【初中历史教案、学案、备课】第3课 收复新疆.学案

第3课收复新疆学习目标：1、掌握阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民；左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏，收复新疆的史实。2、通过本课的学习，使学生认识到新疆自古以来就是中国的领土，抗击外来侵略，捍卫国家主权，都会得到人民的支持。重点：左宗棠收复新疆。难点：收复伊犁的重要性与付出代价的必要性。自主学习探讨预习导入让学生进行课前预习，查找相关资料，思考回答“为什么说新疆自古以来就是中国的领土？”了解新疆的重要性。引导学生回顾这时期我国边疆危机的情况。（二）自主学习内容一、阿古柏侵占新疆1、19世纪60至70年代，控制印度的和与新疆接壤的，想争夺新疆。2、1865年，中亚浩罕国派侵入新疆，占领。二、左宗棠收复新疆1、直隶总督强调东南海防重要，主张放弃西北边防。陕甘总督提出不能“扶起东边倒却西边”，力主收复新疆。1875年，清政府任命为钦差大臣，督办新疆军务。2、1876年，率清军分三路进入新疆。他采取“，”的策略，年，除外，新疆重新回到祖国的怀抱。3、19世纪80年代初，中俄签约，中国收回，但俄国割占了中国西部的一块领土。年，清政府根据的建议，在新疆设立（三）拓展延伸你认为有没有必要用一大块土地和大量的赔款去换取伊犁这座山城。(四)比一比，谁是赢家1、下列人物中，收复新疆的是（）夏津实验中学八年级上历史学案A、曾纪泽B、李鸿章C、左宗棠D、林则徐夏津实验中学八年级上历史学案2、以下发生在19世纪70年代的事与左宗棠有关的是（）①进军新疆，打败阿古柏侵略军②收复伊犁③收复新疆（除伊犁外④设立新疆行省A、①②B、②④C、③④D、①③3、19世纪六七十年代支持阿古柏入侵新疆，造成我国西北边疆危机的国家是（）A、英法B、英俄C、美俄D、俄日4、下列有关收复新疆的叙述，不正确的是（）A、19世纪60至70年代的中国边疆，西北形势严峻，东南警报频传B、直隶总督李鸿章强调东南海防的重要性，主张放弃西北塞防C、陕甘总督左宗棠提出不能“扶起东边倒却西边”，力主收复新疆D、朝廷权衡利弊，采纳了李鸿章的意见5、19世纪80年代初，中国政府收回了被俄国占领的（）A、乌鲁木齐B、库车C、喀什噶尔D、伊犁6、下列历史人物为维护祖国统一，反对分裂新疆作出过巨大贡献的有（）①林则徐②乾隆帝③李鸿章④左宗棠⑤曾纪泽A、①②③④B、②③④⑤C、②④⑤D、①④⑤7、清军成功收复新疆的最主要条件是（）A、清军力量较强B、各族人民大力支持C、英俄支持清军D、左宗棠治兵有方8、请按时间先后顺序排列下列事件，其中正确的是（）①阿古柏率兵侵入新疆，占领喀什噶尔②阿古柏擅自宣布建国，自立为汗③阿古柏攻占乌鲁木齐和吐鲁番等地④俄国直接出兵侵占了伊犁地区A、①④②③B、①②③④C、①③④②D、④①②③9、连一连谁是真英雄阿古柏侵占新疆建立伪政权左宗棠同俄国谈判收复伊犁李鸿章率军收复新疆曾纪泽强调海防重于塞防1865年清朝设立新疆行省1871年阿古柏率军侵入新疆1878年左宗棠收复除伊犁外的新疆地区1884年俄国侵占伊犁（五）更上一层楼1、阅读下列材料：大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。请回答：诗中的“大将”指谁？（2）这首诗反映了什么历史事件？（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？2、阅读下列材料：重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。