部级公开课课前预习：《中国境内早期人类的代表-北京人》

学习任务单

课程基本信息学科历史年级七年级学期秋季课题中国境内早期人类的代表——北京人学习目标1.元谋人——感知考古：倾听讲解，感知考古实证过程，了解元谋人的基本情况。2.北京人——参与考古：参与活动，体验考古历程，掌握北京人的特征，还原历史情境。3.山顶洞人——尝试考古：分析比较，尝试考古，依据考古资料检验山顶洞人的基本特征。课前学习任务1.阅读上帝造人和女娲造人等传说，思考人类到底是怎样起源的。课上学习任务【学习任务一】论从史出对号入座(观察——思考——连线）直立行走使用打制石器下列图片是北京人遗址出土的考古资料，请把四副考古资料的图片与对应的结论连线。

直立行走使用打制石器猎取动物学会使用火，长期保存火种北京人遗址发现的鹿骨化石猎取动物学会使用火，长期保存火种北京人遗址发现的鹿骨化石【学习任务二】观察图片，结合教材知识完成以下任务。（观察图片的方法：认真看、找关键、善思考、会关联）北京人的工具是怎样制作出来的？他们利用这些工具主要从事哪些活动？北京人用火都可以做什么？3.请你根据图片内容，发挥自己的想象，描述一下北京人一天的生活。（基本史实要以考古发现为依据，不少于60字。）“清晨，我和同伴们带上昨天打制的尖状石器，提着新刮削的木棒走出了山洞。……”【学习任务三】论从史出是历史学科的基本原则。下列材料中哪些信息能够证明北京人遗址“内涵最丰富、材料最齐全”？请在原文勾画出来。（方法提示：通读材料—梳理分析—确定信息）（考古界）一说起中国发现的远古人类化石，没有不会提到北京人的。……迄今为止，共发掘出完整的头盖骨6个，骨骼碎片若干，分属40多个不同年龄层次的男女、10多万件石器，成批的骨器、100多种野兽化石，其中包括已经灭绝了的剑齿虎、肿骨鹿等。此外，还发掘出极为丰富的用火遗迹，其中最厚的灰烬层可达4米。……周口店丰富的北京人遗存，为“从猿到人”的学说提供了强有力的证据……——《中国旧石器时代考古》【学习任务四】依据材料一结合教材第5页和第6页相关内容,从材料二中找出三处错误并改正。并从材料一中找出“捕鱼、缝制衣服、爱美”的考古证据。材料二山顶洞人遗址考古报告1.距今时间：距今约3万年；2.发现地点：周口店龙骨山顶部洞穴；3.体貌特征：与北京人基本相同；4.生产生活：①使用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术，②采集、狩猎，会捕鱼,会缝制衣服。③有爱美意识，会埋葬逝者。④单独生活，没有贫富贵贱的差别。5.用火状况：懂得使用天然火。材料一山顶洞人考古发现材料二山顶洞人遗址考古报告1.距今时间：距今约3万年；2.发现地点：周口店龙骨山顶部洞穴；3.体貌特征：与北京人基本相同；4.生产生活：①使用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术，②采集、狩猎，会捕鱼,会缝制衣服。③有爱美意识，会埋葬逝者。④单独生活，没有贫富贵贱的差别。5.用火状况：懂得使用天然火。材料一山顶洞人考古发现1.

3个完整的头盖骨化石；8个个体遗骨化石。埋葬的遗迹。2.

25件石器，与北京人的制作方法相同。骨针，针身保存完好，刮磨得很光滑。3.

装饰品：有穿孔的兽牙、海蚶壳、小石珠、小石坠、鲩鱼眼上骨和刻沟的骨管等。有的因长期佩带，孔眼已磨光变形。4.

大量的野兔和数百个北京斑鹿个体的骨骼；鲩鱼、