有关于春天的幼儿园教案6篇

第第页有关于春天的幼儿园教案6篇有关于春天的幼儿园教案篇1活动目标：1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话。2、巩固幼儿对春季特征的认得。活动准备：1、课前带幼儿到室外察看春天的各种更改。2、背景图一幅（画有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。3、彩笔、画纸每人一份。录音机、音乐磁带。活动过程：一、利用歌曲《春天来了》导入活动。师：刚才我们一起唱的歌曲表现的是什么季节？（引导幼儿说出歌曲表现的是春天）。二、出示背景图，引导幼儿叙述春天的基本特征。师：瞧，春姑娘多美，可她却不愉快，由于她没有找到她的伙伴们，小伙伴们乐意帮春姑娘找一找吗？1、老师和幼儿共同讨论春天所见到的景色后，引导幼儿用清楚的`语言叙述自身见到的春天的特征。如：春天到了，小草从地下钻出来：柳树发芽了；桃花开了；燕子从南方飞回来了等等。2、老师对幼儿的叙述进行小结后，进一步提高幼儿语言的准确性和生动性。3、以绘画呈现春天的景色。师：春姑娘说小伙伴知道这么多春天的特征，她想让你们把自身所见到的都画下来布置一幅美丽的春天的画面。老师将幼儿所画的人物、动物、植物等剪下来，和幼儿共同布置在背景图上。引导幼儿运用自身学过的美妙语言，生动的叙述美丽的春天。老师再次对幼儿的叙述进行小结，对叙述出色的幼儿及时进行称赞，鼓舞语言表述本领差的幼儿大胆发言。引导幼儿用五颜六色来形容春天的颜色。出示字卡教幼儿学习认得词语：春天、五颜六色。活动延长：带幼儿到户外去找春天，鼓舞幼儿找寻新的发现。让幼儿感受春天给大自然带来的美，激发幼儿保护花草地树木的情感。有关于春天的幼儿园教案篇2教学目标：1、能用连贯的、清楚的语言叙述人们在春天里的活动，讨论自身乐意参加的.活动。2、知道春天的自然特征，春天是人们都特别繁繁忙的季节。教学准备：1、春天景色及人们在春天工作的图片或录象。2、与幼儿园的工作人员联系，为访问工作做好准备。教学过程：1、引起幼儿想了解春天人们在干什么的兴趣。⑴、谈话：现在是什么季节？春天是怎样的？⑵、说说春天人们都在干什么？2、幼儿结伴在园中察看园内xxxx（包含动植物的更改），并访问园内工作人员的工作。例如访问保健老师，知道保健老师为小伙伴准备好每天吃的大蒜，是为了防备小伙伴生病等。3、讨论春天里其他人在干什么？⑴、幼儿自由讨论：春天里其他人在干什么？例如：农民伯伯在田地里播种；园林里的叔叔在修剪树枝；清洁员用洒水车洒水、在运垃圾；服装设计师设计出春天里人们的新款服饰。⑵、幼儿观查查看图片或录象，知道：春天里人们都在繁忙着，为的是使花草树木、农作物长得更好，让我们每个人变得更健康，城市变得更美丽、清洁。有关于春天的幼儿园教案篇3活动目标：1、知道春天是生长的季节。2、乐意参加莳植活动。准备料子：几种种子、莳植容器、相应的工具。重点难点：了解播种的一些常识活动地方：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、谈论气候的更改：天暖和了，幼儿穿的衣裳少了；风不那么冷了，可以在外面多玩一会了；冰化了，不能够溜冰了。春天来了。2、请幼儿说说天再热一些，地上会长出什么，树上会长出什么……发挥幼儿的想象力。3、让幼儿说说他们在春天生长的`季节里乐意种些什么种子，需要准备哪些工具。激发幼儿播种的愿望。4、带幼儿到户外挖泥放进自身班的莳植容器里，留着播种用。5、鼓舞幼儿自身从家带来种子、工具，和老师小伙伴一起莳植。有关于春天的幼儿园教案篇4小班音乐活动：春天小班音乐活动：春天执教者：余秀红20xx年4月25日活动目标：1.感受歌曲美妙的旋律，理解歌词内容，学习歌曲。2.能依据形象的歌词创编动作进行表演，萌发对春天喜好的情感。活动准备：1.磁带及录音机（或电脑音乐）2.各种小动物图片，骰子一个活动过程：一、幼儿感知美丽的春天1.了解现在的季节，请幼儿说说美丽的`春天。2.听音乐，请幼儿听听音乐中的“春天”是怎样的？二、用肢体语言，呈现春天的美1.再次倾听音乐，熟识音乐旋律，幼儿能依据歌词，大胆用肢体语言进行表演。2.出示五线谱，感受《春天》旋律的高处与低处起伏。⑴老师演示图谱，幼儿能初步认得与了解。⑵请个别幼儿试验完成，并一起探讨。三、学唱《春天》1.幼儿学唱歌曲，师幼相互对唱2.老师弹奏钢琴，幼儿学唱四、歌表演1.老师引导幼儿想象其他的小动物，并请幼儿相应模仿2.选择几种小动物进行歌曲创编，幼儿学习创编部分3.情景表演：幼儿用骰子随机选择模仿的小动物五、活动延长捉住“春天”的尾巴——与幼儿一起到户外，再次感受春天的美，亲近大自然。有关于春天的幼儿园教案篇5活动目标1、通过吹点的树木让幼儿感受春天的美景。2、培养幼儿了解自然、察看自然的兴趣，提高幼儿的艺术表现力。活动准备1、课件（有关春天树木的图片）。2、各种颜料、纸、调色盘。3、配乐磁带。活动过程一、导入课题提问。老师：“看，谁来了？”“春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀？”让幼儿自由回答。二、观看课件。１.播放flash——桃树、杏树让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。２.播放flash——柳树。让幼儿观看树干、树枝、树叶。３.播放flash——迎春花。让幼儿观看树干、树枝、花。４.播放flash——丁香花。让幼儿观看树干、树枝、花。三、进行绘画1、看范画：有关柳树、迎春花、桃树的范画。2、老师示范：在纸上滴几滴赭石色，用嘴吹成树的样子，等晾干后，再给树穿上不同的衣裳。变成桃树、柳树、迎春花。