1.4 科学测量 同步练习

1.4科学测量基础过关练1．小金买了一杯330mL的珍珠奶茶，为了测量奶茶中“珍珠”占了多少体积，小金拿1个500mL的烧杯，3个100mL的量筒。先将珍珠奶茶全部倒入烧杯中，再把烧杯里的奶茶全部倒入三个量筒中，直到液体全部倒完，结果如图所示，则“珍珠”的体积约为（）A．260cm3 B．70cm3 C．170cm3 D．240cm32.（2022·杭州期末）当缺少测试工具时，我们可以利用自己身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列估测物体长度的事例中，不符合实际的是（）A．图①校园的小树有一人高了，小树的高度约1.65mB．图②教室里的课桌有4拃长，课桌长度约80cmC．图③体育课学生跳绳用的绳子有两庹长，约3.2mD．图④小科同学步行测得学校的小路长100步，则小路长约300m3．（2021·绍兴期中）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）

A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20℃到100℃D．在使用该温度计测量温度时，应与被测物体充分接触4．（2022·绍兴期末）如图为某同学在三个不同位置测量元硬币的直径，测得L1=25.lmm，L2=25.2mm，L3=25.4mm，则该一元硬币真实直径最接近的值为（）A．25.1mm B．25.2mm C．25.3mm D．25.4mm5．小科想知道一个圆柱体的直径，身边除了一把刻度尺没有别的可用工具，小明帮他想了一个办法，在纸上先用直尺画一条直线，再在圆柱体上用墨水点一个小点，然后将圆柱体在纸上沿所画直线滚过去，纸上留下4个墨水点，用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为37.8mm，则测得该圆柱体的直径为（）A．12.6mm B．4.0mm C．9.45mm D．3.0mm6.有一支玻璃管总长40厘米但没有刻度的水银温度计，在一标准大气压下，将该温度计的玻璃泡放入不同温度的液体中，水银柱长度L与液体温度T之间的关系如图所示，则关于该水银温度计的说法中正确的是（

）A．该温度计能测出冰水混合物的温度B．用该温度计测量人体体温为37℃时，L的长度为10.8厘米C．温度T升降1摄氏度，L升降2.5厘米D．将该温度计放入沸水中，水银液面稳定时距水银柱顶端6厘米7.在运动会铅球项目中，裁判测量某同学成绩时用力拉紧皮尺，测得成绩为8.03米，则该同学实际成绩（）A．等于8.03米 B．小于8.03米 C．大于8.03米 D．无法判断8．小德感觉自己发烧了，用体温计测量体温，结果为38.5℃，疑惑片刻后他用力甩了甩体温计，再次测量结果为37.8℃，小德的体温是（）A．37.8℃ B．38.5℃ C．不超过37.8℃ D．在37.8℃和38.5℃之间9．判断下列测量数据：0.3260米，7.59米，65.3厘米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（）A．毫米、分米、厘米 B．厘米、分米、毫米C．毫米、厘米、分米 D．分米、毫米、厘米10．用量筒测量液体体积时，小明正确读出液体的体积80毫升，然后倒出部分液体后，采用仰视读数，读出液体的体积为55毫升，则实际倒出的液体体积（）A．小于25毫升 B．等于25毫升 C．大于25毫升 D．都有可能11．下列四种长度单位换算，正确的是（）A．9.5厘米=米=0.095米 B．9.5厘米==0.95毫米C．9.5厘米=9.5×10=95分米 D．9.5厘米=9.5×1000微米=9500微米12．下列测量长度的方法，不正确的是（）A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径C．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L13．某同学用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.6℃，该同学在消毒后未甩的情况下，又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为39.1℃，乙为39.1℃，丙为39.6℃，则（）A．只有甲、丙的正确 B．只有甲的正确 C．只有丙的正确 D．甲、丙肯定正确，乙可能正确14．小科用量筒取液体时，操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为20mL。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为8mL。小科倒出液体的体积为（）A．等于12mL B．小于12mL C．大于12mL D．无法判断15．实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，测冰水混合物的温度时，其读数为5℃；测标准大气压下沸水的温度时，其读数为95℃。当该温度计示数为41℃时，对应的实际温度为（）A．36℃ B．38℃ C．40℃ D．42℃．为了测出一张纸的厚度，小宁设计了以下几种实验方案，你认为最好的方案是（）A．