亲亲抱抱主题教育计划

亲亲抱抱主题教育计划班级：班月日至月日主题背景来自不同家庭的小宝宝们，已经开始过集体生活。但是现在的小班孩子缺少与同伴共同相处的经验，习惯于独享玩具，小宝宝们要逐步适应集体生活，融入这个群体，确非易事，他们面临着许多的困境:与更多的老师、幼儿园的人员相处;接受晨间检查;有时想玩的玩具却在别人的手中，该怎么办?本主题以亲亲抱抱为主线，在各种活动中让孩子们感受老师的关爱，乐意亲近同伴，会有礼貌地与人打招呼，与小伙伴友好相处;亲近玩具，感知玩具是大家的，可在商量玩、轮流玩的过程中获得与同伴一起玩的的快乐;在幼儿园这个大家庭中，在与小伙伴、老师和幼儿园的叔叔阿姨相亲相爱的过程中感受幸福。主题目标1.感受老师的关爱，乐意亲近同伴，能接纳幼儿园关心自己的人，学会一些表达亲近的方法(如拥抱、拉手、亲亲等)。2.知道幼儿园的玩具是大家的，初步学习用商量的方法和同伴共同玩或轮流玩，体验共同游戏的快乐。3.初步学习使用与成人或同伴交往的礼貌用语，如:“老师好!”“老师早!”“对不起!”“没关系!”“谢谢!”等。4.知道运动时要注意安全，懂得一些运动中自我保护的方法。5.欣赏不同风格的音乐，按节奏合拍地做动作，并能在音乐中体验与老师、同伴交往的情感。6.掌握正确的握油画棒姿势,学习画长短不一的直线。7.练习双脚自然向前跳;会一个跟着一个走成圆形队形。8.能手口一致点数3~5的数量。主题内容网络图提供各个部门工作人员工作照片，让幼儿感受他们对自己的关爱。教师主动使用礼貌用语，影响幼儿。提供独立的角落，鼓励幼儿和同伴在一起说话。提供各个部门工作人员工作照片，让幼儿感受他们对自己的关爱。教师主动使用礼貌用语，影响幼儿。提供独立的角落，鼓励幼儿和同伴在一起说话。益智区：小动物们来吃饭益智区：小动物们来吃饭主题墙主题墙美工区：躲猫猫、小动物请你吃 美工区：躲猫猫、小动物请你吃区域环境室外种植区生活区：我能干、喂瓶娃娃环境创设自然环境区域环境室外种植区生活区：我能干、喂瓶娃娃环境创设自然环境数学区：玩具找家亲亲抱抱数学区：玩具找家亲亲抱抱角色区：玩具店角色区：玩具店活动预设 活动预设家园共育 家园共育《送玩具回家》《橡皮膏小熊》健康 《送玩具回家》《橡皮膏小熊》健康《玩具找家》《好宝宝有礼貌》《祖国祖国生日好》《玩具店》《老师，您好》《谢谢叔叔阿姨》《玩具少了怎么办》《找朋友》《好宝宝有礼貌》《数一数》《找朋友》《好宝宝有礼貌》《找朋友》《好宝宝有礼貌》《找朋友》《好宝宝有礼貌》《找朋友》《好宝宝有礼貌》《找朋友》《好宝宝有礼貌》《找朋友》《好宝宝有礼貌》艺术综合科学社会1.与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因，商讨克服依恋感的办法。2.希望家长能为孩子做出榜样，主动亲近幼儿园里的工作人员，与他们打招呼，尊重所有工作人员的劳动。语言SHAPE《玩具找家》《好宝宝有礼貌》《祖国祖国生日好》《玩具店》《老师，您好》《谢谢叔叔阿姨》《玩具少了怎么办》《找朋友》《好宝宝有礼貌》《数一数》《找朋友》《好宝宝有礼貌》《找朋友》《好宝宝有礼貌》《找朋友》《好宝宝有礼貌》《找朋友》《好宝宝有礼貌》《找朋友》《好宝宝有礼貌》《找朋友》《好宝宝有礼貌》艺术综合科学社会1.与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适