第一单元基础巩固与运用（单元测试）-2024-2025学年二年级上册语文统编版

第一单元基础巩固与运用一、正确抄写下面的字再填空。(6分)这些字都是(①左宽右窄②左窄右宽)，我知道这样的字还有:、。二、给加点字选择正确的读音，打“”。(9分)登山(dēndēnɡ)灾害(zāizhāi)教课(jiāojiào)行为(wéiwèi)淹没(méimò)捕捉(bǔpǔ)猜想(cāichāi)欢迎(yínyíng)旅行(lǚnǚ)三、读拼音，写词语。(12分)nǎlǐbiàndònɡhuàirénbànɡwǎnzhīshifānɡfǎkuāndàɡènɡjiāzhǎodàoběijídùpírúɡuǒ四、同音字组词。(8分)zuòyánɡshíjīnɡ()业()光()字()常()下海()()间火眼金()五、词语巧搭配，连一连。(8分)发动房屋碧绿的肚皮灌溉庄稼雪白的衣裳淹没田地带刺的小朋友冲毁机器粗心的铠甲六、选词填空。(填序号)(5分)①飘②落③打1.雨()下来冰雹()下来雪花()下来①迎②追③摇摇头④甩甩头2.妈妈出门给小军送伞，()面碰上乐乐，妈妈忙问她有没有看见小军，乐乐()说没有。七、照样子，补全句子。(6分)1.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。天上的云很调皮，有时候变成，有时候变成。2.平常我在池子里睡觉，在心溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。我的周末生活可丰富了！我在，在,在,在。八、根据课文内容完成练习。(11分)1.小蝌蚪的生长顺序是；长出两条→长出两条→变短→不见→变成青蛙。(4分)2.下面这些植物靠什么传播种子?选一选，填一填。(填序号)(4分)①太阳②动物③风苍耳()豌豆()蒲公英()石榴()3.“遥知，暗香来。”这是诗人写的《梅花》。(3分)九、阅读课文片段，完成练习。(7分)我是什么(节选)我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起()下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球()下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵()下来，人们又叫我“雪”。1.选文中的“我”变成了、、。(3分)2.联系全文，“我”指的是，“我”还可以变成。(4分)十、阅读短文，完成练习。(13分)有趣的动物睡相动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些令人意想不到。大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩。它最怕蚊、蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。鱼在水中静止不动，就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保安全，睡得更加香甜。狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，一有动静，沉睡的狗就会立刻惊醒。刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球，只露出一点儿鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它了。1.短文一共介绍了种动物的睡相，第自然段写了狗的睡相。(2分)2.文中的动物都是怎样睡觉的?连一连。(4分)鱼站着睡觉豹在水中静止不动刺猬将一只耳朵紧贴地面大象将身子缩得像个圆绒线球3.从短文中我们可以知道，动物的睡相各不相同，是由()决定的。(3分)①性格和爱好②需要和本能③身体素质4.我还知道睡觉时。(4分)十一、写话。{15分)1.仔细观察图片，照样子将描写大熊猫外形的短语补充完整。(5分)(毛茸