第七单元《条形统计图》（单元测试）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

人教版四年级数学上册第七单元《条形统计图》单元测试卷一、填空题（共25分）1．要统计某小区2022年4月每日新增确诊新冠肺炎人数，选用统计图比较合适；要统计确诊新冠人数增减变化情况，选用统计图比较合适；要反映各年龄段确诊的人数与总确诊人数的关系，应选用统计图。2．为了表示某地区一个月内平均气温变化情况，可以把平均气温制成统计图；统计图可以表示数量的多少。3．条形统计图用纵轴上的一格表示一定的。直条画得长一些，表示的数量就一些；直条画得短一些，表示的数量就一些。4．统计表和条形统计图都可以用来表示数量的多少，从中能更直观地看出各项数量的多少。5．条形统计图分为和。6．要想清楚地反映学校各年级人数与总人数之间的关系，可以选择统计图；要想清楚地看出各年级人数的多少，可以选择统计图。7．下面是小强家和小军家2022年各季度电费情况统计图。（1）小军家第季度电费最少，小强家第季度电费最多。（2）小强家和小军家第季度的电费相差最少，相差元。（3）小军家2022年平均每个月的电费是元。8．下图是杭州市某超市2022年一年的某个商品的销售情况，如果把3月份的销售量记作+30万，那么-3万表示。12月的销售量是其它11个月总和的平均数，12月销售量是（结果保留一位小数）。9．条形统计图根据直条的方向可分为统计图和统计图。二、选择题（共10分）10．（）统计图常用来表示不同事物的数量的多少。A．条形 B．折线 C．扇形11．纵向条形统计图的横向和纵向分别表示（）A．数量和名称 B．名称和数量 C．数量和数量12．一个数除以43，余数是30，这个数至少要加上()，余数才能是0。A．13 B．30 C．43 D．不确定13．下列信息中，最适合用折线统计图表示的是()。A．4月份销售的各类电器数量 B．一年的气温变化情况C．学校各社团的人数 D．世界杯各球队的进球数量14．四(2)班有42名学生，下图是全班同学血型情况统计图。比O型血人数少10人的血型是（）A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．无法确定三、判断题（共10分）15．条形统计图的每一小格代表的数值可以不相等。（）16．复式条形统计图和单式条形统计图完全一样，没有区别。（）17．条形统计图也能表示一年的气温变化情况。（）18．只反映出某校各年级人数的多少情况，应该选择条形统计图。（）19．条形统计图和折线统计图都能反映各种数量的多少。（）四、作图题(共20分)20．在新冠疫情防控的关键时刻，各街道学校的教职员工积极投身到抗疫志愿者活动中，如图是各街道教职员工参加志愿者活动的人数统计图。（1）统计图中，每一格表示人。（2）长福街道的志愿者人数比长益街道多10人，请用条形表示出长福街道的人数。（3）长乐街道志愿者的人数是人；街道和街道的志愿者人数相同。（4）本次参加志愿者活动的教职员工一共有人。21．为响应“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，某小学在某天午餐后，随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如下图所示的不完整的统计图，请你根据信息补充完整统计图。五、解答题（共35分）22．端午节是我国的传统节日之一。育才小学民俗社团为了调查全校学生对端午节文化习俗的了解情况，设计了一份调查问卷。根据问卷的结果，他们把全校学生对端午节文化习俗了解的程度分为四档：A——很了解，B——比较了解，C——了解较少，D——不了解，并将统计结果绘制成下面的统计图。（1）本次一共调查了多少人？其中对端午节文化习俗“很了解”的人数占总人数的百分之几？（2）将条形统计图补充完整。23．下图是部分城市空气质量统计图。空气质量优良轻度污染污染指数0-5051-100101-150（1）上面统计图中每格代表。（2）D城市10月1日空气污染指数是100，请在上图中补充完整。（3）A城市空气质量为；上图中有个城市空气质量为“优”。24．根据统计表完成统计图，并回答问题。红星小学体育节报名情况统计表运动项目跳高跳远球类跑步人数18423057（1）根据统计表中的数据绘制统计图。（2）每格代表人，参加项目的人数最多。（3）体育组的马老师要根据参赛运动员的数量，安排每个运动项目组织活动的老师，根据统计的结果，你向马老师提什么建议？25．要实现“中国梦”，必须从小事做起，从身边做起。作为一名小学生，养成良好的日常行为习惯就是为实现“中国梦”助力加油。武术兴趣小组抽查了学校若干个学生的坐姿、站姿、走姿的好坏情况（每个学生只记录最突出的一种），并将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图。（1）武术兴趣小组一共抽查学生人。（2）请将两幅统计图补充完整。（3）观察统计图，关于“三姿”，你有什么想说的？（4）请根据统计图中的信息提出一个用百分数解决的问题并解答（注意：提出一个一步计算的问题，并能正确解答；提出一个二步或二步以上计算的问题，并能正确解答）。26．小王同学统计了一下花店里每种花的数量，如表格所示。种类玫瑰月季郁金香马蹄莲牡丹数量（数）80651009570（1）根据表格中的数量画出条形统计图。（2）马蹄莲比牡丹花多多少枝？（3）这五种花的总数是多少枝？（4）如果一枝玫瑰花8元，一枝郁金香6元，那么这些玫瑰花和郁金香共卖多少元？