直接测出这张纸的厚度B．先测量出100张相同纸张的厚度，再算出一张纸的厚度C．多次测出一张纸的厚度，然后求平均值D．测出这张纸和物理课本的总厚度，再测出物理课本的厚度，然后相减得出这张纸厚度17．两支内径不同，下端玻璃泡内水银量相等的标准温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度计示数分别是（）A．水银柱上升高度一样，示数相等 B．水银柱上升高度一样，示数相等C．内径粗的水银柱升得低，但两支温度计的示数相同D．内径粗的水银柱升的低，示数也低18．（2023·温州期中）下列估测值最接近实际的（）A．一元硬币的直径约为2.5dm B．一间教室的容积是200m3C．酒精灯点燃后外焰的温度约为100℃ D．一本七年级科学课本的质量约为10g19．（2023·宁波期中）下列叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（）A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长。B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长。C．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。D．用细丝线在圆柱体上沿横截面绕一圈，量出丝线的长度即可。20．（2023·台州期中）小南用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.7℃，小南在未甩的情况下，又用该温度计依次给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.7℃，乙为39.8℃，丙为39.8℃，则下列测量结果中，正确的是（）A．只有甲是正确 B．只有乙是正确C．只有丙是正确 D．乙肯定正确，甲和丙也可能正确拓展培优练1.对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。小科整理的“错误操作”与对应测量结果，其中不正确的是（）选项错误操作结果A用量筒量取液体体积时俯视读数偏小B木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读出偏小D在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上没有排列紧密偏大A．A B．B C．C D．D2.一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为-5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为18℃，则教室内的实际温度是（）A．25℃ B．18℃ C．13℃ D．23℃下列有关温度计使用的操作步骤，正确的排列顺序是（）①观察温度计的示数并记录

②取出温度计③选取适当的温度计

④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟A．③④⑤②① B．③④⑤①② C．④③⑤②① D．④③⑤①②4.关于误差，下列说法正确的是（）A．误差是测量方法的错误引起的B．选用精密的测量仪器进行认真的测量就可以消除误差C．误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的D．多次测量取平均值就可以消除误差5.下列单位换算的过程中，正确的是（）A．7.2米=7.2×100=720厘米 B．0.5立方米=0.5×109立方厘米=5×108毫升C．3.7米=3.7米×1000毫米=3700毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米6.用排水法测量一小石块的体积，量筒平稳放置，若测量水的体积时仰视，测量水和石块总体积时俯视，这样得到石块的体积为10立方厘米，则石块的实际体积（）A．大于10立方厘米 B．小于10立方厘米 C．等于10立方厘米 D．无法确定7.刻度尺所能达到的准确程度是由（）A．测量者的估计能力决定的 B．刻度尺的量程决定的C．刻度尺的最小刻度决定的 D．记录数据时的单位决定的8.下列关于“量筒、量杯”的说法中，正确的是（）A．都有“零刻度” B．都需要水平放置C．刻度线都是均匀的 D．测量20mL水，量筒液面一定比量杯高9.（2021·嘉兴期中）观察和测量工具的发明和创造，凝结着很多科学家的智慧，第一只体温计是伽利略在16世纪发明，300年后科学家才设计出使用方便，性能可靠、精确度更高的体温计，关于体温计的设计和使用说法不正确的是（）A．一段细玻璃弯管的设计，方便离开人体读数B．体温计横截面近似一个三角形，起放大作用，利于读数C．体温计也可以精确测量沸水的温度D．用很细的玻璃管可以使水银长度变化更明显，提高精确度10.（2021·绍兴期中）下列有关实验仪器的叙述，正确的是（）A．测量物体长度时，选择最小刻度越小越好B．量筒、刻度尺都无零刻度C．刻度尺、量筒、量杯、温度计刻度均匀 D．用体温计不能测冰水或沸水温度11.为了较准确测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法。