备苗种。野生型雌鱼的卵细胞受精后，对其持续施加适宜时间的静水压力，从而抑制受精卵中的第二极体排出，即获得全雌三倍体鱼卵。下列相关叙述错误的是A.“伪雄鱼”的产生过程中发生的变异是不可遗传的B.制备的苗种中，雌鱼：雄鱼=1：1C.全雌三倍体鱼的性染色体组成为XXX，其中两条X来自野生型雌鱼，一条X来自“伪雄鱼”D.三倍体雌鱼不具备繁殖能力的原因是其减数分裂过程中会发生联会紊乱，几乎不能形成可育卵细胞二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。16.将纯合梗稻和纯合籼稻杂交，获得F₁，F₁自交获得F₂。统计发现，F₂中仅有粳一籼杂交种和籼稻，且二者比例接近1：1。显微镜下观察发现，亲本的花粉均正常，但F₁产生的花粉中近一半的花粉粒形态异常(败育)，相关基因用A/a表示。下列说法正确的是A.若纯合粳稻的基因型为AA，则基因型为Aa的个体不能存活B.若纯合粳稻的基因型为AA，则F₁中含基因A的花粉败育C.若纯合粳稻的基因型为aa，则F₂中显性基因的频率为3/4D.若纯合粳稻的基因型为aa，则F₂中不会出现显性纯合个体17.图甲为中心法则中某过程的示意图，图乙为某核苷酸的化学结构图。下列有关说法正确的是A.图甲中酶促进了磷酸二酯键的形成B.图甲过程所需的原料为4种游离的脱氧核苷酸C.图乙物质参与合成的大分子物质不能储存遗传信息D.图乙物质可为ATP的合成提供原料【高三生物学第4页(共8页)】18.某哺乳动物(AaBb)细胞内染色体数目变化曲线如图1所示，细胞分裂的不同时期与每条染色体上的DNA含量的关系如图2所示，该动物某细胞不同时期的分裂图像(只显示部分染色体)如图3所示，其中丙是乙分裂产生的子细胞。下列叙述错误的是A.图1中②到③、④到⑤、⑤到⑥三次染色体数目加倍的原因相同B.该哺乳动物进行细胞分裂的过程中，等位基因的分离只可能发生在图1的①段C.图3中甲和乙分别对应图2中的.DE段和BC段，丙的名称为次级精母细胞D.若丙的基因组成为AABB，则乙分裂产生的另一个子细胞的基因组成可能为aabb19.K1荚膜大肠杆菌是引发新生儿脑膜炎的重要病原菌。已知噬菌体中只有DNA进入K1荚膜大肠杆菌。荧光标记噬菌体快速检测K1荚膜大肠杆菌方法的建立，有利于特异、快速、直观地检测出K1荚膜大肠杆菌。将SYBRGold标记的PNJ1809-36噬菌体(T系噬菌体)与K1荚膜大肠杆菌混合培养，定时取样、离心、制作装片，用荧光显微镜进行观察。结果显示，荧光依次在大肠杆菌表面、细胞内、细胞外出现。下列相关叙述正确的是A.SYBRGold标记的是PNJ1809-36噬菌体的核酸B.PNJ1809-36噬菌体能侵染并使肺炎链球菌裂解C.混合培养过程中，能发出荧光的子代噬菌体数不断增多D.用于制作装片的样品取自离心管上层的上清液20.天使综合征(AS)是一种罕见的儿童精神系统疾病，是由患儿脑细胞中的UBE3A蛋白缺乏导致的。UBE3A蛋白由15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在正常婴儿脑细胞中的表达方式如图所示。下列相关分析错误的是A.SNRPN基因的碱基序列和UBE3A基因的相同B.父亲和母亲15号染色体上的SNRPN基因均可以表达C.由题可推测，SNRPN基因的转录产物影响了UBE3A基因的转录过程D.若父母均只含有一个突变的UBE3A基因，则子代患AS的概率为1/2【高三生物学第5页(共8页)】三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.