黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的字，每个字写两遍，注意各部分的大小，下面的部分还要写紧凑。

崭

覆

蔽

范

昂

筑

2、填空题（每题2分共5题）1）.补充完整

（1）________________，自用则小

（2）_______之，审问之，_________之，明辨之，________之。

（3）葡萄美酒夜光杯，_______________。

（4）_______________，雪却输梅一段香。

（5）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译句子）

________________________。2）.根据语境，看拼音写词语。

（1）春天到了，天气zhújiàn(

)暖和起来。山间，溪水潺潺，流到zhuāngjia(

)地里，guàngài(

)田地。果园里，架上的pútáo(

)藤抽出了nènhóng(

)的芽儿。

（2）为了yǎnhù(

)群众转移，战士们wéikàng(

)了班长的命令，xuǎnzé(

)了与敌人同归于尽。3）.蝙蝠夜里飞行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起来探路的。（括号内填写关联词语）4）.查字典。

（1）“题”用音序查字法先查()，再查音节()。“题”在字典中的解释有：①题目；②书写，题写。“题西林壁”中的“题”的意思是(

)。

（2）“降”用部首查字法先查()，再查()画。“降”在“梅雪争春未肯降”中读()，另一个读音是()，可以组词为(

)。5）.理解课文内容填空。

（1）“______________，谬以千里。”这句话告诉我们不能忽视小问题；老人常说生病是因为饮食不当，乱说话会招来祸患，即“______________，祸从口出。”

（2）“智能之士，不学不成，_______________”告诉我们勤学好问的重要性；“__________________，驷马难追”说的是要言而有信。

（3）唐代的王翰在《凉州词》一诗中，用“醉卧沙场君莫笑，________________”一句写出了千古征战的无奈与悲壮；宋代的李清照在《夏日绝句》中用“生当作人杰，__________________”直抒胸臆，表明自己的人生观。

（4）《题西林壁》中的诗句“_______________，______________”告诉我们从不同角度看待事物，结果也是不一样的。3、选择题（每题2分共3题）1）.在同学们准备的主题活动征稿中，使用了很多新鲜词，下列完全正确的一项是（）A．齐头并进愤发图强永立潮头B．腾云驾雾呼风唤雨奔流不息C．随遇而安暮色降临左故右盼D．横七竖八三头六壁通情达理2）.下列说法错误的是（

）A．《天窗》是茅盾写的，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了他们丰富的想象力。B．苏联作家米·伊林的《十万个为什么》是一部有趣的科普作品。C．《繁星》是冰心的第一部诗集，《短诗三首》中的三首诗有一个共同的主题——对母亲的深深依恋。D．《白鹅》一文善用对比手法，如用鸭的“步调急促,有局促不安之相”，突出鹅“步调从容”“大模大样”的傲然风范。3）.下列各组词语中，有错别字的一项是（

）A．侍侯

预妨

催眠

冲刷B．稿纸

朦胧

潇洒

昂首4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，按要求仿写句子。

例：一位看上去白发苍苍的老汉，紫铜色的脸却显得神采奕奕，老人身穿整洁的棉衣，操着一口陕北音。

要求：用多个四字词语来描写一个人，表现出这个人的特征。比如：外貌特征、性格特征、人物品质等。

__________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.世界上还有许多优秀的科普作品，请把下列的作者和对应的作品连一连。

1．李四光

①《灰尘的旅行》

2．高士其

②《人类起源的演化过程》

3．贾兰坡

③《看看我们的地球》2）.诗文连线。天子呼来不上船与梅并作十分春日暮诗成天又雪自称臣是酒中仙几处早莺争暖树无人知是荔枝来一骑红尘妃子笑只要迈步总不迟学习不怕根底浅桃花依旧笑春风人面不知何处去谁家新燕啄春泥6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子顺序。

(

)沙皇质问诗人，为什么不鞠躬致敬？

(

)谢甫琴科是乌克兰杰出的诗人。

(

)沙皇来到时，大家都向沙皇深深鞠躬。

(

)独有谢甫琴科站立不动。

(

)一天，沙皇召见诗人来到皇宫。

(

)诗人答道：“陛下，是您要见我，我若像他们一样弯腰，您又怎能看见我？”2）.把下面的句子整理成一段通顺的话。

(

)“啊，真好吃！多么，多么……”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。

(

)这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。

(

)哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀……是火！一定是火！

(

)小猴在小路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来，吃了。

(

)小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。7、判断题（每题5分共1题）1）.水银不是金属。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读与欣赏。

四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花②稀。日长③篱落④无人过，惟有蜻蜓蛱蝶⑤飞。【注释】①麦花：指麦子扬花，一般在农历四五月间。②菜花：指油菜花。③日长：白天渐渐变长。④篱落：用竹子或树枝编成的遮挡物。⑤蛱蝶：蝴蝶的一种。1．从内容上看，这首诗写的季节应该是(

)

2．下列哪个选项中的景物没有在诗中出现？（

）A．白菜花

黄莺鸟B．杏子

蜻蜓C．麦花

油菜花D．蝴蝶

篱笆的影子3．下列关于本诗的说法有误的一项是（

）A．这首诗写的是田园景色。B．诗中写了梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，有花有果。有形有色，色彩鲜丽。C．第三句写农民劳动的情况，田地里人来人往，非常热闹。D．最后一句以蜻蜓、蝴蝶飞来衬托村中的寂静，静中有动，以动衬静。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

从小到大你一定去过不少地方，请你“______的______”为题，写一处景物。

要求：1．题目自拟。2．按照一定顺序来写；3．仔细观察，抓住特点，写清楚所见、所闻、所感；4．描写要有画面感，用上从课文中学到的修辞手法。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.7.清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。溪底，像一幅美丽、神奇的画，五彩斑斓：赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用右脚拍打溪水。呀，那美丽的“图画”被我踩碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。溪水哗哗的流淌声仿佛是一支动听的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。黄昏，我又来到溪边。小溪静卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。1．选择与下面句子意思一致的四字词语，将序号填写在句子后面的括号里。

A．眼花缭乱

B．五彩斑斓

（1）形容色彩或色泽鲜艳繁多，非常好看。(

)

（2）眼睛看到纷繁、耀眼或震动人心的事物而感到迷乱。(

)

2．短文共有______个自然段，第______到第______自然段描写了清晨的小溪，第______到第______自然段描写了黄昏的小溪。短文表达了作者对小溪的______之情。

3．根据短文内容填空。

清晨，我看到溪底像______，闻到溪边的______，听到溪水______，感觉到溪水______。

4．“漫”字在《现代汉语词典》中有以下解释，在“漫步”中应选第(

)种解释。（填写序号）

①水过满，向外流

②到处都是

③随便，不受拘束

5．选择“写得好”“有疑问”“有启发”中的任意一个角度，在原文的右侧写一条批注。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出下列句子所运用的说明方法。（填序号）

A．列数字

B．打比方

C．作比较

D．举例子

（1）火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

()

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

()

（3）纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。

()

（4）它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草