江苏省连云港市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

江苏省连云港市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.写字展示（注意字距要比行距小，字的大小基本一致，两边留的空白大致相等）。

诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

_________________2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

shānbēngdìliè_______

jīngpílìjié________

当通过转播画面qīngxī_______地看到神舟十七号huǎnhuǎn_______升空时，我兴奋地shǒuwǔzúdǎo_________。我国的航天jìshù_______已经处于世界领先水平，我为自己是中国人而感到zìháo_______。2）.杭州亚运会的纪念章，以地标建筑和人文景观，向全世界展现了杭州的文化特色。我也设计了一枚纪念章，它来自中国神话故事《_________》（请根据图填写故事名），下列关于这枚纪念章内容的表述，不正确的是_____

A．它是“炎帝之少女”，也就是炎帝的小女儿。

B．女娃溺水后，变成了“精卫”，衔木石想把东海填平。

C．这个故事选自《山海经北山经》。《后羿射日》《守株待兔》也选自这本书。

D．这个故事表现了一种锲而不舍、顽强拼搏的精神。

3）.你知道哪些描写母爱的诗句呢？将积累的描写母爱的诗句选择两句写在下面横线上。

_________________________4）.用“√”给加点的字选择正确的读音。

肝脏（zāngzàng）

遭遇（zāocáo）

露面（lùlòu）

凭借（pínpíng）

旋风（xuánxuàn）田埂（gěnggēng）

角色（jiǎojué）

挣扎（zházā）5）.读一读，写一写。

梅、兰、竹、菊历来为文人们所赞颂，留下了许多优美的古诗。请各写出一句表现其精神品格的古诗。

梅：_______________________

兰：________________________

竹：________________________

菊：_______________________3、选择题（每题2分共3题）1）.将下列的句子插入语段中最恰当的是哪一项？（）

可是，戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一眼，一心杀敌。

①打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋在前。②士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。③有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。④就这样，戚家军军威大振，令倭寇闻风丧胆。A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间2）.下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．蝙蝠（biān）

潜入（qiǎn）

身躯（qū）

角色（jué）B．彻底（chè）

签订（qiān）

笨拙（zhuō）

被迫（pò）C．障碍（zhàng）

霸占（bà）

骨髓（suí）

训斥（chì）D．溃败（kuì）

发掘（jüé）

纠缠（jiū）

歌颂（sòng）3）.下面说法正确的一项是（）A．《海上日出》告诉我们可以按游览的顺序写一个地方。B．《囊萤夜读》启示人们要学会利用周边的事物，增加读书的乐趣。C．“猫的性格实在有些古怪”，表现出作者对猫的无奈。D．《黄继光》赞颂了战士黄继光英勇顾顽强、视死如归的英雄气概。4、句子训练（每题10分共1题）1）.比较下面的句子，完成练习。

①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里不停地叫。

②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

第①句话点明了蟋蟀叫的时间和________。第②句话用了________的修辞手法，让读者感受到蟋蟀的住宅不仅能________，还具备________的功能，流露出作者对蟋蟀的________之情。5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

巨大的

大火

黑黑的

云霞

熊熊的

碎块

五色的

生活

零星的

石浆

幸福的

功绩

黏稠的

响声

伟大的

窟窿

2）.招待客人看我的。

6、排序题（每题5分共2题）1）.排序

根据课文内容填空。

填写表示故事发展先后顺序的词句，并简述这个故事。

_____名医扁鹊去拜见蔡桓侯，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”

_____扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”

_____扁鹊再一次来拜访，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”

_____扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。

_____蔡桓侯病死了。2）.把下列句子排序

(

)从前一只公鸡，自以为很美丽。

(

)有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

(

)它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

(

)它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们都不理我，为什么呢？”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，下列说法对的画“√”，错的画“×”。

1．《蝴蝶的家》中“我一想起来就为蝴蝶着急”，“我”着急的是蝴蝶下雨要去哪里躲藏。()

2．电视、程控电话、支付宝、因特网、高铁等都是20世纪的发明。()

3．《一个豆荚里的五粒豆》中最后一粒豆子给了生病中的小姑娘生命的希望，是最了不起的。()

4．《呼风唤雨的世纪》介绍了21世纪一百年间的科学技术的发展历程。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗词，完成练习。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．下列停顿不正确的一项是（）A．溪上/青青草B．醉里吴音/相媚好C．大儿/锄豆/溪东D．最/喜小儿/亡赖2．这首词描绘的是一幅____________的田园生活图，文中“____________”一词突出了“小儿”的顽皮。

3．这首词中的三个孩子，你最喜欢谁？为什么？

____________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

（任选一题）

1．科技改变生活，一项项伟大的发明把人们曾经的奇思妙想变成了现实。你想发明神奇的东西吗？它是什么样子？有哪些奇妙的功能？请展开想象，把它介绍给大家吧！

要求；写一件自己想发明的东西，把它的样子和功能写清楚、写具体。题目自拟，不少于400字。

2．四年级的你一定学会了很多本领，哪一项本领的学习给你留下的印象最深刻？从中你懂得了什么？请你以“我学会了

”为题写一篇作文。

要求：重点写学习过程，表达出真情实感。不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读_________①我是在沼（zhǎo）泽地里见到了它——美丽的天鹅。②初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。它白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽（qín）都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的风采略有逊（xùn）色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了。世界上还有如此纯白的东西，可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了那细长的脖子，眺望着深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1．给短文加个题目，写在文前的横线上。

2．结合短文内容理解下面的词语

略有逊色：____________

3．在文中找出下列词语的近义词。

注视——(

)

映衬——(

)

猜测——(

)

的确——(

)

4．写出下列词语的反义词。

轻盈——(

)

高傲——(

)

纯洁——(

)

5．用“______”画出描写天鹅羽毛的句子；用“﹏﹏﹏”画出描写天鹅神态的句子

6．“我”被天鹅的美丽惊呆了。天鹅的美是一种什么的美？请用文中的词语概括

__________

7．除描写天鹅外，作者又描写了周围的哪些景物？这样写有什么作用？

__________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”画出加点字的正确读音。

剥夺（bāo

bō）

小径（jìng

jìn）

曝晒（pù

bào）

倔强（qiáng

jiàng）

祈求（qǐ

qí）

刹那（chà

shà）

应和（hé

hè）

皇冠（guān

guàn）

2）.请选择下列加点字正确的读音，用“

”表示。

关系（xì

jì）系鞋带（xì

jì）便宜（pián

biàn）方便（pián

biàn）

闪烁（suò

shuò）荧光（yíng

yín）坠落（zhuì

duò）

花蕊（ruǐ

xīn）溺水（nì

lì）12、语言表达（每题6分共1题）1）.读下面几组句子，注意加点的词语，分别说