机械制图课程单元教学设计

《机械制图》课程单元教学设计单元标题标准件的画法单元教学学时8在整体设计中的位置第6次授课班级上课时间上课地点学标教目能力目标知识目标素质目标1.能正确绘制螺纹紧固件工程图；•能正确绘制平键连接工程图；•能正确绘制直齿轮及其连接工程图；.能正确绘制滚动轴承连接工程图。1•掌握螺纹紧固件、平键连接、直齿轮及其连接、滚动轴承连接的结构及作用；2•掌握各种标准件及其连接相关国家标准；3.掌握各种标准件及其连接的工程图表达方式。1・培养学生工程图表达机械机构的能力；2.培养学生查阅和使用机械制图国家标准的习惯。能力训练任务任务1：绘制螺纹紧固件工程图；任务2：绘制平键连接工程图；任务3：绘制直齿轮及其连接工程图；任务4：绘制滚动轴承连接工程图。课的单次用语词农使外中文名称英文全称螺栓screwbolt螺母nut平键key滚动轴承Rollingbearing齿轮gear和境学料情教材情境：一个减速器需要测绘其结构，动力输入的带轮轴端固定用螺纹定位，与轴用平键连接；动力和速度传递用直齿轮连接，齿轮与轴通过平键连接；轴与箱体用滚动轴承连接。按照国家标准要求，用工程图表达螺纹、平键、直齿轮及轴承连接。所需资料：《机械制图》教材及其配套习题册、螺纹及螺纹紧固件表示法(GB/T4459.1-1995)、滚动轴承表示法(GB/T4459.7-2007)、齿轮表示法(GB/T4459.2-2003)、切向键及其键槽(GB/T1974-2003)所需仪器、设备：手工绘图：图版、丁字尺、三角板一套、圆规、铅笔、图纸，测绘工具一套。计算机绘图：计算机、绘图软件、测绘工具一套。单元教学进度步骤1情境导入教学内容能力目标知识目标教学内容：用情境导入课程能力目标：能够分析标准件的结构、确定釆用的视图表示法教师活动学生活动时间(min)教学内容：螺纹连接的结构及作用、表达螺纹连接的方法能力目标：能正确绘制螺纹连接工程图；知识目标：掌握螺纹连接的结构及作用、相关国家标准、工程图表达方式3完成任务教学内容：平键连接的结构及作用、表达平键连接的方法能力目标：能正确绘制平用情境|导入|单元课程,并提问本课用到、前面学过的知识进行复习；跟学生一起丽］标准件结构，确定视图表示法；丽本单元的目标和任务。交代任务I：绘制螺纹紧固件工程图；组织|学生绘制螺纹紧固件结构简图；组织|学生测量螺纹紧固件结构尺寸并标注；医细学生学习螺纹紧固件在国家标准中的表示方法; 画学生绘制螺纹紧固严工y图; 点』］学生绘制的工程图并盧问|国家标准中特殊表不方法；丽学生自学管螺纹、传动螺纹等其它螺纹的工程图表示法。交代任务1：绘制平键连接工程图；组织|学生绘制平键连接结构简图；组织|学生测量平键连接结构尺寸并标注；I回答II教师的提问,并明确单元目标；跟老师一起|囲|标准件结构，确定视图表示法;囤本单元的目标和任务。接受任务。选取学生在黑板上、其他学生在图纸上画螺纹紧固件结构简图；构尺寸并标注;||查阅、学习||螺纹紧固件在国家标准中的表示方法；帀螺纹紧固件工程图；听取II教师点评并II回答老师的提问；观看||PPT,||自学||管螺纹、传动螺纹等其它螺纹的工程图表示法。接受任务。选取学生在黑板上、其他学生在图纸上画平键连接苹构简图；|厚可测量平键连接结构尺寸并标注；1065二键连接工程图；知识目标：掌握平键连接的结构及作用、相关国家标准、工程图表达方式教学内容步骤 能力目标知识目标教学内容：直齿轮及其连接的结构及作用、表达螺纹连接的方能力目标：能正确绘制直齿轮及其连接连接工程图；知识目标：掌握直齿轮及其连接的结构及作用、相关国家标准、工程图表达方式4完成二键连接工程图；知识目标：掌握平键连接的结构及作用、相关国家标准、工程图表达方式教学内容步骤 