苏教版一年级下册《十几减几》数学教案

苏教版一年级下册《十几减几》数学教案作为一名资深的幼儿园教师，我以我的口吻来分享我的教案：《十几减几》。一、设计意图：在设计这个教案时，我希望通过生动有趣的活动，让孩子们能够理解并掌握十几减几的计算方法。我采用了情境教学法，让孩子们在实际情境中感受数学的运用，提高他们的数学思维能力。二、教学目标：1.让孩子们能够理解十几减几的计算方法。2.培养孩子们的数学思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点：重点：让孩子们能够熟练地计算十几减几。难点：让孩子们能够理解十几减几的计算方法，并能够灵活运用。四、教具与学具准备：教具：十几减几的计算卡片、小动物图片、水果图片等。学具：计算器、纸、笔。五、活动过程：1.情境引入：2.讲解十几减几的计算方法：我拿出计算卡片，上面写着十几减几的算式，如135。我解释说，我们可以把13分成10和3，先用10减去5，得到5，再用3减去5，得到2。所以，135的结果是2。我让孩子们试着计算一下，并把结果告诉我。3.小组活动：我让孩子们分成小组，每组有一张计算卡片，上面写着十几减几的算式。孩子们需要合作计算出答案，并把结果写在纸上。然后，我让每个小组的代表把他们的答案告诉我。六、活动重难点：重点：让孩子们能够熟练地计算十几减几。难点：让孩子们能够理解十几减几的计算方法，并能够灵活运用。七、课后反思及拓展延伸：在课后，我反思了这个教案的设计和实施过程。我发现孩子们对十几减几的计算方法的理解和运用还需要进一步的引导和练习。在未来的教学中，我将继续通过不同的活动和方法，让孩子们更好地理解和掌握十几减几的计算方法。同时，我也会鼓励孩子们在日常生活中运用数学知识，提高他们的数学思维能力。重点和难点解析：在设计《十几减几》这个教案时，我发现了几个需要重点关注的细节。孩子们对十几减几的计算方法的理解和运用是需要重点关注的。如何引导孩子们将数学知识应用到日常生活中，提高他们的数学思维能力，也是一个重点。如何激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学，也是一个需要重点关注的问题。对于孩子们对十几减几的计算方法的理解和运用，我认为需要通过多种活动和方法来进行引导和练习。例如，我可以设计一些有趣的计算游戏，让孩子们在游戏中练习十几减几的计算方法。我还可以让孩子们通过实际情境来体验数学的运用，如让他们计算购物时需要支付的金额等。对于如何引导孩子们将数学知识应用到日常生活中，我认为可以通过一些实际的生活场景来让孩子们感受到数学的重要性。例如，我可以让孩子们计算家庭日常开销，或者让他们计算烹饪食物时需要的材料数量等。这样，孩子们不仅能学到数学知识，还能明白数学在生活中的实际应用。对于如何激发孩子们的学习兴趣，我认为可以通过设计一些有趣的活动和游戏来进行。例如，我可以设计一个“数学王国”的主题活动，让孩子们在王国中完成各种数学任务，获得奖励。我还可以采用竞赛的形式，让孩子们在小组中进行数学计算比赛，激发他们的学习积极性。在实施教案的过程中，我发现了一些需要重点关注的细节。孩子们在计算十几减几时，常常会忘记退位，这是一个需要重点关注的细节。孩子们在应用数学知识解决实际问题时，常常会忽略数学思维的运用，这也是一个需要重点关注的细节。对于孩子们忘记退位的问题，我认为可以通过反复练习和提醒的方式来帮助他们记住退位的规则。例如，我可以在教学中多次强调退位的重要性，并设计一些专门的练习题来让孩子们进行退位计算的练习。对于孩子们在应用数学知识解决实际问题时忽略数学思维的运用，我认为可以通过一些实际的情境来引导他们运用数学思维。例如，我可以设计一些需要运用数学思维的实际问题，让孩子们在解决问题的过程中，自然而然地运用数学思维。总的来说，我认为在教学《十几减几》这个教案时，需要重点关注孩子们对计算方法的理解和运用，以及如何引导他们将数学知识应用到日常生活中。