由图可知，金属线圈的总长度是______，若一共绕了36匝，计算得金属丝直径是______mm（保留一位小数）。若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏______（填“大”或“小”）；若金属丝没缠绕紧密，匝与匝之间有空隙，则测量值将偏______（填“大”或“小”）12.石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中哪几次实验测量是没有必要的？答：__________（填字母）次实验测量是没有必要。石蜡的体积___________，合___________分米13.科学研究、探索自然的重要方法是观察和实验。（1）小科用水银体温计测量体温时（如图甲所示），沿______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）方向观察易于读数，图乙是另一支温度计，此时读数为______℃；（2）小科在测量某一物体的长度（如图丙所示），该刻度尺的最小刻度为______，测量结果为______cm。14.（2023·杭州期中）小亮在“长度的测量”实验中发现特殊的测量方法：（1）他把一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是___________（用、、n表示）。（2）测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d：D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。①以上步骤中，没有必要的步骤是___________，错误的步骤是___________（填字母）。②改正错误后，实验步骤的合理顺序应是___________。素养探究练1（浙江杭州中考真题）下列最接近1厘米的是（）A．一枚1元硬币的厚度 B．一本初中科学课本的厚度C．一个篮球的直径 D．一张课桌的高度1.4科学测量基础过关练1．小金买了一杯330mL的珍珠奶茶，为了测量奶茶中“珍珠”占了多少体积，小金拿1个500mL的烧杯，3个100mL的量筒。先将珍珠奶茶全部倒入烧杯中，再把烧杯里的奶茶全部倒入三个量筒中，直到液体全部倒完，结果如图所示，则“珍珠”的体积约为（）A．260cm3 B．70cm3 C．170cm3 D．240cm3【答案】B【解析】由题图可知，奶茶中液体的体积为奶茶的总体积为330mL，因此奶茶中的“珍珠”的体积为故B符合题意，ACD不符合题意。2．（2022·杭州期末）当缺少测试工具时，我们可以利用自己身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列估测物体长度的事例中，不符合实际的是（）A．图①校园的小树有一人高了，小树的高度约1.65mB．图②教室里的课桌有4拃长，课桌长度约80cmC．图③体育课学生跳绳用的绳子有两庹长，约3.2mD．图④小科同学步行测得学校的小路长100步，则小路长约300m【答案】D【解析】A．小树有一人高了，正常人的身高约1.65m，所以小树的高度约1.65m，故A不符合题意；B．教室里的课桌有4拃长，正常人的一拃长约20cm，所以课桌长度约80cm，故B不符合题意；C．学生跳绳用的绳子有两庹长，正常人两手伸开一庹长与正常人的升高大致相等，约为1.65m，所以两庹长约3.2m，故C不符合题意；D．小科同学步行测得学校的小路长100步，正常人步行时，一步长约0.6m，所以小路长约60m，故D符合题意。故选D。3．（2021·绍兴期中）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）

A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20℃到100℃D．在使用该温度计测量温度时，应与被测物体充分接触【答案】D【解析】A．该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故A错误；B．用实验室常用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，不能可以离开被测物体读数，故B错误；C．该温度计的量程是-20℃到100℃，故C错误；D．在测量温度的过程中，温度计的玻璃泡要与待测物体充分接触，故D正确。故选D。4．（2022·绍兴期末）如图为某同学在三个不同位置测量元硬币的直径，测得L1=25.lmm，L2=25.2mm，L3=25.4mm，则该一元硬币真实直径最接近的值为（）A．25.1mm B．25.2mm C．25.3mm D．25.4mm【答案】B【解析】测量长度时，为了减小误差，应多次测量求平均值，所以该一元硬币真实直径最接近的值故B符合题意，ACD不符合题意。5．小科想知道一个圆柱体的直径，身边除了一把刻度尺没有别的可用工具，小明帮他想了一个办法，在纸上先用直尺画一条直线，再在圆柱体上用墨水点一个小点，然后将圆柱体在纸上沿所画直线滚过去，纸上留下4个墨水点，用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为37.8mm，则测得该圆柱体的直径为（）A．12.6mm B．4.0mm C．9.45mm D．3.0mm【答案】B【解析】第一个点和第四个点之间相当于3个圆的周长，故故故B符合题意，ACD不符合题意。6．有一支玻璃管总长40厘米但没有刻度的水银温度计，在一标准大气压下，将该温度计的玻璃泡放入不同温度的液体中，水银柱长度L与液体温度T之间的关系如图所示，则关于该水银温度计的说法中正确的是（

