2024年“三重一大”制度考核办法（二篇）

第12页共12页2024年“三重一大”制度考核办法正式出席会议的成员享有表决权。会议中的表决事项，需以赞成票数超过应到会人数的二分之一方为通过。对于重大议题或重要人事任免事项，采取票决制，要求赞成票数超过应到会人数的三分之二方为通过。针对具有实质性且存在争议的事项，若无明确的时限要求，通常应推迟议决，以便重新调研，待各方意见成熟后，再行提交会议进行议决。在特殊情况下，总经理有权做出最终决定，但需在事后向参会人员通报，并在上报时予以说明。（七）若需对经相关会议已做出的决策进行复议，必须获得公司领导中至少____人的动议，并在会前征得三分之二以上应出席会议人员的同意，否则不得进行复议。（八）在讨论与本人或其家属直接相关的议题时，本人应主动回避。（九）会议所决定的事项，必须明确具体的落实部门和责任人。（十）对于尚未正式公布的会议决策及需保密的会议内容，与会人员负有保密义务，任何泄露行为将依据相关规定追究责任。（十一）关于“三重一大”事项的决策情况，包括决策参与人、决策事项、决策过程、决策结论等，均应以会议通知、记录、纪要、决定等形式形成文字性资料，并存档以备查。五、“三重一大”事项决策的实施（一）分工明确，各司其职董事会决定的事项，由总经理负责具体落实；党组（委）会决定的事项，由党组（委）成员或相关职能部门根据工作分工负责实施；总经理办公会决定的事项，则由领导班子成员或相关职能部门按照分工负责实施。任何组织和个人均不得擅自更改决策事项或拒绝执行。（二）加强监督检查董事会、党组（委）会、总经理办公会决定的事项，分别由董事会办公室、党组（委）办公室及____（室）负责催办，并及时将落实情况向相关领导汇报。纪检监察部及其他具有监督职能的部门将根据职责权限对决策执行情况进行监督检查，发现问题将及时报告并提出纠正建议。领导班子需每年对执行“三重一大”决策制度的情况进行一次自查。同时，“三重一大”决策制度的执行情况应作为党员领导干部民主生活会、职工代表大会领导班子成员述职述廉和厂务公开的重要内容，定期进行检查报告。六、责任追究（一）违反“三重一大”决策制度，导致决策失误的，党政主要领导将依据职责承担相应的主要责任。（二）违反“三重一大”决策制度，存在以下情形之一的，将根据具体情况对主要领导和直接责任人进行责任追究：1.未经集体讨论，个人或少数人擅自决定重大问题，若未造成严重后果和较大影响，将进行诫勉谈话或通报批评，并责令纠正错误及写出书面检查；若造成较大经济损失和较大影响，将进行通报批评，并给予责令辞职、免职等组织处理或纪律处分；若造成重大经济损失和恶劣影响，将立即免职，并按有关规定给予纪律处分和追究经济责任。对于责任范围内发生的问题进行掩盖、袒护或授意、指使下属人员弄虚作假、隐瞒不报的，将从重或加重处理。未经集体讨论的干部任免决定视为无效。2.违反程序决策重大问题，若未造成严重后果和较大影响，将进行诫勉谈话或通报批评；若造成较大经济损失和较大影响，将进行通报批评，并给予责令辞职、免职等组织处理或纪律处分；若造成重大经济损失和恶劣影响，将立即免职，并按有关规定给予纪律处分和追究经济责任。3.采取化整为零等方式故意规避制度规定，若未造成严重后果和较大影响，将进行诫勉谈话或通报批评，并责令纠正错误及写出书面检查；若造成较大经济损失和较大影响，将进行通报批评，并给予责令辞职、免职等组织处理或纪律处分；若造成重大经济损失和恶劣影响，将立即免职，并按有关规定给予纪律处分和追究经济责任。4.不经复议擅自改变重大问题决定，若未造成严重后果和较大影响，将进行诫勉谈话或通报批评，并责令纠正错误决定及写出书面检查；若造成较大经济损失和较大影响，将进行通报批评，并给予责令辞职、免职等组织处理或纪律处分；若造成重大经济损失和恶劣影响，将立即免职，并按有关规定给予纪律处分和追究经济责任。不经复议擅自改变的干部任免决定视为无效。5.决策执行负责人失职渎职，若未造成严重后果和较大影响，将进行诫勉谈话或通报批评；若造成较大经济损失和较大影响，将进行通报批评，并给予责令辞职、免职等组织处理或纪律处分；若造成重大经济损失和恶劣影响，将立即免职，并按有关规定给予纪律处分和2024年“三重一大”制度考核办法（二）集体决策制度实施规范一、引言为深入贯彻县委、教育局党委关于“三重一大”事项集体决策制度的精神，旨在进一步优化学校民主管理与决策流程，提升领导团队的科学管理水平，本制度经学校行政会、校务会充分讨论起草，并经教职工代表大会审议、修改后正式通过执行。二、“三重一大”事项界定（一）重大事项决策涉及学校改革、发展稳定及教职工切身利益的重大问题，均纳入重大事项决策范畴，包括但不限于：1.学校中长期发展规划、年度工作计划、师资队伍建设及相关制度制定；2.各类先进评选、教师奖惩机制确立；3.紧急、特殊事件的高效应对与处理；4.学校全局性重大改革方案及措施的制定；5.教职工薪酬福利、职称评定、聘用合同等核心利益事项的决策；6.对外重要合作与交流项目的确立；7.校领导班子认为需集体研究的其他重大事项。（二）重要人事任免涉及中层及以上管理岗位的任免、选拔及推荐，具体包括：1.中层干部的任免决定；2.中层及以上后备干部的推荐与选拔；3.县级以上先进个人或集体的推荐申报；4.学校职称评审委员会负责人及成员的任免。（三）重要项目安排涵盖学校基础设施建设、大宗物资采购及对外合作重大项目，如：1.校园建设、整修及房屋修缮项目；2.大宗物资与设备的采购计划；3.重大对外合作交流项目的支出安排。（四）大额度资金使用涉及学校年度经费预算、调整及决算等重大财务事项，具体为：1.年度经费预算方案、调整计划及决算报告；2.预算外单项支出超过特定金额（含该金额）的审批；3.教职工结构工资方案及其调整；4.校领导班子认为需集体决策的其他大额资金支出。三、集体决策机制与程序（一）决策机制与分工学校实行校长负责制，全面负责教育教学及行政管理。重大事项由党政主要领导协商后，通过校务会议集体决策。特定事项需经党支部会议与校务会议分别审议，确保决策的全面性与科学性。（二）决策参与范围校务会议成员包括校长、书记、副校长、工会主席及支部委员。必要时，校长或书记可邀请相关部门负责人列席相关议题讨论。对于紧急突发事件，校长可先行审核决定，事后及时召开校务会议确认。（三）民主决策流程遵循国家法律法规与学校规章制度，所有“三重一大”事项在提交校务会议决策前，须经过充分的民主程序论证。教代会审议通过的事项，须提交教代会审议。其他事项则需广泛调研、听取群众与专家意见，确保决策的科学性与民主性。四、集体决策议事规则（一）民主集中制原则坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，确保决策过程的科学化、制度化与民主化。会议决策形式体现集体意志，避免以传阅、会签或个别征求意见等方式替代集体议事与会议决定。（二）决策事项严肃性凡需校务会议决策的事项，不得以任何非正式形式替代。会议严格按预定议题进行，避免临时动议议题或表决事项，尤其是重大议题与人事任免事项。对于争议事项，应推迟议决，重新