(11分)酶是细胞生命活动中的重要催化剂，酶发挥最适活性需要温和的条件，如温度、pH等。为探究某淀粉酶的最适温度，某小组设置了如表所示的实验，其中①~③为实验步骤，已知Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ组的实验温度分别是:35°C组别实、验操实验步骤作IⅡⅢⅣVⅥ①?将淀粉酶溶液替换为等量清水，其他实验条件不变②分别将各实验组的淀粉酶溶液和淀粉溶液混合将清水与淀粉溶液混合③于水浴锅中反应一段时间后，向各组试管滴加碘液，观察各组试管的颜色深浅(1)写出实验中的2个无关变量：。实验中作为空白对照组的是(填组别序号)组。(2)步骤①中的“?”处的实验操作是。(3)实验结束后，各实验组试管中颜色按照由深到浅的排序是：Ⅵ组=Ⅴ组>Ⅳ组>Ⅲ组>Ⅰ组>Ⅱ组，若要精确得出该淀粉酶的最适温度，则可在(用“~”表示)的温度下进行进一步实验。Ⅵ组和V组试管中颜色深浅程度相同的原因最可能是。22.(11分)野生型果蝇的眼色为红色，某实验室利用物理技术分别获得了朱红眼、绯色眼和淡粉色眼的单基因隐性突变纯合体果蝇。已知控制朱红眼的基因位于X染色体，控制淡粉色眼的基因位于常染色体。该实验室利用不同眼色性状的纯合果蝇品系(如XHY、XᵇY可视为纯合子)进行杂交，过程如表所示。不考虑X、Y同源区段，回答下列问题：项目组合Ⅰ组合ⅡP朱红眼♀×淡粉色眼绯色眼×淡粉色眼。F₁野生型♀、朱红眼。野生型♀、野生型F₂野生型(62只)、朱红眼(61只)、淡粉色眼(21只)、新突变型1(20只)野生型(92只)、淡粉色眼(30只)、绯色眼(27只)、新突变型2(9只)(1)控制绯色眼的基因与控制朱红眼和淡粉色眼的基因之间的遗传(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律，判断依据是。(2)组合Ⅰ的F₁中野生型雌性个体的基因型与组合Ⅱ的F₁中野生型雌性个体的基因型(填“相同”或“不相同”)。组合Ⅱ的F₂中，与组合Ⅰ的F₂基因型相同的个体占(填分数)。【高三生物学第6页(共8页)】(3)若将组合Ⅰ中的F₂进行自由交配，则得到的F₃中，雌性个体有种基因型，新突变型1个体占F₃个体的比例为。23.(11分)豌豆种子的圆粒和皱粒分别由核基因R和r控制，圆粒性状的产生机制如图所示，a、b表示相关过程。不考虑突变，回答下列问题：(1)图中的a、b过程分别是、。比较得出豌豆细胞和蓝细菌中a、b过程的2个不同点：。(2)研究发现，相比于圆粒豌豆，皱粒豌豆的淀粉分支酶基因(R)中插入了一小段DNA序列，从而导致基因R的碱基序列被打乱，该现象属于(填“基因重组”或“基因突变”)。(3)图中体现了基因控制性状的(填“直接”或“间接”)途径。将含有基因R的豌豆植株种植在不同场所，已知基因表达过程正常，若其所结豌豆的形状表现出差异，则说明。24.(11分)某家系甲病(A/a)和乙病(B/b)的系谱图如图1所示。已知两病独立遗传，乙病的致病基因与正常基因用同一种限制酶切割后会形成不同长度的片段，对部分家庭成员进行基因检测测定其是否携带乙病致病基因，结果如图2所示。回答下列问题：(1)甲病的遗传方式为。(2)乙病的致病基因是(填“显性”或“隐性”)基因，判断依据是。乙病致病基因位于X染色体上，判断依据是。(3)结合以上信息分析,(填“1602”“1403”或“207”)kb的条带为乙病致病基因酶切后的产物。乙病的正常基因突变为致病基因，属于基因内碱基对的导致的基因突变。(4)Ⅲ-1的基因型为，在图3中画出其相关的酶切电泳条带。【高三生物学第7页(共8页)】25.