2024年创建省级文明单位实施计划范本（二篇）

第4页共4页2024年创建省级文明单位实施计划范本在学院领导与教师的深切关怀与精心指导下，金融08-01班已逐步发展为一个朝气蓬勃、青春洋溢的集体，我们以最大的热情迎接每一次挑战，这成为我们团结一心的核心动力。因此，我们满怀期待地呈上这份先进班集体创建计划书。回顾往昔，金融08-01班积极投身于各类活动，并取得了显著成绩。军训期间，我们荣获校级先进个人若干名、院级先进个人若干名，以及校级、院级优秀寝室若干。在爱可秀才艺比赛中，班级话剧荣获“最具人气奖”与“舞台最具魅力奖”。寝室设计比赛中，我们亦斩获二等奖、三等奖各一项。于“雷锋精神与当代大学生责任”主题辩论赛中，金融08-01代表队荣获亚军，并产生一名优秀辩手。在“我与祖国共奋进”主题红歌会中，我们亦荣获三等奖。我们还广泛参与了四星大赛、“理工杯”排球赛、“经管杯”篮球赛、沙盘模拟比赛及社团风采月等多样活动，均取得了令人满意的成绩。基于上述荣誉与成就，我们满怀信心地制定了以下先进班集体创建计划，恳请老师予以监督与指导：一、强化班级党组织建设与思想政治教育我们深知思想观念是前进的动力，政治目标是行动的指南。在党组织建设方面，我们将邀请班级党员进行指导，引导同学们密切关注时事热点，定期开展党课学习与讨论，统一学习党政理论知识，以提升同学们的思想政治觉悟。目前，全班已有多名同学递交入党申请书，我们期望通过持续学习，使他们更加坚定入党信念，早日向党组织靠拢。二、优化班团组织建设与管理模式我们将采用“分工自管、通力合作、不分对象”的班团管理模式，即每位班干部负责各自职能领域的工作，拥有相对独立的决策权与调动权，同时各领域之间需积极协调、紧密合作。此模式旨在充分发挥每位班干部的工作热情与积极性，同时调动全班同学的参与热情，以树立良好的班风，构建一个更加坚固的班集体。三、深化班级学风建设我们始终将建设良好的班级学风作为重要目标。为此，班委与团支部将加大考勤力度，严厉杜绝迟到、早退、旷课等不良现象。在晚自习管理方面，我们将成立纪律小组，由学习委员主导、纪律小组成员辅助，共同监督晚自习的学习情况。针对数学学习，我们将成立数学学习小组，并以此为中心辐射全班同学，形成带动学习的良好氛围。在英语学习方面，我们将开展英语演讲比赛、四级考试经验交流会等活动，以期在即将到来的英语四级考试中取得优异成绩。四、增强班集体凝聚力与向心力我们一致认为积极参加各类集体活动是增强班集体凝聚力与向心力的有效途径。因此，我们将积极参与各类集体活动并充分展现金融08-01班的风采。通过这些活动，同学们将更加紧密地团结在一起，共同为班级荣誉而努力。同时，这些活动也将为同学们提供丰富的知识与经验积累机会。五、丰富班级活动开展我们深知班级活动的开展对于增强同学们之间的交流与了解具有重要意义。因此，我们将针对不同方面认真讨论并决定开展一系列活动如：“希望与爱”献爱心倡议活动、英语朗诵比赛（与英语老师联系）、班训征集比赛、五四精神宣传图片展、“2+1”趣味篮球赛以及英语四级考试经验交流会等。每次活动都将制定详细的策划书并明确负责人以确保活动的顺利进行。同时我们也期待得到老师的大力支持与指导。六、培育班级特色与创新在班级特色建设方面我们主要关注两个方面：一是寝室文化创建。我们将在全班所有寝室中开展寝室文化创建活动每个寝室将确定一个主题文化元素并围绕该元素进行布置以营造富有文化特色的生活环境使寝室真正成为同学们的第二个家。该活动将贯穿整个学期并期待得到老师的宝贵意见。二是“面对面”谈心交流活动。我们将定期组织全班同学进行心情交流活动鼓励每位同学敞开心扉接纳他人以构建一个温暖和谐的班级大家庭。总之我们坚信经过大学一年的历练金融08-01班将成为一个更加团结、奋进、务实、求真的集体。我们也将以饱满的激情和信心去开拓属于我们自己的一片天空。经济与管理学院金融08-01班全体成员敬上。2024年创建省级文明单位实施计划范本（二）一、指导思想以____为引领，紧密围绕《____教育问题的谈话》的核心理论，以深入学习和广泛宣传____为轴心，全面贯彻落实二期课改的精髓，致力于素质教育的全面推进。我们将坚决遵循尊重个性、激发好奇心、鼓励创新、追求卓越的教育理念，严格遵循学校工作要点及教务处、政教处的部署，强化班主任队伍的建设与管理，积极推动优秀班集体创建活动的蓬勃开展。二、工作目标针对高一年级，我们将以班风、学风建设为切入点，致力于规范学生言行，净化学习生活环境，营造浓厚的学习氛围。旨在培养学生形成优良的学习习惯，具备勤奋、创新、勇于探索的进取精神。同时，我们将增强学生的集体荣誉感和责任感，塑造良好的班风，提升学生的自我管理和自我控制能力，从而在年级范围内营造积极向上的竞争氛围。我们还将引导每一位高一任课教师坚守岗位，勤勉敬业，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。三、主要工作1.高度重视入学教育，确保学生从一开始就养成良好的生活和学习习惯。鉴于高一学生来自不同背景，新班集体的形成尤为关键。此阶段正值学生性格形成的重要时期，展现出诸多新特点，如自我意识显著增强。因此，教师需兼顾学生文化素质与伦理道德素质的培养，明确行为准则，引导学生健康成长。班主任应勤于深入班级，充分利用班会时间，加强基础文明教育和学校常规教育，帮助学生迅速适应学校生活。同时，关注学生的心理健康，针对普遍存在的心理问题提供有效指导，助力学生健康成长。2.迅速构建团结、高效的班干部队伍，强化班级管理力量。重视学生干部的思想教育和作风建设，确保班级工作顺利开展。明确教室、宿舍、清洁区的卫生责任分工，实行值日生制度，鼓励学生参与班级管理与自我管理，培养自我管理能力。同时，注重学生良好生活习惯和学习习惯的培养，班主任应提供学习方法指导，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。3.深入开展以文明礼仪为重点的文明习惯养成教育，坚决制止考