语文人教版七年级上第11课 论语十二章

语文人教版七年级上第11课论语十二章论语十二章

从前有位老师，他学识渊博，但从不自傲。有一次他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。一个问题是：“鹅的叫声为什么大？”他答道：“鹅的脖子长，所以叫声大。”孩子说：“青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？”他无言以对。他惭愧地对他的学生说，我不如那个孩子，他可以做我的老师啊！你能猜出故事中的老师是谁吗？走近孔子孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，联合国教科文组织把他列为世界十大思想家之首。他的主要思想是“仁”，他被誉为“万世师表”“至圣”“圣人”，与孟子并称“孔孟”。他的理论从修身、齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地孔林孔子墓地山东曲阜“三孔”了解《论语》《论语》是语录体散文，儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。检查预习笃论语愠说三省罔殆箪肱lúnyuèyùnxǐngwǎngdāndàigōngdǔ逾矩吾yújǔwú1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学习

按时（名词作状语）复习连词，顺承转折也是了解疏通文意代词，代指学习的内容孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很高兴吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也是很快乐吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？主要讲了学习方法和为人态度。2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”替wèi老师传授的知识（动词作名词）zēng曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”主要讲了提升品德修养的基本方法。连词，转折每天，名词作状语3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩.”顺承立志我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。

孔子自述他学习和修养的过程。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”复习

旧的知识形容词作名词顺承

新的领悟形容词作名词可以凭借成为孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。讲学习方法，强调温故知新。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”转折孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。”讲学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，强调要学思结合。子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”品质高尚意动用法，以……为乐孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”赞美颜回安贫乐道的高贵品质。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”以……为乐趣名词意动孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”

讲兴趣对于学问和事业的重要性。这一段运用了什么修辞？有什么作用？顶真，讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

吃名词作动词弯连词，顺承乐趣正当手段孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

讲道德修养，孔子提倡“安贫乐道”。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”几个连词，顺承跟从、学习孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”谈学习态度，即无论何时何地都要虚心向别人学习，不但要学习别人的长处，还要以别人的短处来反省自己。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”舍弃孔子在河边说：“时光就像这流去的河水一样，日夜不停呀。”

孔子感叹时光的流逝，劝人要珍惜时间。本章运用了什么修辞？有什么表达效果？比喻，用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，简单明白地说明时间的宝贵。子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”说明志向的确立和坚守是非常重要的。子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”广泛连词，并列子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”

讲学习方法，坚定信念、广泛学习。归纳总结通假字说：同“悦”，喜悦、愉快有：同又，放在整数与零数之间不亦说乎吾十有五而志于学古今异义古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人古：可以、凭借今：可能、许可古：粗劣今：疏通、疏散古：冷水今：无色无味无臭的液体古：普通人今：无学识、无智谋的人古：多次今：数词，三吾日三省吾身不亦君子乎饭疏食饮水匹夫不可夺志也可以为师矣一词多义而人不知而不愠温故而知新博学而笃志其仁在其中矣其不善者而改之为：可以为师矣为人谋而不忠乎知人不知而不愠温故而知新转折顺承并列它的他人当、做替了解懂得词类活用学而时习之时：名词-状语，按时吾日三省吾身日：名词-状语，每日温故而知新故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会传不习乎传：动词-名词，传授的知识饭疏食饮水饭：名词-动词，吃饭好之者不如乐之者乐：名词-意动。以……为乐特殊句式省略句：可以为师矣。“以”后面省略代词“之”其不善者而改之。句首省略动词“择”判断句：贤哉，回也！三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。句义分类孔子在学习方法、学习态度和道德修养方面都有哪些主张？学习方法1.学而时习之，不亦说乎？2.温故而知新，可以为师矣。3.学而不思则罔，思而不学则殆。4.博学而笃志，切问而近思。学习态度1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。2.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。1.人不知而不愠，不亦君子乎？2.吾日三省吾身3.吾十有五而志于学……不逾矩。4.人不堪其忧，回也不改其乐5.不义而富且贵，于我如浮云。6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。道德修养3.逝者如斯夫，不舍昼夜。学以致用1、复习的好处可以用

来表达2、学习与思考应紧密结合，因为

.3、别人总有自己学习的地方，孔子说：