）A．该温度计能测出冰水混合物的温度B．用该温度计测量人体体温为37℃时，L的长度为10.8厘米C．温度T升降1摄氏度，L升降2.5厘米D．将该温度计放入沸水中，水银液面稳定时距水银柱顶端6厘米【答案】B【解析】A．设L=0时，温度为t0，当温度为t时，液柱的长度为L，温度和长度的关系为t=t0+kL由图像可知，温度为40℃，液柱的长度是12cm，则40℃=t0+k×12cm①温度为80℃，液柱的长度是28cm，则80℃=t0+k×28cm②由①和②得到t0=10℃，k=2.5℃/cm温度和长度的关系式为t=10℃+2.5(℃/cm)×L由上式可知温度计能测量出最小温度是10℃，1标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，所以该温度计不能测出冰水混合物的温度，故A错误；B．人体的温度是37℃，代入温度和长度的关系式37℃=10℃+2.5(℃/cm)×LL=10.8cm所以L的长度是10.8cm，故B正确；C．由k=2.5℃/cm得到温度T升降1摄氏度，L升降0.4厘米，故C错误；D．1标准大气压下沸水的温度是100℃，代入温度和长度的关系式100℃=10℃+2.5(℃/cm)×L′L′=36cm水银液面稳定时距离水银柱顶端距离40cm-36cm=4cm故D错误。7.在运动会铅球项目中，裁判测量某同学成绩时用力拉紧皮尺，测得成绩为8.03米，则该同学实际成绩（）A．等于8.03米 B．小于8.03米 C．大于8.03米 D．无法判断【答案】C【解析】在运动会铅球项目中，裁判测量某同学成绩时用力拉紧皮尺，由于用被拉紧了的皮卷尺测量比赛成绩时，皮卷尺的分度值变大，因此其读数比真实值偏小，故实际成绩应大于8.03m，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。8．小德感觉自己发烧了，用体温计测量体温，结果为38.5℃，疑惑片刻后他用力甩了甩体温计，再次测量结果为37.8℃，小德的体温是（）A．37.8℃ B．38.5℃ C．不超过37.8℃ D．在37.8℃和38.5℃之间【答案】C【解析】使用前用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，再测量体温才准确，所以用没有甩的体温计测得38.5℃是不准确的。若甩完后的体温计的温度为37.8℃，则小德的体温可能小于37.8℃。若甩完后温度计低于37.8℃，则小德的体温等于37.8℃。综上可知，小德的体温不超过37.8℃。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。9．判断下列测量数据：0.3260米，7.59米，65.3厘米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（）A．毫米、分米、厘米 B．厘米、分米、毫米C．毫米、厘米、分米 D．分米、毫米、厘米【答案】A【解析】因为0.3260m=326.0mm它对应的刻度尺的分度值为1mm；因为7.59m=75.9dm它对应的刻度尺的分度值为1dm；65.3cm它对应的刻度尺的分度值为1cm。故A符合题意，BCD不符合题意。10．用量筒测量液体体积时，小明正确读出液体的体积80毫升，然后倒出部分液体后，采用仰视读数，读出液体的体积为55毫升，则实际倒出的液体体积（）A．小于25毫升 B．等于25毫升 C．大于25毫升 D．都有可能【答案】A【解析】倒出的液体体积是倒出前的体积减去倒出后的体积，倒出后仰视读数会使读数偏小，那么实际的体积就比55毫升大，所以80毫升减去一个比实际体积小的数结果是25毫升，则实际倒出的液体体积小于25毫升。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。11．下列四种长度单位换算，正确的是（）A．9.5厘米=米=0.095米 B．9.5厘米==0.95毫米C．9.5厘米=9.5×10=95分米 D．9.5厘米=9.5×1000微米=9500微米【答案】A【解析】长度单位间的换算关系是1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nmA．由长度的换算关系知道换算过程正确，故A正确；B．“”计算得到的单位不存在，故B错误；C．“9.5×10”换算过程中没有单位，没有意义，故C错误；D．由长度的换算关系知道9.5厘米=9.5×10000微米=95000微米故D错误。12．下列测量长度的方法，不正确的是（）A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径C．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L【答案】B【解析】A.