答案解析部分1．【答案】条形；折线；扇形【解析】【解答】解：要统计某小区2022年4月每日新增确诊新冠肺炎人数，选用条形统计图比较合适；要统计确诊新冠人数增减变化情况，选用折线统计图比较合适；要反映各年龄段确诊的人数与总确诊人数的关系，应选用扇形统计图。

故答案为：条形；折线；扇形。

【分析】从条形统计图中很容易看出各种数量的多少；

折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况；

通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。2．【答案】折线；条形【解析】【解答】解：为了表示某地区一个月内平均气温变化情况，可以把平均气温制成折线统计图；条形统计图可以表示数量的多少。

故答案为：折线；条形。

【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势。3．【答案】数量；多；少【解析】【解答】解：条形统计图用纵轴上的一格表示一定的数量。直条画得长一些，表示的数量就多一些；直条画得短一些，表示的数量就少一些。

故答案为：数量；多；少。

【分析】根据条形统计图的特征作答即可。4．【答案】条形统计图【解析】【解答】解：统计表和条形统计图都可以用来表示数量的多少，从条形统计图中能更直观地看出各项数量的多少。

故答案为：条形统计图。

【分析】条形统计图能清楚地看出数量的多少，所以统计表和条形统计图都可以用来表示数量的多少，从条形统计图中能更直观地看出各项数量的多少。5．【答案】单式条形统计图；复式条形统计图【解析】【解答】条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图。

故答案为：单式条形统计图；复式条形统计图。

【分析】根据条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图，即可解答。6．【答案】扇形；条形【解析】【解答】解：要想清楚地反映学校各年级人数与总人数之间的关系，可以选择扇形统计图；要想清楚地看出各年级人数的多少，可以选择条行统计图。

故答案为：扇形；条形。

【分析】通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系；从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。据此作答即可。7．【答案】（1）二；三（2）一；5（3）60【解析】【解答】解：（1）小军家第二季度电费最少，小强家第三季度电费最多；

（2）205-200=5（元）；

（3）（200＋125＋260＋135）÷12

=720÷12

=60（元）。

故答案为：（1）二；三；（2）一；5；（3）60。

【分析】（1）直条越长电费就越多，直条越短电费就越少；

（2）小强家和小军家第一季度电费的直条最接近，说明相差最少，相差的钱数=第一季度两家的用电金额相减；

（3）小军家2022年平均每个月的电费=小军家4个季度电费和÷12个月。8．【答案】某个月的销售量是7万条；64.2万条【解析】【解答】解：40-30=10（万条），10-3=7（万条）；

