人教版一年级音乐上册（五线谱）第2单元《唱歌 国旗国旗真美丽》教学设计

一年级音乐教学《国旗国旗真美丽》教学内容九年义务教育人教版音乐（修订）一年级上册《国旗国旗真美丽》二、教学目标：通过初次聆听《中华人民共和国国歌》，感受《国歌》的情绪。通过欣赏《国歌》，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动让学生在反复聆听与演唱中学会《国旗国旗真美丽》这首歌曲，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。活动准备《国旗国旗真美丽》歌曲，PPT课件，歌词卡片，口风琴教学重、难点：教学重点：学唱歌曲《国旗国旗真美丽》教学难点：让学生体会《国歌》的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。

教学过程：导入师：“同学们，在今天上课前，你们看老师给你们带了什么礼物？”老师拿出小飞机提问：“这是什么？”“飞机飞上哪？”（老师唱）飞上蓝天2、再取出小红旗问：“这又是什么？”“红旗飘在哪里”“那请你再听”飞上蓝天，亲亲你“你能做老师的回声把它唱出来吗？”师生对唱教师在黑板上画一只耳朵，“这是什么？”“耳朵有什么作用呢？”“如果我们有一双会听音乐的耳朵，仔细听，你就会听到许许多多好听的音乐。不信我们就试试好吗？”“下面老师放一首歌曲，你们试着听听歌曲里都唱了些什么，歌曲带给你的心情是怎样的？新课教学1.师：“有谁画过国旗呢？”“我们一起来做一个游戏吧，每组请一个人上来在刚才的歌曲中画一面他心目中的国旗，要求在音乐开始时画，音乐结束了他手中的笔也停。看哪一组的选手画得又快又好，哪一组是最文明的观众。”2.请四名学生上来黑板上画，座在位上的同学跟着音乐（强拍）拍手、（弱拍）拍腿，感受歌曲的节拍。3.“老师心中也有一面国旗，你们想看吗？”（多媒体辅助）出示国旗图片。“老师从你们的眼睛里就知道你们喜欢这一面国旗是吗？哪个聪明的孩子猜出来我们今天要学的歌曲叫什么名字呢？”学习歌词：认字拼句，学习歌词。“老师呀把歌词拆成了一个个的卡片藏在你们的小凳子下面，如果每一组把这些字分别拼出四句话，那就是我们这首歌的歌词，下面集体行动，一起来完成这个拼歌词的比赛好吗？记住要在老师播放的歌曲中完成，音乐结束游戏也结束，看看哪组拼得又快又正确。合作得又好”2出示歌词“这是老师拼的，检查是不是和你们一样呢？”学唱歌曲1.分小组完成四个乐句的学唱。“瞧你们拼对了多开心呀，给自己一次掌声吧，那接下来要求你们把自己拼的那一句唱给大家听，能不能做到？”口风琴分别弹奏如下旋律各两遍，学生唱词“先请国旗组准备”①53∣53∣16∣5-∣┃“金星组准备”②31∣31∣53∣2-∣┃“红云组请听”③3．2∣12∣35∣6-∣┃“蓝天组准备”6536│5-│523∣1-│┃“听你们唱得这么开心，老师也想唱，不过我会用一种有趣的唱法，你听”运用柯达伊手势和字母谱帮助学生感受歌曲的旋律。表现歌曲1.分小组表演唱歌曲，每组拍一个代表表演唱相应的歌词2.知识抢答:祖国知多少“看着你们刚才唱歌的样子，就知道你们都是一群爱国旗的孩子，谁知道国旗代表着什么？”“对祖国你们了解多少呢？有几个小问题看谁回答得最快”3.出示祖国知多少抢答题。4.音像结