高考试题【说题】比赛课件6号 高国芬 北京师范大学成都实验中学

直属北京师范大学成都实验中学高国芬6号

讲评2018年全国3卷中选择题12题（沉淀滴定曲线）对图表，图形，图像的能力要求对电解质溶液知识内容的要求1.接受、吸收、整合化学信息的能力对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储。2.分析和解决化学问题的能力将分析和解决问题的过程及成果，能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达，并做出合理解释。①

了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。②理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的导电性。③了解水的电离、离子积常数。④了解溶液pH的含义及其测定方法，能进行pH的简单计算。⑤理解弱电解质在水中的电离平衡，能利用电离平衡常数进行相关计算。⑥了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。⑦了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。掌握常见离子的检验方法。⑧了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。理解溶度积（Ksp）的含义，能进行相关的计算。

以上各部分知识的综合应用。一．【2019考试说明】1．用0.100mol·L-1AgNO3滴定50.0mL0.0500mol·L-1Cl-溶液的滴定曲线如图所示。下列有关描述错误的是CA．根据曲线数据计算可知Ksp(AgCl)的数量级为10-10B．曲线上各点的溶液满足关系式c(Ag+)·c(Cl-)=Ksp(AgCl)C．相同实验条件下，若改为0.0400mol·L-1

Cl-，反应终点c移到aD．相同实验条件下，若改为0.0500mol·L-1Br-，反应终点c向b方向移动考查内容：选修四难溶电解质的溶解平衡P61-66【2018全国3卷12题】考查知识点：数量级，沉淀的转化，沉淀的生成，Ksp的计算。二．【怎么考】同学们反馈的问题：数量级定义不清楚，图像的含义，Ksp的计算。题号正确答案正确率%选A比列%选B比列%选C比列%选D比列%1C83.45.9083.410.7用0.100mol·L-1AgNO3滴定50.0mL0.0500mol·L-1Cl-溶液的滴定曲线如图所示。下列有关描述错误的是三．【如何解】读图圈出点（起点，终点，曲线上的点，曲线外的点，滴定终点等）理解横纵坐标表示的物理量读题干（用化学用语翻译）0.100mol·L-1

25.0mL

Ag++Cl-=AgCl↓50.0mL0.0500mol·L-1

读曲线A．根据曲线数据计算可知Ksp(AgCl)的数量级为10-10B．曲线上各点的溶液满足关系式c(Ag+)·c(Cl-)=Ksp(AgCl)C．相同实验条件下，若改为0.0400mol·L-1

Cl-，反应终点c移到aD．相同实验条件下，若改为0.0500mol·L-1Br-，反应终点c向b方向移动C:

Ag++Cl-=AgCl↓0.100mol·L-1

50.0mL0.0400mol·L-1

20.0mL

读选项A:c(Ag+)=10-5mol·L-1c(Cl-)≈1×10-4.7mol·L-1

c(Ag+)·c(Cl-)=Ksp(AgCl)=10-9.7D:Ksp(AgCl)>Ksp(AgBr)

已知：T℃时，Ksp(CaSO4)＝4.90×10－5、Ksp(CaCO3)＝2.8×10－9、Ksp(PbCO3)＝8.4×10－14，三种盐的沉淀溶解平衡曲线如图所示，pM＝－lgc(阴离子)、pN＝－lgc(阳离子)。下列说法正确的是(

)A．a线代表的是PbCO3B．T℃时，向10mL水中加入CaCO3和PbCO3至二者均饱和，溶液中c(Ca2＋)：c(Pb2＋)＝3×10－5C．T℃时，向CaSO4沉淀中加入1mol·L－1的Na2CO3溶液，CaSO4沉淀会转化为CaCO3沉淀D．T℃时，向CaCO3悬浊液中加入NH4Cl固体，会使图像中d点向f点转化四．【课堂练习】小结Ksp图像的特点

横纵坐标是有关离子浓度的对数或者负对数关系

小结做Ksp图像的突破口利用曲线上的点对应的离子浓度计算Ksp，特殊点lgC=0看比值变Ksp小结Ksp图像考察的知识点Ksp计算，沉淀转化问题（Q和Ksp关系）沉淀是否完全C<10-5反应是否彻底K>105，数量级（取不超过指数的最大整数）【2018新课标3卷12题】五．【小结做沉淀滴定曲线图像的策略】【课堂练习】近五年全国卷选择题中对电解质溶液的考察形式和知识点统计全国I卷全国II卷全国III卷201413题AgBrO3溶解度S—-T图像11题离子浓度关系文字叙述201513题弱碱稀释pH—-lgv图像201613题酸碱中和滴定pH—-V图像13题电解质溶液文字叙述201713题酸碱中和滴定pH—-lgc图像12题二元弱酸pH—-微粒分布图13题沉淀滴定-lgc—--lgc图像201812题沉淀滴定-lgc——V图像五年9考，7次图像形式出现，2次文字形式出现分类建立解题模式