（10+25+40+55+76+88+90+103+89+76+54）÷11

=706÷11

64.2（万条）。

故答案为：某个月的销售量是7万条；64.2万条。

【分析】通过也3月份的销售量进行计算对比发现：销售量是以10万条为标准，高于10万条的记作“+”，低于10万条的记作“-”，据此可以解答；

每月销售量之和÷月的数量=12月销售量；

求商的近似数：保留整数，表示精确到个位，将十分位“四含五入”到个位，需要计算到小数部分第一位；保留一位小数，表示精确到十分位，将百分位“四含五入”到十分位，需要计算到小数部分第二位；保留二位小数，表示精确到百分位，将千分位“四含五入”到百分位，需要计算到小数部分第三位；……。9．【答案】纵向；横向【解析】【解答】解：条形统计图根据直条的方向可分为纵向统计图和横向统计图。

故答案为：纵向；横向。

【分析】条形统计图的长条可以是纵向的，也可以是横向的。10．【答案】A【解析】【解答】解：条形统计图常用来表示不同事物的数量的多少。

故答案为：A。【分析】条形统计图：用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。

扇形统计图是用整个圆表示总数(单位"1")，用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位"1"。但扇形统计图并不是"饼图"。通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。

以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。11．【答案】B【解析】【解答】解：纵向条形统计图的横向和纵向分别表示名称和数量。

故答案为：B。【分析】条形统计图的横轴表示时间（名称），纵轴表示数据的多少（数量）。条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。条形统计图一般简称条形图，也叫长条图或直条图。

本题据此进行解答。12．【答案】A【解析】【解答】解：43-30=13，这个数至少要加上13，余数才能是0。

故答案为：A。

【分析】除数-余数=至少要加上的数。13．【答案】B【解析】【解答】解：A：要表示的是各类电器的具体销售数量，适合用条形统计图；B：一年的气温变化情况适合用折线统计图表示；C：学校各社团的具体人数适合用条形统计图表示；D：世界杯各球队的进球数量，适合用条形统计图表示。

故答案为：B。【分析】要表示具体的数值，用条形统计图；要表示变化情况，用折线统计图。14．【答案】A【解析】【解答】解：42÷21=2（人/格）

10÷2=5（格），比O型血人数少10人，就是比O型血人数少5格，是A型血。

故答案为：A。

【分析】总人数÷总格数=1格表示的人数，10人÷1格表示的人数=比O型血少的格数。15．【答案】错误【解析】【解答】解：条形统计图的每一小格代表的数值要相等，原题干说法错误。

故答案为：错误。

【分析】每一小格代表的是一个单位的量，需要统一。16．【答案】错误【解析】【解答】解：复式条形统计图和单式条形统计图不是完全一样，有区别。原题说法错误。

故答案为：错误。【分析】复式条形统计图和单式条形统计图的直条数量不一样。17．【答案】错误【解析】【解答】解：折线统计图不仅能看出数量的多少，而且能看出数量的增减变化情况，因此要表示一年的气温变化情况，用折线统计图最合适，所以原题干说法错误。

故答案为：错误。

【分析】各统计图的特点：条形统计图能够直观看出数量的多少；折线统计图不仅能看出数量的多少，还能看出数量的增减变化情况；扇形统计图能清楚的看出部分量与总量之间的百分比关系；

选择统计图时要根据需要及统计图的特点灵活选择。18．【答案】正确【解析】【解答】解：只反映出某校各年级人数的多少情况，应该选择条形统计图。说法正确。

故答案为：正确。

【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势。19．【答案】正确【解析】【解答】解：根据条形统计图和折线统计图的特点可知，条形统计图和折线统计图都能反映各种数量的多少，因此，原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】条形统计图特点：能清楚地展示出数量的多少；

