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第第页2024—2025学年第一学期阶段性学习质量检测初三数学试卷一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.没有哪一门学科能像数学这样,利用如此多的符号图形展现一系列完备且完美的世界,下面是由4个数学式子绘制成的完美曲线,其中是中心对称图形的是() A.笛卡尔心形图 B.三叶玫瑰形曲线 C.蝴蝶形曲线 D.太极曲线2.一元二次方程化为一般形式,正确的是()A. B. C. D.3.点绕原点O顺时针旋转后得到的点P坐标是()A. B. C. D.4.如图,的顶点A、B、C均在上,若,则的大小是()A. B. C. D.5.把抛物线向左平移2个单位,再向下平移3个单位,得到抛物线的解析式为()A. B.C. D.6.如图,抛物线的对称轴为直线,与x轴的一个交点坐标为,其部分图象如图所示,下列结论:①;②方程的两个根是,;③;④当时,x的取值范围是;⑤当时,y随x增大而增大.其中结论正确的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题(本大题6小题,每小题3分,共18分)7.已知和关于原点对称,则______.8.如果二次函数的图象经过原点,那么m的值是______.9.如图,直线与抛物线交于,两点,则关于x的不等式的解集是______.10.筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具,筒车盛水桶的运行轨道是以轴心O为圆心的圆,如图1.唐代陈廷章在《水轮赋》中写道“水能利物,轮乃曲成”.如图2,已知圆心O在水面上方,且被水面截得弦AB长为8米,若点C为运行轨道的最低点,点C到弦AB所在直线的距离是2,则的半径长为______米.图1图211.如图,把绕点A逆时针旋转,得到,点恰好落在边AB上,连接,则______度.12.已知四边形ABCD为菱形,其边长为6,,点P在菱形的边AD、CD及对角线AC上运动,当时,则DP的长为______.三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分)13.解方程:(1), (2),14.有一张面积为的正方形贺卡,另有一个长方形信封,长宽之比为,面积为,能将这张贺卡不折叠的放入此信封吗?请通过计算说明你的判断.15.已知平行四边形ABCD是中心对称图形,点E是平面上一点,请仅用无刻度直尺画出点E关于平行四边形ABCD对称中心的对称点F.图1图2(1)如图1,点E是平行四边形ABCD的AD上一点;(2)如图2,点E是平行四边形ABCD外一点.16.已知二次函数的图象经过点.(1)求这个二次函数的解析式;(2)指出这个二次函数的开口方向,对称轴和顶点坐标.17.如图,点A、C、E在一条直线上,中,,以BC为边向外作等边,把绕着D点按顺时针方向旋转后得到.(1)求的度数;(2)若,,求AD的长.四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)18.已知关于x的一元二次方程.(1)求证:无论m为何值,方程总有实数根;(2)若,是方程的两个实数根,且,求m的值.19.如图,已知的弦AB垂直平分半径OC,连接AO并延长交于点E,连接DE,若,请完成下列计算.(1)求的半径长;(2)求DE的长.20.许多数学问题源于生活,雨伞是生活中的常用物品,我们用数学的眼光观察撑开后的雨伞(如图①)、可以发现数学研究的对象——抛物线.在如图2所示的直角坐标系中,伞柄在y轴上,坐标原点O为伞骨OA,OB的交点.点C为抛物线的顶点,点A,B在抛物线上,OA、OB关于y轴对称.分米,点A到x轴的距离是0.6分米,A,B两点之间的距离是4分米.图1图2(1)直接写出点A点和C的坐标,并求抛物线的表达式;(2)分别延长AO,BO交抛物线于点F,E,求E,F两点之间的距离.五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)21.某乡镇实施产业扶贫,帮助贫困户承包了荒山种植某品种蜜柚,到了收获季节,已知该蜜柚的成本价为8元/千克,投入市场销售时,调查市场行情,发现该蜜柚销售不会亏本,且每天销售量y(千克)与销售单价x(元/千克)之间的函数关系如图所示.(1)求y与x的函数关系式,并写出x的取值范围;(2)当该品种的蜜柚定价为多少时,每天销售获得的利润最大?最大利润是多少?(3)某农户今年共采摘蜜柚4800千克,该品种蜜柚的保质期为40天,根据(2)中获得最大利润的方式进行销售,能否销售完这批蜜柚?请说明理由.22.一副三角板分别记作和,其中,,,.作于点M,于点N,如图1.图1图2图3备用图(1)求证:;(2)在同一平面内,将图1中的两个三角形按如图2所示的方式放置,点C与点E重合记为C,点A与点D重合,将图2中的绕C按顺时针方向旋转a后,延长BM交直线DF于点P.①当时,如图3,求证:四边形CNPM为正方形;②当时,直接写出线段MP,DP,CD的数量关系;当时,直接写出线段MP,DP,CD的数量关系.六、(本大题1小题,共12分)23.在平面直角坐标系中,某个函数图象上任意两点的坐标分别为和(其中t为常数且),将的部分沿直线,翻折,翻折后的图象记为;将的部分沿直线翻折,翻折后的图象记为,将和及原函数图象剩余的部分组成新的图象G.例如:如图,当时,原函数,图象G所对应的函数关系式为.(1)当时,原函数为,图象G与坐标轴的交点坐标是______.(2)当时,原函数为①图象G所对应的函数值y随x的增大而减小时,x的取值范
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