(11分)籽粒是玉米合成和储藏营养物质的主要器官，其发育是决定玉米产量、品质及经济价值的关键因素。挖掘玉米籽粒发育的关键基因，并进行基因定位，对分析相关分子机制从而提高玉米产量和营养价值具有重要的理论意义。在野生型玉米群体中，研究人员偶然发现了一株籽粒皱缩突变体sh2019，该突变体的性状能够稳定遗传。研究人员用该突变体与野生型玉米作为亲代进行杂交得F₁，F₁自交得F₂，结果如表所示。回答下列问题：材料观察值/粒野生型突变体F₁200F₂穗122869F₂穗220962F₂穗3286102(1)据表分析，籽粒皱缩是(填“显性”或“隐性”)性状，判断依据是。(2)SSR是分布于各染色体上的DNA序列，常用作分子标记。不同染色体具有各自的特异SSR，SSR1和SSR2分别位于玉米的3号和4号染色体上。已知在亲代野生型和突变体sh2019中，SSR1和SSR2的长度均不同。为了对籽粒皱缩突变基因进行染色体定位，研究人员通过电泳检测了F₂突变体(1~14号植株)的SSR1和SSR2的扩增产物，结果如图1所示。据图1推测，籽粒皱缩突变基因很可能位于3号染色体上而不位于4号染色体上，判断依据是；由图1可知，F₂突变体的SSR2的扩增产物共有3种类型，原因是。(3)研究人员进一步筛选得到3号染色体上的其他分子标记SSR3、Chrl、Chr2，检测了F₂中233株突变体的3号染色体，发现只有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ3种类型，如图2所示，根据检测结果可知，籽粒皱缩突变基因定位在玉米3号染色体上的分子标记之间。注：类型Ⅰ代表与亲代突变体相同的3号染色体，类型Ⅳ代表野生型植株的3号染色体，类型Ⅱ、Ⅲ代表不同部位发生过染色体互换的3号染色体，指示线代表分子标记的位置。图2【高三生物学第8页(共8页)】高三生物学试卷参考答案1.B【解析】本题主要考查呼吸作用，考查学生的理解能力。细胞色素c参与有氧呼吸的第三阶段，即使细胞内细胞色素c合成受阻，细胞也可通过有氧呼吸的第一、二阶段或无氧呼吸生成ATP，B项符合题意。2.A【解析】本题主要考查ATP，考查学生的解决问题能力。一般情况下，细胞中ATP与ADP的相互转化总是处于一个相对平衡的状态，A项符合题意。3.D【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的解决问题能力。由子代的性状及比例分析可知，亲本的基因型组合为AaDd×aaDd，无论两对基因的遗传是否遵循自由组合定律，子代的表型及比例均可能出现红花：白花=1：1，高茎：矮茎=3：1的情况，组成基因A和基因D的碱基种类是相同的。综上所述，D项符合题意。4.A【解析】本题主要考查细胞增殖，考查学生的理解能力。若某二倍体杂合子生物的细胞中正在发生同源染色体的分离，则该细胞处于减数分裂Ⅰ的后期。此时该细胞的染色体和核DNA数目均没有发生变化，细胞中仍存在姐妹染色单体和同源染色体，含有2个染色体组和4套遗传信息。综上所述，B、C、D项错误。5.D【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的理解能力。白化病和血友病均由一对等位基因控制，A项错误。白化病患者的父母可能均正常，血友病女患者的父亲也患此病，B项错误。表型正常的夫妻生育出染色体组成为XXY的血友病孩子，最可能的原因是卵细胞异常，C项错误。6.D【解析】本题主要考查基因与染色体的关系，考查学生的实验探究能力。萨顿通过基因和染色体的平行关系推测基因位于染色体上，证明基因位于染色体上的是摩尔根，A项错误。