折线统计图特点：不仅能展示出数量的多少，还能展示出数量的增减变化情况，据此判断。20．【答案】（1）5（2）解：（3）35；长兴；长红（4）155【解析】【解答】解：（1）统计图中，每一格表示5人；

（3）长乐街道志愿者的人数是35人，长兴街道和长红街道的志愿者人数相同；

（4）25＋35＋40＋30＋25

=60＋40＋30＋25

=100＋30＋25

130＋25

=155（人）。

故答案为：（1）5；（3）35；长兴；长红；（4）155。

【分析】（1）统计图中，每一格表示5人；

（2）长福街道的人数=长益街道的人数＋10人；然后画出直条，并且标上数据；

（3）依据统计图填空，长乐街道志愿者的人数是35人，长兴街道和长红街道的志愿者人数相同，都是25人；

（4）本次参加志愿者活动的教职员工一共的人数=各街道教职员工参加志愿者活动的人数相加。

21．【答案】解：总人数：400÷40%=1000（人）

剩一半占的百分率：250÷1000=25%

剩大量占的百分率：150÷1000=15%

剩少量占的百分率：1-40%-15%-25%=20%

剩少量的人数：1000×20%=200（人）

【解析】【分析】没有剩的人数÷对应总人数的百分率=总人数，具体人数÷总人数=具体人数对应总人数的百分率，单位1-其中3种占的百分率=剩少量的占的百分率，总人数×剩少量的占的百分率=剩少量的人数。22．【答案】（1）解：160÷40%＝400（人）140÷400×100%＝35%答：本次一共调查了400人，其中对端午节文化习俗“很了解”的人数占总人数的35%。（2）解：400-140-160-20=80（人）。【解析】【分析】（1）本次一共调查的人数=B项的人数÷所占的百分率；其中对端午节文化习俗“很了解”的人数占总人数的百分率=A的人数÷总人数；

（2）C项的人数=总人数-其余各项分别的人数，依据计算的数据画出直条，并且标上数据。

23．【答案】（1）25（2）解：如图所示：（3）良；2【解析】【解答】解：（1）上面统计图中每格代表25；

（3）A城市空气质量为良；上图中E和C2个城市空气质量为“优”。

故答案为：（1）25；（3）良；2。

【分析】（1）125占5格，所以每格代表的数字是25；

（2）在统计图竖轴上写出每格表示的数字即可；

（3）根据统计表中的范围结合每个城市的空气污染指数，确定每个城市的污染等级即可。24．【答案】（1）解：

（2）10；跑步（3）答：参加跳高项目的人数较少，可以少安排老师；参加跑步的人数最多，可以多安排老师。【解析】【解答】解：（2）每格代表10人；18＜30＜42＜57，参加跑步项目的人数最多。

故答案为：（2）10；跑步。

【分析】（1）横轴表示项目，竖轴表示人数，每格表示10人。根据统计表中的数据在统计图中画出相应的长条即可；

（2）根据统计图中竖轴上的数字确定每格表示的人数，比较后偏大哪个项目的人数最多；

（3）根据每个项目参加的人数提出自己合理的建议即可。25【答案】（1）500（2）解：1﹣38%﹣12%﹣20%＝30%500×30%＝150（人）（3）解：学校应该训练学生们良好的走姿、坐姿和站姿，尤其应该重视走姿的训练。（答案不唯一）（4）解：①站姿不良的人数是三姿良好的人数的百分之几？（答案不唯一）60÷150＝0.4=40%答：站姿不良的人数是三姿良好的人数的40%。②站姿不良的人数比坐姿不良的人数少百分之几？（答案不唯一）（100﹣60）÷100

＝40÷100＝40%答：站姿不良的人数比坐姿不良的人数少40%。【解析】【解答】解：（1）100÷20%=500（人），所以武术兴趣小组一共抽查学生500人；

故答案为：（1）500。

【分析】（