一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故A正确，不符合题意；B．使用刻度尺测量物体长度时，有刻度线一侧要靠紧被测部分，无法仅利用刻度尺测量乒乓球的直径，故B错误，符合题意；C．细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，细金属丝的直径，故C正确，不符合题意；D．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故D正确，不符合题意。故选B。13．某同学用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.6℃，该同学在消毒后未甩的情况下，又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为39.1℃，乙为39.1℃，丙为39.6℃，则（）A．只有甲、丙的正确 B．只有甲的正确 C．只有丙的正确 D．甲、丙肯定正确，乙可能正确【答案】D【解析】如果待测人的体温高于体温计原来的示数38.6℃，由于体温计的结构特点，使用前不甩的话，体温计只能准确测量出高于38.6℃的体温。所以用读数为38.6℃的体温计依次测量甲为39.1℃，甲的体温高于38.6℃，所以甲的示数肯定正确；在未甩的情况下测量乙，若乙的体温等于或低于39.1℃，测量结果均为39.1℃，所以乙的示数有可能正确；丙的示数为39.6℃，高于39.1℃，说明丙测量的结果肯定正确。故选D。14．小科用量筒取液体时，操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为20mL。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为8mL。小科倒出液体的体积为（）A．等于12mL B．小于12mL C．大于12mL D．无法判断【答案】C【解析】量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为20mL，量取水的体积大于20mL，倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处读数为8mL，此时水的体积小于8mL，所以最后倾倒出液体的实际体积大于12mL，故选C。15．实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，测冰水混合物的温度时，其读数为5℃；测标准大气压下沸水的温度时，其读数为95℃。当该温度计示数为41℃时，对应的实际温度为（）A．36℃ B．38℃ C．40℃ D．42℃【答案】C【解析】标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，温度计示数为5℃；标准大气压下沸水的温度为100℃，温度计示数为95℃；则该温度计的1℃表示的温度当该温度计示数为41℃时，对应的实际温度为故C符合题意，ABD不符合题意。16．为了测出一张纸的厚度，小宁设计了以下几种实验方案，你认为最好的方案是（）A．直接测出这张纸的厚度B．先测量出100张相同纸张的厚度，再算出一张纸的厚度C．多次测出一张纸的厚度，然后求平均值D．测出这张纸和物理课本的总厚度，再测出物理课本的厚度，然后相减得出这张纸厚度【答案】B【解析】AC．一张纸的厚度太小，小于刻度尺的分度值，所以不能直接测出一张纸的厚度，故AC不符合题意；B．先测量出100张相同纸张的厚度h，再算出一张纸的厚度故B符合题意；D．测出这张纸和物理课本的总厚度，因为一张纸的厚度太小，所以不能区分开这张纸和物理课本的厚度，所以，不能用总质量减去这张纸的厚度，故D不符合题意。17．两支内径不同，下端玻璃泡内水银量相等的标准温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度计示数分别是（）A．水银柱上升高度一样，示数相等 B．水银柱上升高度一样，示数相等C．内径粗的水银柱升得低，但两支温度计的示数相同D．内径粗的水银柱升的低，示数也低【答案】C【解析】两支体温计都是合格产品，那么测量值都是准确的；因为它们测量同一热水的温度，所以示数应该相同；由于玻璃泡内水银量相同，因此体积的变化量V相同。根据V=Sh可知，内径粗的水银柱升高得低，故C符合题意，而ABD不符合题意。故选C。18．（2023·温州期中）下列估测值最接近实际的（）A．一元硬币的直径约为2.5dm B．一间教室的容积是200m3C．酒精灯点燃后外焰的温度约为100℃ D．一本七年级科学课本的质量约为10g【答案】B【解析】A．中学生大拇指的宽度约2cm，一元硬币的直径略大于此数值，在2.5cm左右，故A不符合题意；B．一间教室的长约为10m、宽约为7m，高约为3m，容积是V=10m×7m×3m=210m3故B符合题意；C．酒精灯点燃后外焰的温度最高，超过400℃，故C不符合题意；D．两个苹果的质量约250g，一本七年级物理课本的质量与此差不多，约为250g，故D不符合题意。故选B。19．（2023·宁波期中）下列叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（）A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长。