3、幼儿作画：分三组让幼儿作画，老师引导。引导重点：树的方向性、点花叶技巧。4、将幼儿的作品贴出展览。幼儿园中班美术教案：绘画《春天的秘密》body{9pt}body{9pt}活动目标：1．依据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。2．绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。3．培养幼儿合作精神。准备：1.熟识诗歌《春天的秘密》（知识经验）2．料子：彩笔、拉比、大图画纸6张活动过程：1．请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下，从中引导幼儿想象春天的景象。2．提问：（1）“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密（2）启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小动物）3．讨论画春天的内容，充分发挥自身的想象力。4．分组讨论设计本组绘画内容进行分工（谁画什么自身要说出来，最好不与别人重复）商讨时小声点，不要把自身的内容让别人听到，要否则就不是秘密了。5．幼儿分组开始画，每名幼儿都要参加，一个一个的画，画好了的就可以涂色。6．老师在引导过程中，注意将各组内容要保密，每组的内容都有不同的特点，以免重复，可以提一些建议。7．启发引导幼儿想方法，怎样才略使我们的画成为秘密？延长活动：装订好幼儿的作品放到表演区编故事。评析：幼儿在以往的绘画中都是自身画自身的，这次不同的是分小组创作，集体围绕一个主题来设计，充分发挥自身的特长。这样更加添了孩子们绘画的兴趣及创作的欲望。如：谢辰她们组：谢辰、紫薇画画比较好，谢辰画了一棵开满桃花的桃树，紫薇画了2只小鸟和3只蝴蝶，张良画的花，张炜玉画的太阳，柯庆才画的大柳树，底色为粉色，显得画面干净清新，很有特点。每副作品都体现了孩子们团结合作的精神，大家在一起涂底色，一起选颜色，相互引导，都想使自身的作品成为最好的。最终一项怎样使大家的作品成为秘密，孩子们想了很多的方法。如：用布盖上；放在窗帘后面；反过来摆放等。最终大家全都认可的是刘金鑫的方法：在上面盖一层纸，上面写上“春天的秘密”。经过大家同意后，我将整个作品整理完成，幼儿看了特别愉快，使孩子从中体会到成功的喜悦。不足：幼儿提出用别的方法来表现春天，没有实践。原因：事先没有做这方面的`准备；这学期始终在绘画上下功夫，只想让幼儿通过绘画方式来完成。措施：在活动区为幼儿供应多种料子，通过各种技能，让幼儿任意创作，使孩子们感到活动还没有结束。幼儿园中班美术教案：春天的秘密活动目标：1、依据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。2、绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。3、培养幼儿合作精神。准备：1、熟识诗歌《春天的秘密》（知识经验）2、料子：彩笔、拉比、大图画纸6张活动过程：1、请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下，从中引导幼儿想象春天的景象。2、提问：（1）“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密（2）启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小动物）3．讨论画春天的内容，充分发挥自身的想象力。4．分组讨论设计本组绘画内容进行分工（谁画什么自身要说出来，最好不与别人重复）商讨时小声点，不要把自身的内容让别人听到，要否则就不是秘密了。5．幼儿分组开始画，每名幼儿都要参加，一个一个的画，画好了的就可以涂色。6．老师在引导过程中，注意将各组内容要保密，每组的内容都有不同的特点，以免重复，可以提一些建议。7．启发引导幼儿想方法，怎样才略使我们的画成为秘密？延长活动：装订好幼儿的作品放到表演区编故事。评析：幼儿在以往的绘画中都是自身画自身的，这次不同的是分小组创作，集体围绕一个主题来设计，充分发挥自身的特长。这样更加添了孩子们绘画的兴趣及创作的欲望。如：谢辰她们组：谢辰、紫薇画画比较好，谢辰画了一棵开满桃花的桃树，紫薇画了2只小鸟和3只蝴蝶，张良画的花，张炜玉画的太阳，柯庆才画的大柳树，底色为粉色，显得画面干净清新，很有特点。每副作品都体现了孩子们团结合作的精神，大家在一起涂底色，一起选颜色，相互引导，都想使自身的作品成为最好的。最终一项怎样使大家的作品成为秘密，孩子们想了很多的方法。如：用布盖上；放在窗帘后面；反过来摆放等。最终大家全都认可的是刘金鑫的方法：在上面盖一层纸，上面写上“春天的秘密”。经过大家同意后，我将整个作品整理完成，幼儿看了特别愉快，使孩子从中体会到成功的喜悦。不足：幼儿提出用别的方法来表现春天，没有实践。原因：事先没有做这方面的准备；这学期始终在绘画上下功夫，只想让幼儿通过绘画方式来完成。措施：在活动区为幼儿供应多种料子，通过各种技能，让幼儿任意创作，使孩子们感到活动还没有结束。有关于春天的幼儿园教案篇6认知目标通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。技能目标率领幼儿在社区环境中找寻各类春天的花。情感目标萌发幼儿亲近自然，酷爱自然，保护自然植物的情感。活动重点萌发幼儿亲近自然，酷爱自然，保护自然植物的情感活动难点通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与