若基因位于果蝇X和Y染色体的同源区段，则其遗传与性别有关，B项错误。摩尔根的实验揭示了白眼基因位于X染色体上，C项错误。7.D【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的理解能力。有些生物(如雌雄同株的植株)的细胞中不含性染色体，A项错误。性染色体上的一些基因可能与性别决定无关，B项错误。父亲是红绿色盲患者，女儿可能患该病，也可能健康，C项错误。8.A【解析】本题主要考查DNA的结构，考查学生的解决问题能力。同一个DNA分子复制产生的两条子链的碱基序列互补，A项符合题意。9.C【解析】本题主要考查DNA的复制，考查学生的解决问题能力。相关酶指的是解旋酶、DNA聚合酶等，C项符合题意。10.B【解析】本题主要考查DNA甲基化，考查学生的理解能力。DNA甲基化有利于雌性工蜂幼虫发育成工蜂，不利于发育成蜂王。因此工蜂DNA的甲基化程度要高于蜂王的。蜂王浆可以降低蜜蜂DNA的甲基化程度，使其发育成蜂王，综上所述，B项符合题意。11.C【解析】本题主要考查噬菌体侵染细菌的实验，考查学生的实验探究能力。假设①中的亲代噬菌体为1个，则繁殖两代后乙中含2个放射性子代噬菌体，C项符合题意。【高三生物学·参考答案第1页(共4页)】

12.C【解析】本题主要考查DNA的甲基化，考查学生的理解能力。甲基化不会改变基因的遗传信息，A项错误。甲基化的DNA会遗传给子代，B项错误。在正常组织细胞中，肿瘤一睾丸抗原基因的甲基化水平较高，D项错误。13.B【解析】本题主要考查基因突变，考查学生的解决问题能力。镰状细胞贫血发生的根本原因是DNA分子中发生碱基对的替换，A项错误。镰状细胞贫血基因突变不是由疟疾引发的，C项错误。基因突变的有利或不利是具有相对性的，表中的突变基因对于大多数人是不利的，对人类的进化也是不利的，D项错误。14.A【解析】本题主要考查基因突变，考查学生的理解能力。生物变异的来源有基因突变、基因重组等，B项错误。自然条件下，基因突变的频率较低，C项错误。发生基因突变时，生物性状不一定改变，D项错误。15.B【解析】本题主要考查染色体变异，考查学生的创新能力。制备的苗种均为雌性，B项符合题意。16.BC【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的实验探究能力。若纯合粳稻的基因型为AA，则纯合籼稻的基因型为aa，F₁的基因型为Aa，F₂的基因型及比例为Aa：aa=1：1，因此基因型为AA的个体死亡，F₁中含基因A的花粉败育。若纯合粳稻的基因型为aa,则纯合籼稻的基因型为AA,F₁的基因型为Aa,F₂的基因型及比例为AA:Aa=1:1,因此F₂中显性基因的频率为3/4，F₂中会出现隐性纯合致死现象。综上所述，B、C项符合题意。17.ABD【解析】本题主要考查逆转录和核苷酸，考查学生的理解能力。图乙物质为腺嘌呤核糖核苷酸，参与合成的大分子物质为RNA，RNA是RNA病毒的遗传物质，可以储存遗传信息，C项错误。18.ABC【解析】本题主要考查细胞增殖，考查学生的解决问题能力。④到⑤染色体数目加倍是因为进行了受精作用，②到③和⑤到⑥两次染色体数目加倍是因为着丝粒分裂，染色单体分离，A项符合题意。若在四分体时期发生同源染色体的非姐妹染色单体互换，则等位基因的分离也可能发生在图1的③段，B项符合题意。由图3中的乙可知，丙的名称为(第一)极体，C项符合题意。19.A【解析】本题主要考查噬菌体侵染细菌的实验，考查学生的理解能力和实验探究能力。荧光在细胞内有出现，说明PNJ1809-36噬菌体的核酸能与SYBRGold结合，A项正确。