江西省萍乡市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

江西省萍乡市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.能把易错字写对

蔬

癌

臭

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。2）._____我的陀螺一出场，其余的陀螺_____甘拜下风。（填上合适的关联词语）3）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。4）.词语练兵。

学习须勤奋，如nángyíng_______夜读；做人有品格，如在ménglóng_______的寂静中含蓄而高洁的白桦；爱国须行动，如面对xiōnghěn_______的鬼子不huāng_____不máng_____、反应mǐnjié_______勇敢坚强的雨来。5）.“卵”字用音序查字法应查大写字母(

)；用部首查字法应查(

)部：第六笔是(

)：可以组词(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点词语的意思不一样的是(

)A．我从窗口望去，看见妈妈正走过来。B．单击丁字图标会将窗口收回到左边的选项卡中。C．站在窗口远望，让人感觉非常舒服。D．月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。2）.在阅读长篇文章的时候，下列说法不正确的一项是（

）A．要想把握长文章的主要内容，可以把文章分为几个部分，把每个部分的意思连起来就是文章的主要内容了。B．在阅读的过程中不要停下来，以免影响对内容的把握。C．如果在读的过程中忘记了前面内容，可以返回去看一看。D．很多长文章用小标题、序号标示等方式分成几个部分来写。3）.下列句子中，加点部分表达的情感与其他几句不同的一项是（

）A．我弟弟那个臭小子不知道又跑到哪里玩去了。B．妈妈真傻，总把好吃的留给我，自己舍不得吃。C．满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。D．更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口。4、句子训练（每题10分共1题）1）.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（仿写句子）

他的嗓子干得_________。5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

尺有所短驷马难追秦时明月汉时关长河渐落晓星沉

机不可失祸从口出莫愁前路无知己万里长征人未还

差之毫厘时不再来醉卧沙场君莫笑天下谁人不识君

病从口入谬以千里云母屏风烛影深只缘身在此山中

一言既出比下有余不识庐山真面目骚人阁笔费评章

比上不足寸有所长梅雪争春未肯降古来征战几人回2）.这学期你在课内外阅读中读过许多神话故事吧，请把故事主人公和他（她）的主要行为连接起来。

精卫

射下九个太阳

炎帝

用音乐征服草木万物

后羿

填海

俄耳甫斯

捉弄北风

辛格比

尝百草治病救人

6、排序题（每题5分共2题）1）.回忆课文，按事情的先后顺序给下列句子排序。

()找了一位老大爷了解情况。

()西门豹看到田地荒芜、人烟稀少。

()不动声色，想好妙计。

()惩治官绅头子，投进漳河。

()巧用办法，救下姑娘。

()惩治巫婆，投进漳河。

()惩治邪恶，教育百姓。

()兴修水利，造福于民。2）.排列顺序。

()它身材修长，夹在食指和无名指中间，不易受到外物的冲撞。

()中指在五个手指中地位最优越、生得最漂亮。

()它虽然位置居中，又长得最长，但实际上总是不大出力。

()不论做什么事，它总是最先碰到后就退到一旁略微助势。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（对的在括号里打对号，错误的在括号里打错号。）

1．“（鹅）扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。”这句话是个比喻句。(

)

2．《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写的。(

)

3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天的景色。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.补充古诗，并完成练习。鹿柴[唐]王维____，但闻人语响。____，复照青苔上。1．“鹿柴”中的“柴”读（

）A．zàiB．cáaiC．zhài2．“但闻人语响”中的“闻”的意思是（

）A．用鼻子嗅B．听见C．看见3．“复照青苔上”中的“复”的意思是（

）A．又B．反复C．恢复4．请你补充古诗。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我的

要求：先把题目补充完整，可以写让你充满欢乐的地方，可以写你想发明的东西，也可以写你喜欢的动物朋友。有中心，有条理，语句通顺。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读二维码时代①如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就都知道了，不用再逐一询问；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。③二维码为我们生活带来便利，也存在着一定的安全隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。（有删改）1．本文介绍了二维码是什么、______________、__________________等相关知识。

2．用“——”在文中画出什么是二维码。

3．第②自然段运用____________的说明方法，说明_______________________。

4．请写出“码上支付”的双重含义。

_____________________________________________________________

5．画横线的句子，在文中起到什么作用（

）A．承接上文，引起下文的过渡作用B．对上文内容进行总结C．对下文内容进行总结提示6．除了文中提到的二维码应用，在生活中，你还知道哪些使用二维码的场景？请写出1个。

__________________________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.复述课文也有技巧和方法，在你认为做法正确的后面打“√”。

（1）熟读课文，掌握课文内容是复述的前提和基础。（

）

（2）重点复述主要情节，次要情节可以适当省略，但也要讲出来。（

）

（3）按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，这样不但条理清晰，而且情节也不会遗漏。（

）

（4）复述时可以自己组织语言，把课文的内容讲述出来，可以忽略原文的重点词句。（

）

（5）复述故事情节的方法有：简要复述、详细复述和创造性复述。（

）2）.选词填空。

强烈

激烈

热烈

剧烈

（1）一场精彩的马戏表演让台下的观众情不自禁地(

)鼓掌。

（2）(

)的齐会战斗打响了，八路军战士消灭了日本鬼子500多人。

（3）李老师讲课时，忽然(

)地咳嗽起来，他一边掏出手帕捂住嘴唇，一边对同学们说：“