B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长。C．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。D．用细丝线在圆柱体上沿横截面绕一圈，量出丝线的长度即可。【答案】C【解析】A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长，采用了“化曲为直”的测量方法，故A不符合题意；B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长，采用了“化曲为直”的测量方法，故B不符合题意；C．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度，因橡皮筋有弹性，故绕过圆柱体橡皮筋的长度不等于圆柱体的周长，故C符合题意；D．用细丝线在圆柱体上沿横截面绕一圈，量出丝线的长度即可，采用了“化曲为直”的测量方法，故D不符合题意。20．（2023·台州期中）小南用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.7℃，小南在未甩的情况下，又用该温度计依次给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.7℃，乙为39.8℃，丙为39.8℃，则下列测量结果中，正确的是（）A．只有甲是正确 B．只有乙是正确C．只有丙是正确 D．乙肯定正确，甲和丙也可能正确【答案】D【解析】如果待测人的体温高于温度计原来的示数38.7°C，体温计中液面就会上升，如果待测人的体温度低于或等于温度计原来的示数38.7°C，温度计示数仍然显示38.7°C。在未甩的情况下，又用该温度计依次给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，甲为38.7°C，甲的体温低于或等于38.7°C，乙为39.8°C，乙的体温为39.8°C，测完乙后未甩示数为39.8°C，若丙的体温低于或等于39.8°C，体温计的示数都为39.8°C，故乙肯定正确，甲和丙也可能正确。故D正确，ABC错误。拓展培优练1.对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。小科整理的“错误操作”与对应测量结果，其中不正确的是（）选项错误操作结果A用量筒量取液体体积时俯视读数偏小B木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读出偏小D在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上没有排列紧密偏大A．A B．B C．C D．D【答案】AB【解析】A．在读取量筒中液体的体积时，视线要与液面的最低点或最高点相平。若俯视读数，则视线将与高于液面最低点或最高点的刻度相交，即读数会偏大，故A错误，不符合题意；B．木尺受潮膨胀后，刻度间距离将变大，即分度值将偏大。用这样的刻度尺去测量物体长度，结果会偏小，故B错误，符合题意；C．空气温度低于沸水的温度，所以在移出沸水中后，温度计的示数会降低，即示数偏小，故C正确，不符合题意；D．在用积累法测量头发直径时，若没有紧密缠绕在铅笔上，则测出的头发总直径偏大，导致求得的头发直径偏大，故D正确，不符合题意。故选AB。2.一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为-5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为18℃，则教室内的实际温度是（）A．25℃ B．18℃ C．13℃ D．23℃【答案】D【解析】已知实际冰水混合物温度为0℃，标注温度为-5℃；1标准大气压下沸水温度为100℃，标注温度为95℃；温度计刻度均匀则设温度计上标注15℃到95℃之间有100格，则每格代表的实际温度为设标注温度为18℃时，标注温度比冰水混合物的温度高出的实际温度为则标注温度18℃对应的实际温度为23℃+0℃=23℃故D符合题意，ABC不符合题意。3.下列有关温度计使用的操作步骤，正确的排列顺序是（）①观察温度计的示数并记录

②取出温度计③选取适当的温度计

④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟A．③④⑤②① B．③④⑤①② C．④③⑤②① D．④③⑤①②【答案】D【解析】为了选取合适的温度计，应先估计被测物体的温度，使用温度计时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体，读数并记录，测量完成后取出温度计，所以正确的排列顺序是④③⑤①②，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。4.关于误差，下列说法正确的是（）A．误差是测量方法的错误引起的B．选用精密的测量仪器进行认真的测量就可以消除误差C．误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的D．多次测量取平均值就可以消除误差【答案】C【解析】A．