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Asummaryofpreparingforthethirdgrademathematics 工作总结单位： 姓名： 日期 实用文本实用文本|PRACTICAL第第PAGE10
得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。“以学生发展为本”到提高和发展。经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下：一是从问题出发进行教学。美国的心理学家布鲁纳曾说过“教学过程是提出问题解决问题持续不断的教学活动”,而问题又是数学的心脏,通过问题教学唤起而使学生达到“三自”，
“”厚的师生感情，在课堂上，始终做到一位教育学家的要求：“教师要和善愉快的饮料”。正确对学生进行学法指导，使学生愿学、乐学、会学，从而让学生情不自禁地喝下这“科学的饮料”。二、团结奉献拼博进取(3)重视易混、易错知识点重视“三基”的落实，即基础知识、基本技能、基本思想方法
3.个人与集体的关系(一)要求本组教师抓课堂教学，在课堂上要准确无误地把知识传授给学生;(二)在平常教学中，我们坚持“堂堂清”“日日清”“周周清”。“堂堂清”“日日清”、“的一个补救措施“周周清”是“堂堂清”“日日清”的保障，有了“周周清”学生努力去“堂堂清”“日日清”，现在“三清”(三)、重视抓差，落实“三清的课堂教学结构，所谓“先学”就是让学生自主学习。所谓“后教”作学习，会的学生教不会的学生，最后教师点拨，从而解决“差生”存在的问题。课堂教师提问、做练习，都由“差生”打头阵，让“差生”的问题在课堂上得到最大限度的暴露，便于师生有针对性的辅导。这样，既让优等生能力强了，又让“差生”“差生”流谈心最多的也是“差生”，由于全组老师的辛勤耕耘，使所有学生都在原有基础上取得了长足的进步。(四)(五)然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“习，可将代数部分分为四个单元：数与式;方程与不等式;函数;统计初步等;何部分分为六个单元：线、角、平行线;三角形;四边形;相似;三角函数;圆等，
运算的快和准;重视解题过程教学，强调规范、简洁、严谨解题;
我们辅导、组织初三学生参加的本学期全国“《数学周报》杯”数学竞赛中，;
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