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文档简介
江苏省镇江市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).【好客山东】完成导游词,为家乡代言。
在泰山,你可以云海翻涌、漫天;在青岛,你可以看汹涌、听海风;在淄博,你可以入鲁系纵情烧烤;在临沂,地下画廊遍布、林立;在潍坊,沂山雄伟、充足、鲜花2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境,看拼音写词语。
在建设美丽中国新zhēngchéng(
)中,全力gǎi
shàn(
)生态环境,
保护和tàn
jiū(
)生物多样性,不仅有助于防止生态系统的bēnɡkuì(
)
还能jiǎnhuǎn(
)全球变暖的速度。2).它要是不高兴,_______谁说多少好话,它_____一声不吭。(在横线上填写合适的关联词)3).照样子,写词语。
(1)例:姗姗来迟________
________
(2)例:白雪皑皑________
________4).补写名句。
(1)己所不欲,___________。《论语·颜渊》
(2)___________,非一日之功。5).我会按要求填空。
(1)女娃游于东海,_________,故为精卫。(《精卫填海》)
(2)____________,此必苦李。(《王戎不取道旁李》)
(3)当我去钱塘江观潮时,“那声音如同_________,好像大地都被震得颤动起来。”(《观潮》)
(4)诗人借“嫦娥应悔偷灵药,____________”表达他内心的孤独。
(5)答应别人的事一定要做到,正所谓“_________,驷马难追。”
(6)《出塞》中诗人用“____________,不教胡马度阴山。”来抒发对前朝名将的怀念,表达诗人的爱国之情。
(7)我们要虚心向他人请教,正如《尚书》所说:“好问则裕,_________。”
(8)“千门万户曈曈日,____________。”写出了初升的太阳照耀着千家万户,大家都忙着辞旧迎新。3、选择题(每题2分共3题)1).街巷深处有校园,同学们正在了解作家笔下的动物,下列理解正确的是(
)A.在丰子恺笔下,鹅走路时像京剧里的净角出场一样小心翼翼。B.叶·诺索夫对白公鹅的种种行为虽然讨厌,却也无可奈何。C.老舍看到母鸡如“英雄”一样护着小鸡,他再也不讨厌母鸡了。2).关于动物的“家”,下列说法不准确的一项是(
)A.蛇洞
鼠洞
狗窝B.鸟巢
牛棚
鱼塘C.马厩
猪圈
虎洞D.鸡舍
蜂巢
鸟巢3).下列依次填入横线上的词语最恰当的一项是()
我是一个
而勤奋的人,
“功夫不负有心人”,为挑战“模仿达人”每天刻苦练习。有梦想才有希望,肯努力终会成功,我对此
不疑。A.诚信
坚信
深信B.自信
坚信
相信C.自信
坚信
深信4、句子训练(每题10分共1题)1).照样子,用一组连续动作描写妈妈回家后所做的事。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
妈妈下班回到家,_____________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).把对应的诗句用直线连起来。
梅子黄时日日晴
春来江水绿如蓝
日出江花红胜火
小溪泛尽却山行
清明时节雨纷纷
山寺桃花始盛开
独在异乡为异客
路上行人欲断魂
人间四月芳菲尽
每逢佳节倍思亲2).将下面的书名与对应的插图连起来。
6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子整理成一段通顺连贯的话,并完成练习。
①水池周围摆着一盆盆各式各样的菊花,形成了一个圆形的花环,这是第一展区。
②她身穿彩色的绸缎衣服,身上还飘着彩带,两手捧着盛满鲜花的花篮,似乎在空中撒花。
③进入公园大门,正面是喷水池,池中正喷着水。
④这个展区,叫“天女散花”,真是名副其实啊!