噬菌体的侵染具有专一性，PNJ1809-36噬菌体能侵染K1荚膜大肠杆菌，但不能侵染肺炎链球菌，B项错误。混合培养过程中，待噬菌体完成侵染增殖一代后，能发出荧光的子代噬菌体数基本不变，C项错误。用于制作装片的样品应取自离心管下层的沉淀物，D项错误。20.ABC【解析】本题主要考查基因的表达，考查学生的解决问题能力。SNRPN基因的碱基序列和UBE3A基因的不相同，A项符合题意。母亲15号染色体上的SNRPN基因不表达，B项符合题意。由题推测，SNRPN基因的转录产物影响了UBE3A基因的翻译过程，C项符合题意。21.(1)淀粉溶液量、淀粉酶溶液量、pH、反应时间等(2分)Ⅵ(1分)【高三生物学·参考答案第2页(共4页)】

(2)对试管进行编号，将等量的淀粉溶液和淀粉酶溶液分别放入各组试管中，在各组实验温度下保温一段时间(合理即可，3分)(3)35~45℃(2分)温度过高或过低均可使淀粉酶的活性降低(3分)【解析】本题主要考查酶，考查学生的实验探究能力。(1)淀粉溶液量、淀粉酶溶液量、pH、反应时间等均属于该实验的无关变量。实验中作为空白对照组的是Ⅵ组。(2)为使各组实验在相应实验温度下进行，在淀粉酶溶液和淀粉溶液混合之前，将要加入各组的淀粉溶液和淀粉酶溶液分别在各组实验温度下保温一段时间。(3)试管中颜色的深浅程度与淀粉酶活性的高低呈负相关，因此各组实验中，酶活性相对最高的是Ⅱ组，若要精确得出该淀粉酶的最适温度，则可在Ⅰ组和Ⅲ组的实验温度之间(35~45℃)进行进一步实验。Ⅵ组和Ⅴ组试管中颜色深浅程度相同的原因最可能是温度过高或过低使淀粉酶的活性降低。22.(1)遵循(1分)组合Ⅰ中F₂的表型比例接近于6:6:2:2,为9:3:3:1的变式,组合Ⅱ中F₂的表型比例接近于9：3：3：1(合理即可，3分)(2)不相同(1分)1/8(2分)(3)9(2分)9/64(2分)【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的实验探究能力。(1)组合Ⅰ中F₂的表型比例接近6：6：2：2，为9：3：3：1的变式，证明控制绯色眼的基因与控制朱红眼的基因的遗传遵循自由组合定律。组合Ⅱ中F₂的表型比例接近9：3：3：1，证明控制绯色眼的基因与控制淡粉色眼的基因的遗传遵循自由组合定律。(2)假设控制朱红眼、绯色眼和淡粉色眼的基因分别是a、b、d，则组合Ⅰ的F₁中野生型雌性个体的基因型与组合Ⅱ的F₁中野生型雌性个体的基因型分别是BBDdX⁴X°、BbDdX⁴X⁴。组合Ⅱ中F₂的基因型分别是B.DX⁴X⁴、BddX⁴X⁴、bbDX⁴X⁴、bbddX⁴X⁴、BDX⁴Y、BddX⁴Y、bbDXAY、bbddX⁴Y，其中与组合Ⅰ中F₂的基因型相同的是BB-XAY,，该基因型个体占组合Ⅱ中F₂的1/8。(3)若将组合Ⅰ中的F₂进行自由交配，则得到的F₃中，雌性个体共有BBDDXAXA,BBDDX⁴X°、BBDDX°X°、BBDdX⁴X⁴、BBDdX⁴X°、BBDdX⁴X°、BBddX⁴X⁴、BBddX⁴X°、BBddX“X”9种基因型,23.(1)转录(1分)翻译(1分)豌豆细胞中的a过程发生在细胞核中，蓝细菌中的a过程发生在拟核中；豌豆细胞中的a、b过程是先后发生的，蓝细菌中的a、b过程几乎可以同时进行(合理即可，答出1点得2分，4分)(2)基因突变(1分)(3)间接(1分)该豌豆植株的性状不仅受基因的控制，还受环境的影响(3分)【解析】本题主要考查基因的表达，考查学生的解决问题能力。(1)图中的a、b过程分别是转录、翻译。豌豆细胞中的转录过程发生在细胞核中，蓝细菌中的转