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，测量方法不正确会造成测量错误，而不是误差，故A错误；B．选取精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能消除误差，故B错误；C．由误差的定义可知，误差是测量值和真实值之间的差异，误差是不可避免的，故C正确；D．多次测量取平均值是减小误差有效的方法之一，但不能消除误差，故D错误。故选C。5.下列单位换算的过程中，正确的是（）A．7.2米=7.2×100=720厘米 B．0.5立方米=0.5×109立方厘米=5×108毫升C．3.7米=3.7米×1000毫米=3700毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米【答案】D【解析】A．换算过程缺少单位，故A错误；B．换算过程错误，应该是0.5立方米=0.5×106立方厘米=5×105毫升故B错误；C．换算过程错误，“3.7米×1000毫米”中的单位“米”多余了，故C错误；D．进率及过程正确，故D正确。6.用排水法测量一小石块的体积，量筒平稳放置，若测量水的体积时仰视，测量水和石块总体积时俯视，这样得到石块的体积为10立方厘米，则石块的实际体积（）A．大于10立方厘米 B．小于10立方厘米 C．等于10立方厘米 D．无法确定【答案】B【解析】在放小石块前仰视液面，示数为V1，其读数会比实际偏小，放入小石块后俯视液面，示数为V2，读数比实际偏大，则测量的体积V=V2-V1因为V1偏小、V2偏大，故V偏大，这样得到石块的体积为10立方厘米，故小石块的实际体积小于10立方厘米，故B符合题意，ACD不符合题意。7.刻度尺所能达到的准确程度是由（）A．测量者的估计能力决定的 B．刻度尺的量程决定的C．刻度尺的最小刻度决定的 D．记录数据时的单位决定的【答案】C【解析】测量能够达到的准确程度决定于测量工具的准确程度，决定测量准确程度的因素是测量工具的最小刻度值，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。8.下列关于“量筒、量杯”的说法中，正确的是（）A．都有“零刻度” B．都需要水平放置C．刻度线都是均匀的 D．测量20mL水，量筒液面一定比量杯高【答案】B【解析】A、量筒和量杯没有0刻度，因此选项错误；B、“量筒、量杯”量取时需要水平放置，否则读数不准确，选项正确；C、量筒的上下口径相同，因此刻度均匀；量杯上下口径不同，因此刻度不均匀。量杯越往上，口径越粗，同样的体积，上升的高度就越小，因此刻度越紧密，下面的刻度则越稀疏。所以量杯刻度是不均匀的。选项错误；D.测量20mL水时，根据不同量程的量筒和量杯则液面高度不同，因此量筒液面不一定比量杯高，选项错误；故选：B。9.（2021·嘉兴期中）观察和测量工具的发明和创造，凝结着很多科学家的智慧，第一只体温计是伽利略在16世纪发明，300年后科学家才设计出使用方便，性能可靠、精确度更高的体温计，关于体温计的设计和使用说法不正确的是（）A．一段细玻璃弯管的设计，方便离开人体读数B．体温计横截面近似一个三角形，起放大作用，利于读数C．体温计也可以精确测量沸水的温度D．用很细的玻璃管可以使水银长度变化更明显，提高精确度【答案】C【解析】A．一段细玻璃弯管的设计，目的是使得水银收缩后不能直接流回到玻璃泡，可以方便离开人体读数，故A正确，不符合题意；B．体温计横截面近似一个三角形的圆弧，相当于凸透镜的放大作用，利于观察液柱的位置和读数；故B正确，不符合题意；C．体温计的测量范围是35~42℃，沸水的温度约为100℃，超过量程而不能测量，故C错误，符合题意；D．体温计的玻璃泡大，而玻璃管很细，目的是使得液面变化明显，精确度更高；故D正确，不符合题意。故选C。10.（2021·绍兴期中）下列有关实验仪器的叙述，正确的是（）A．测量物体长度时，选择最小刻度越小越好B．量筒、刻度尺都无零刻度C．刻度尺、量筒、量杯、温度计刻度均匀 D．用体温计不能测冰水或沸水温度【答案】D【解析】A．根据不同的测量要求选用不同的刻度尺，并不是刻度尺的最小刻度越小越好，故A错误。B．体温计、量筒无零刻度，刻度尺有零刻度线，故B错误。C．刻度尺、量筒的刻度均匀，量杯刻度不均匀，故C错误。D．人体温度的变化在35℃到42℃之间，所以体温计的刻度是35℃到42℃，用体温计不能测冰水或沸水温度，故D正确。故选D。11.为了较准确测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法。由图可知，金属线圈的总长度是______，若一共绕了36匝，计算得金属丝直径是______mm（保留一位小数）。若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏______（填“大”或“小”）；若金属丝没缠绕紧密，匝与匝之间有空隙，则测量值将偏______（填“大”或“小”）【答案】45.0mm1.3大大【解析】[1]由图知道，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值为1mm，故线圈长度L=6.00cm-1.50cm=4.50cm=45.0mm[2]线圈匝数n=36，故金属丝直径