⑤水池中间的假山上,站立着一位泥塑的仙女,虽是泥塑的,但跟真人一样。
(1)正确的顺序为
。
(2)这段话的中心句是。(填序号)2).按课文内容排列句子。
(
)研究蝙蝠,发现蝙蝠夜间飞行的秘密。
(
)模仿蝙蝠探路的方法,给飞机安装雷达。
(
)发现蝙蝠夜间飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子。
(
)提出问题:飞机怎样才能在夜间安全飞行呢?7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.冰心的《繁星》表达了对母爱的赞美。
(
)
2.艾青的《绿》表现的是大自然的景象,更是诗人内心的感觉。
(
)
3.《母鸡》这篇课文表现了作者讨厌母鸡的感情。
(
)
4.《猫》和《母鸡》的作者都是老舍。
(
)
5.《猫》中,猫没有勇猛的时候,它什么都怕。
(
)
6.《白鹅》中,白鹅的高傲表现在叫声、步态和吃相上。
(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。姑苏竹枝词[清]周宗泰中秋共把斗香烧,姐妹邻家举手邀。联袂同游明月巷,踏歌还度彩云桥。(1)这首诗中讲述了吴地中秋节________、________的习俗。
(2)在吴地,走月亮时有一个走三桥的节目,“走三桥”又称“走桥”“走平安路”,女子走完三桥后,便可以“去疾、避灾、求福”,在本首诗中,人们都走了哪些地方?
__________________________________________
(3)下列选项中,与本首诗描述的是同一种节日的是(
)A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。C.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。9、书面表达(每题15分共1题)1).请根据要求完成本次习作。
本学期,我们在生活中学会了做许多事情,在学校的社团中也学到了本领,写下让你觉得最有成就感的一件事。写之前想一想:你是怎样一步步学会做这件事的?学习过程中遇到了哪些困难?是怎么克服的?有哪些有趣的经历?心情有哪些变化?
习作要求:(1)题目自拟,400字左右。(2)按一定顺序把事情的过程写清楚。(3)不得出现真实的校名、姓名。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。爬山虎的脚(片段)①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。③爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。金蝉脱壳①我最爱捉蝉。有一天,我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说,那是蝉虫脱的壳。夜幕降临,蝉虫就从土里钻出来,偷偷地爬到树干上,脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新装。②这是多么神奇有趣的事啊!我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。③这天傍晚,下了一阵毛毛雨。雨过天晴,我向菜园跑去。突然,我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫,开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿就变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。④脱壳的蝉儿长久地趴在树上,恢复着体力,准备开始它的歌唱生涯。
联系文本(一)完成:
1.在文中找出下列词语的近义词。
原来(
)渐渐(
)
细致(
)
2.图文对照,对于爬山虎脚的样子,我们发现图(
)是正确的画法。A.B.C.D.3.根据短文内容进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)第①自然段除了介绍了爬山虎脚的位置,还介绍了它的形状和颜色。(
)
(2)“要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎”告诉我们要想仔细观察爬山虎,就得多费点劲。(
)
联系文本(二)完成:
4.阅读了文本(一)、文本(二),你有什么问题?请你提出一个最值得思考的问题,并尝试解决。
问题:____________________________________
答案:____________________________________
5.结合文本(一)、(二)填写表格:文本题目根据文本内容填写观察方法《爬山虎的脚》爬山虎爬墙的过程:____→_____→_____
①拉一把
②紧贴在墙上③触着墙①连续观察
②比较观察
③细致观察
(
)《金蝉脱壳》
金蝉脱壳的过程:___→____→____→____
①头钻出来了
②蝉尾出来③蝉背露出来了④六只脚出来了11、信息匹配(每题5分共2题)1).读句子,选择正确的序号填在括号里。
A.语言描写
B.外貌描写
C.动作描写
D.神态描写
E.环境描写
(1)大海上夜色正浓,薄雾弥漫。(
)
(2)过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”(
)
(3)他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(
)
(4)他高高的身材,长得很秀气,一双大眼睛明亮得就像玉泉的水。(
)2).用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)玩捉迷藏的弟弟躲在屏(bǐng
píng)风后,敛声屏(bǐng
píng)气。
(2)荷(hé
hè)花池旁站着一个荷(hé
hè)锄的老人。
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