能力目标知识目标教学内容：直齿轮及其连接的结构及作用、表达螺纹连接的方能力目标：能正确绘制直齿轮及其连接连接工程图；知识目标：掌握直齿轮及其连接的结构及作用、相关国家标准、工程图表达方式4完成任务组织I学生测量直齿轮及其连接结构尺寸并标注；接结构尺寸并标注;教学内容：滚动轴承连接的结构及作用、表达螺纹连接的方法能力目标：能正确绘制滚组织I学生绘制滚动轴承连接结构简图；组织I学生测量滚动轴承连接结构尺寸并标注；学生活动时间(min)65教师活动组织I学生学习平键连接在国家标准中的表示方法；I组织］学生绘制平键连接工程图；I点列学生绘制的工程图并［贰问I国家标准中特殊表誓•法；壓］学生自学半圆键、花键等其它键的工程图表示法。交代任务1:绘制直齿轮及其连接工程图；莎］学生绘制直齿轮及其连接结构简图；组织I学生学习直齿轮及其连接在国家标准中的表示方法；I组织I学生绘制直齿轮及其连接工程图；两曲学生绘制的工程图并慮问I国家标准中特殊表示方法; 匪可学生自学斜齿轮的工程图表示法。交代任务1:绘制滚动轴承连接工程图；查阅、学习平键连接在国家标准中的表示方法;画平键连接工程图;西教师点评并壁老师的提问；观看|PPT,||自学悴圆键、电键等其它键的工程图表示法。接受任务。选取学生在黑板上、其他学生在图纸上嗣直齿轮及其连接结构简图；I查阅、学习|直齿轮及其连接在国家标准中的表示方法；险制直齿轮及其连接工程图；丽刚教师点评并［F画老师的提问；||观看||PPT,佰剽斜齿轮的工程图表示法。接受任务。选取学生在黑板上、其他学生在图纸上画|滚动轴承莘接结构简图；［¥习|测量滚动轴承连接结构尺寸并标注；步骤教学内容能力目标知识目标教师活动学生活动时间(min)四动轴承连接工程图；知识目标：掌握滚动轴承连接的结构及作用、相关国家标准、工程图表达方式组织连接示方j学生学习滚动轴承在国家标准中的表去；查阅、学习滚动轴承连接在国家标准中的表示方法；组织连接:Kg表示;学生绘制滚动轴承匸程图；绘制图；滚动轴承连接工程学生绘制的工程图旨国家标准中特殊矿法；听取老师右教师点评并IF剳片提问；组织承的:学生自学向心球轴匸程图表示法。观看轴承卡PPT,恒唧向心球1勺工程图表示法。6考核对学生本单元的完成情况进行考核教师屈进行考核评价；学生之间考核评价；15教师抽查学生进行回；悅剽教师评价。教师降可学生互评。怖團其他学生评价。作业巩固本单元所学：完习题册中关于标准件工程图的绘制练习。为下次课做准备：查阅相关机械制图国家标准，预习教材关于箱体类零件的绘制，制作简单PPT文档讲述箱体类零件结构表达方法，下次课抽取几名学生进行介绍。课后体会附：本次课任务及单元考核表:务名称考核內以、任务一：绘制螺纹紧固件工程图赋分学生评价教师评价成绩自评互评分项成绩总分职业素质（50分）上课出勤情况（迟倒、旷课）10课堂表现（积极回答问题）20主动学习（主动阅读相关国家标准及教材课前预习）10团队合作情况（主动与其他同学讨论并提出建议）10过程考核（50分）绘制结构简图10标注结构简图尺寸10绘制工程图20标注工程图尺寸10

务名称考核內专、任务二：绘制平键连接工程图赋分学生评价教师评价成绩自评互评分项成绩总分职业素质（50分）上课出勤情况（迟倒、旷课）10课堂表现（积极回答问题）20主动学习（主动阅读相关国家标准及教材课前预习）10团队合作情况（主动与其他同学讨论并提出建议）10过程考核（50分）绘制结构简图10标注结构简图尺寸10绘制工程图20标注工程图尺寸10

务名称考核內专、任务三：绘制直齿轮及其连接工程图赋分学生评价教师评价成绩自评互评分项成绩总分职业素质（50分）上课出勤情况（迟倒、旷课）10课堂表现（积极回答问题）20主动学习（主动阅读相关国家标准及教材课前预习）10团队合作情况（主动与其他同学讨论并提出建议）10过程考核（50分）绘制结构简图10标注结构简图尺寸10绘制工程图20标注工程图尺寸10

务名称考